大鱼和小鱼教学设计教案修订稿

1、内部编号：(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)小学美术第二册第七课大鱼和小鱼%教学设计昌乐小学康倩茹材析 教分选用广东岭南美术出版社出版的小学美术第二册第七课大鱼和小鱼。鱼是学生很喜欢的动物，也是在生活、电视中经常看到的，学生 对鱼很熟悉，为培养学生的学习兴趣，选择了本课的教学内容。教学 目标1、让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。2、通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。学点 教要重点：让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。难点：通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。作业 要求基本要求：能把生活中的鱼通过

2、绘画形式表现出来。较高要求：能用丰富的颜色和多样的花纹表现心中的鱼。学备 教准1、海底世界的短片。2、有关以鱼为题材的图片（电脑展示）和有关音乐。3、绘画工具：蜡笔、彩笔、卡纸、剪刀等。课时1课时学习 领域造型、表现活动 环节教师活动学生活动设计 意图时间 安排课堂 导入猜谜引入，激发兴趣：同学们， 今天老师带来了一位朋友，它是我们 人类的好伙伴，你们想知道它是谁 吗？从不离水，摇头摆尾。鳞光闪闪，满身珠翠。 谁来猜猜看。你们想和它交朋友吗？学生猜谜 并发言创设情 景，激发 学生学习 兴趣、求 知欲。课堂发展一、出示课题：康老师把大鱼小鱼带来了。出示课 题：大鱼和小鱼二、欣赏：美丽的海洋世界大

3、鱼和小鱼很高兴和我们成为朋 友，它想邀请我们去游览美丽的海底 世界，你们想去吗（想）大鱼说在游 览的时候要仔细观察鱼是什么形状读课题 学生欣赏美 丽的海洋世 界 汇报号察教师范 画学生欣赏鱼让学生初 步感受海 底世界里 鱼的形 状、花 纹、色 彩。让学生感的，它们的花纹是怎样的（播放课件）（鱼是我们人类的好朋友，大海是 它的家，让我们每个同学爱护鱼类的 同时，也爱护它的家。）学生边说师边板书边范画：II-§ O一 Cfcc海洋里有大鱼也有小鱼，但无论 是大鱼和小鱼都有它们基本的形状和 不同的花纹。三、巩固鱼的形状、花纹。海洋里不同的鱼有不同的形状和 花纹。（播放课件）让学生感受艺术

4、作品中的花纹。的基本形和 多样的花 纹。受鱼的造 型、花 纹、的变 化。让学生进 一步认识 鱼的外形 和花纹创作与评价一、作业要求：鱼这么美，你们也想画一条自己 喜欢的鱼吗？1、先画出鱼的形状；2、然后为它们穿上漂亮的外衣；3、最后把鱼剪下来并涂上喜欢的颜 色。二、学生作画，教师巡视指导。三、评价1、海底漫游（师生共同进行）。让学生听音乐到“海底世界”去 游玩，并将自己的鱼展示在海底世界 里。2、下面请同学们当小评委，评一评 我们的画（他评、自评、点评） 评价标准：形状、花纹装饰、学习 方法。3、这节课我们学会了什么？4、教师小结：海底世界真是太美 T,让我们爱护大自然，爱护我们的 朋友。学生创作、 设计自己喜 欢的鱼 学生听音乐 有序贴画， 并欣赏。 学生互评 汇报启发学生 仓”乍灵 感。在音乐中 感受自己 的创作快 乐。在欣赏同 伴的作