分数不会辜负你的努力

1、分数不会辜负你的努力亲爱的同学，首先，我想对你们说，似乎大家从小就被灌输这样的理论：好好学习是唯一的出路，好好学习才能 有美好的未来。但是，学习后，你们却发现，无论是二岁多 还不会讲话的爱因斯坦，还是小时候字写得像螃蟹爬过一样 的华罗庚，似乎他们在功成名就之前，年少时的学习成绩并 不优异。可是，你自冋，如果不勤奋学习，你是否能有他们 这样的造诣？西塞罗说，地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。作为经历过高考的学姐，漫 步在绿意盎然的大学校园中，我想对你们说，你现在处的阶 段就是一个需要学习的阶段，进入好的大学你将受益颇多， 不仅意味着你可以结交一些高素质高层次的朋友，好的大

2、学 更是你将来迈入好的单位的敲门砖。在几门高考科目中，英语占据着重要的席位。英语是我初高中时最有把握的一门课，在高手如林的重点高中的实验 班里，出色的英语成绩总是能给我的总分增色不少。在学习 英语的过程中，我相信，任岁月匆匆，时光荏苒，分数不会 辜负你的努力。F面，我将从以下几个方面简单介绍一下我学习英语的方法。首先，在听力方面，不要好高骛远，如果听力得分不高，需要从最基本的内容入手，花费大量的时间，要努力听懂每 个单词、每句话，理解全文的意思，因为听力主要考点是对 内容意思的理解。一边听一边跟读，不仅可以锻炼听力，也 可以提升自己的口语及语感。但是提高听力切记只抓听力， 应该配合口语、写作、

3、翻译，同步进行。我在高中、本科和 研究生期间，阅读了大量的英文文章，还报考了中级口译。这让我拥有了丰富的词汇量，英语论文的写作水平也得到了 提高。平时的积累，在这些重要的考试中显现出了巨大的作 用，无论是大学英语四六级考试，还是本科和硕士的英语入 学考试，都极大地缩短了我的准备时间。还记得高中时，老师经常听写单词和课文中的短语、句子，这对我后来学习英语有很大的帮助。听写是锻炼听力的 重要法宝之一，可以先从简单的短对话开始练习，渐渐向长 难句和复杂句过渡。刚开始练习的时候，不要在乎听的次数， 要每句话反复听，直到听懂为止。只有准确辨别单词的语音， 才能听懂单词和语句的意思，一边听，一边记，通过提

4、升耳 朵的敏感程度，达到一听到单词就能反应出单词的意思，这 样英语能力才能得到提高。但是，听写只是学习英语的一种 方法，并不是最终目标，所以，不能依靠听写，更不能依靠 速记来记住并理解文章的意思，在拥有了一定的听写基础之 后，可以尝试只听句不写来练习听力。在阅读理解方面，兴趣是阅读的强大动力，苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的热爱， 使书籍成为智力生活中的指路明星。 ”我想我对英语的强烈趣大约来自于高二排练英语情景剧鸿门宴 ，与同学起，从撰写剧本，挑选演员，辛苦排练，到最后上台表演。虽然占用了无数个课间和周末的休息时间，中间不断与英语老师讨论修改台词，向语文老师请教合格

5、准确的古代行礼方 式，在不厌其烦的排练中，感受着用英语演绎中文经典故事 的趣味。当一部充斥着简单的台词、不完美的动作、简陋的 道具的鸿门宴最终搬上舞台时，一波又一波的掌声，是 对我们努力最好的回报。只有激发阅读的兴趣，才能提高阅读的能力和水平，避免在做阅读理解和完形填空时带着巨大的压力。在阅读文章 时，带着对文章故事的好奇与探索，也许会收获不一样的结 果。很多中学生都喜欢阅读小说和各种杂志，因为杂志上有 吸引人的小故事，很容易调动读者的阅读兴趣。同理，其实 每个阅读理解和完形填空也是由一个个小故事组成的，克服 畏难心理，你会发现，在英语的天地中，也蕴含着哲理与人 生要义。高中时，我们班订阅了2

6、1世纪英语报Teens这 份报纸以报道时事文化为主，简单浅显，涵盖体育娱乐、校 园热点、新闻资讯等，不亚于一份英文版的时事周刊，可以 满足中学生了解新闻的兴趣与需要，也可以增加英语阅读 量。闲暇时，我还会阅读疯狂英语 ，里面含有很多英语 方面的潮流资讯，有明星访谈、电影资讯、流行音乐等，是 消磨时光、丰富课外知识的不错选择。在做阅读理解题目时，先读题，明确题目要求，然后带着问题快速阅读文章，寻找答案。尤其要注意每段的第一句 话和关键词；对于阐述文章中心主旨的语句，可以用笔画线 标注。可以先了解文章的大概意思，也即先略读。如果遇到 生僻词汇，不应立即查阅字典，可以先根据段落大意进行猜 测，并将单

7、词国画出，待题目做完之后，统一查阅词典，用 本子专门记录生词及中文释义，再及时巩固复习。单词需要 自己积累，看到有实际应用价值的才需要积累，要注意单词 的各种含义与用法，像一些不常用的名词、国名、地名就可 以忽略了。但是，做题时又会发现这样的问题：明明是背过 的单词，在文章中遇到时，看着眼熟却想不起来意思。这说 明你需要让背过的单词，在短暂的记忆后能提高自己的阅读 能力，需要在做阅读时巩固记忆过的单词。根据我的经验，英语阅读的很多题目在原文中都可以找到答案，然而在做题的时候，我们经常对正确答案“视而不 见”，这是为什么呢？因为题目与原文相比，命题者往往会 运用同义词、 句型转换、 人称改变等方

8、式来迷惑大家。 例如：inference ，indicate 等词语常指示这是一道推断题。还有一些 文章会以表格、新闻报道的形式，这种类型的题目的答案也 许会藏在表格的角落，最容易忽视的地方。面来谈谈我对作文的建议。第一，书写。作文的书写必须要工整，不仅会让阅卷教师赏心悦目，也侧面反映了作 者的思路流畅。第二，长句、从句、高级词汇的灵活运用。每次英语考试结束，老师都会讲解作文的范文，我都从中摘些典型、优美的佳句。针对不同的作文题型，分别整理 出最符合的模板，模板中穿插着可以展现自己词汇量丰富、 语法精炼的亮点，每次考试时，尽量套用模板，不仅节省时 间，还会增加作文的得分。除了佳句，一些常用的连

9、词，例 如 furthermore ， what's more， in addition ， likewise 等表示附 加意义的连词，或者 initially ， to begin with 等表示顺序的连 词，或 as a result， eventually 等表示结果的连词，或 on the contrary，instead of 等表示对比的连词等等， 可以按照连词的意义 分门别类进行归纳总结。在写作 ？r,适当加入连词，可以使得文章更加流畅。另外，很多同学喜欢买各种各样的辅导书，试图利用题海战术来提高成绩。这一点，我不是很赞同。高三的复习时 间很紧凑，而在老师的精心筛选后，

10、作业量仍然很大，完成 各科作业需要消耗大量的时间。我认为，对参考书应该有自 己的判断和筛选。我建议，可以选择一份真题或者模拟题， 在规定的时间内完成每个部分。在做试卷的过程中，可以发 现自身存在的问题。在做试卷时，发现有的题目做得特别顺 手，正确率也很高，有的题目做的时候存在疑惑，会在一两 个答案中犹豫不决，有的题目甚至都看不懂出题者的目的。遇到这样的问题时，可以在题目边做个记号，问号、三角、T 字形等分别代表不同的意思。在核对过答案以后，及时解 答疑惑。以上只是我对学习英语的一点见解，为了提升英语成绩，还需要结合自己的实际情况，制定一套适合自己的英语 学习方案，然后按照学习方案去学习。学习方案的科学性决 定了学习的效率，而学习的效率决定了学习的效果。好的学 习方案，应当精确到每天几点到几点复习什么知识点，还应 针对不同的知识点，采取不同的训 l 练方法和时间安排等。例如，学校早上都安排早读，这个时间可以用来朗读课文、 背诵单词与佳句。人生，因为大家都看不到终点