2018年秋安岳教师资格认定说课能力测试题

1、2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室2018年11月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求10语文出版社九年级下册，第3课废墟的召唤第2课时九年级下册，第15课百合花第2课时九年级上册，第2课囚绿记第2课时九年级上册，第18课陈毅市长第3课时八年级下册，第28课湖心亭看雪1课时八年级下册，第13课应有格物致知精神第2课时八年级上册，第19课海洋是未来的粮仓第2课时八年级上册，第23课记承天寺夜游1课时七年级下册，第29课古文二则之伯牙善鼓琴1课时七年级上册，第14课美猴王第2课时1. 教学目标明确，符合课程 标准要求，体现课

2、改精神。2. 教学内容正确，教学重 点突出，难点突破得当。3面向全体学生，突出学 生主体地位。4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科特点。5能运用现代教育技术辅 助教学，演示操作规范。6教学语言规范、生动准 确，课堂气氛和谐。7板书设计合理、工整。注：1.测试内容只需一课时；2 .参加能力测试人员准备的说课教案在 25分钟左右。2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题2018年11月安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室注：1.测试内容只需一课时；2 .参加能力测试人员准备的说课教案在 25分钟左右。2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题2018年11月安岳县教师资格认

3、定指导中心办公室科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求初 中 物 理1人教版八年级下册第七章第二节电功率1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计2九年级第十章第三节密度1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计3八年级上册第一章第三节声音的特性1、说教法；2、说学法；4八年级上册第四章第二节熔化和凝固1、教材分析；2、说教法；3、教学程序5九年级第十一章第四节力1、教材分析；2、说教法；3、说学法6九年级第十四章第三节功率1、说教法；2、说学法；3、教学程序设计7八年级下册第八章第四节电动机1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计8八年级上册第二章第二节光的反射1、教材分

4、析；2、说教法；3、教学程序设计9九年级第十二章第三节摩擦力1、教材分析；2、说教法；3、说学法10八年级上册第五章第二节串联和并联1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计注：1.测试内容只需一课时；2 .参加能力测试人员准备的说课教案在 25分钟左右。2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室2018年11月注：1测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25分钟左右2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室2018年11月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求一年级下册第

5、6课阳台上的小鸟第二课时一年级下册第25课古诗两首第一首登鹳雀楼第一课时（共 1课时）二年级下册第2课笋芽儿第二课时二年级下册语文百花园五看图说话写话 爸爸的生日第一课时（共1课时）语文社S版三年级下册第13课山村的早晨第一课时（共1课时）三年级下册语文百花园六笔下生辉一次有趣的发现第一课时四年级下册第2课只拣儿童多行处第二课时五年级下册第16课范仲淹的故事第二课时1. 教学目标明确，符合课程标 准要求，体现课改精神。2. 教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。3. 面向全体学生，突出学生 主体地位。4. 教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科特点。5. 能运用现代教育技术辅 助教学，演

6、示操作规范。6. 教学语言规范、生动准10五年级下册21课古诗三首第三首示儿第一课时（共 1课时）六年级下册语文百花园三习作我的一次科学尝试第一课时注：1测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25分钟左右。2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室科目序号教材版本西南师范大学版测试内容（第几册第几课第几课时）分类与整理（一年级下册第八单元第一课第一课时）（教材 P87-88）有余数的除法（二年级下册第五单元第一课第一课时）（教材 P70-71）长方形、正方形的周长（三年级上册第七单元第二课第一课时）（教材P79-80）小数的性质

7、（四年级下册第五单元第二课第一课时）（教材 P53-54）除数是整数的除法（五年级上册第三单元第一课第一课时）（教材P45-46）平行四边形的面积（五年级上册第五单元第一课第一课时）（教材P79-80）分数的意义（五年级下册第二单元第一课第一课时）（教材 P19-20）确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。2018年11月测试要求1. 教学目标明确，符合课程标 准要求，体现课改精神。2. 教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。3. 面向全体学生，突出学生 主体地位。4. 教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科特点。5. 能运用现代教育技术辅 助教学，演示操作规范。710认识方程（五年

8、级下册第五单元第三课）（教材P81-82）问题解决（六年级下册第一单元第三课第一课时）（教材P9-10）比例（六年级下册第三单元第一课第一课时）（教材p40-41）6. 教学语言规范、生动准 确，课堂气氛和谐。7. 板书设计合理、工整。注：1.测试内容只需一课时；2参加能力测试人员准备的说课教案在 25分钟左右。2018年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室2018年11月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1多元整合小班艺术活动：歌曲秋天小班下册：26页1.教学目标明确，符合课程标幼2幼儿园活动小班健康活动：玩布垫小班下册：71页准要求，体现课改精神。2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。3课程第三版小班语言活动：爱的甜甜话小班下册：9页儿4少年儿童中班社会活动：心情预报中班下册：174页3. 面向全体学生，突出学生 主体地位。4. 教学过程安排合理，条理5出版社中班艺术活动：手工装饰花瓶中班下册：32页10中班健康活动：踩光源中班下册：215页大班科学活动：我家中的数字大班下册：30页大班语言活动：广告发布会大班下册：107页大班艺术活动：邀请舞火车开啦大班