统编人教部编版八年级下册语文第六单元测试卷(含答案)

1、1部编版语文八年级下册第六单元测试卷测试内容：第六单元测试时间：120分钟 满分120分、积累与运用(30分)13.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(4.下列各项中加点词意义完全相同的一项是1 .下列加点字的注音完全正确的一项是A .挂弓(ju n)北£ (m n)B.布衾(q i n) 鲸鱼(ti o)C.修照(mu)尽哭(l ) iD .骈死(pi n) 槽相(l ) i2.下列各句中没有通假字的一项是(A.北冥有鱼，其名为鲸C.选贤与能，讲信修睦A.庄子与惠子/游于/濠梁之上C .且欲与/常马等/不可得A .其翼若垂天之.云B.怒而飞C.天之苍苍，其.正色邪D.虽有至道()(2

2、 分)兄命(yu )泣幽咽(y £大峰(p )沉塘坳(0)突七(w V)学学半(xi 0)怒节(h o)若扶才S(tun)(2 分)B.系向牛头充炭直D .骈死于槽相之间)(2 分)B.故/外户/而不闭D.伐薪烧炭/南山中()(2 分)我知之濠上也千里马常有，而伯乐不常有请循汉本 故虽有名马5.下列各项表述中无误的一项是 ()(3分)A.北冥有鱼出自庄子一书的内篇逍遥游，庄子是战国时期哲学家，儒家学派的代 表人物。B.礼记相传是西汉经学家戴圣编纂的，汇集了战国至秦汉间的儒家论著。C.马说的作者韩愈是北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。D.茅屋为秋风所破歌是唐代诗人杜甫写于“安史之乱”

3、尚未平定之时，表达了作者报国无 门的忧愤。6 .古诗文默写。(5分),犹得备晨炊。(杜甫石壕吏)(2),寂寞沙洲冷。(苏轼卜算子.黄州定慧院寓居作)(3),卷我屋上三重茅。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(4)陆游的卜算子.咏梅 中写梅的精神品质的句子： , 7 .名著阅读。(4分)从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。文段选自小说 ，“他”指的是 。 （2分）（2）结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神

4、品质值得我们学习。（2分）8 .综合性学习。（10分）中华文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。八年级（1）班准备召开“以和为贵”的综合性学习活动，邀请你参加。（1）【拟写标语】请你为此次活动拟写一条标语。（2分）（2）【活动设计】为了活动开展得丰富多彩，请你依照示例设计两项活动。（2分）示例：探“和”之义我的设计：（3）【材料探究】阅读下面的材料回答问题。（3分）公元前33年，王昭君为了汉匈两族的团结友好请求出行，充当西汉的“和亲使者”出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团

5、结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出的贡献。请了解“昭君出塞”的故事，写下你的阅读感受。（4）【口语交际】周末文文的爸爸想带着全家一起去看望奶奶，但是妈妈想回去看望姥姥。文文的爸爸发脾气说妈妈总是唱反调，妈妈也生气说爸爸一点儿也不体贴自己。好好的周末，爸妈就这样吵起来了。如果你是文文，请从“和为贵”的角度劝说爸妈。（3分）二、阅读（40分）阅读下面的文字，回答问题。（一）卖炭翁（5分）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南 门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣

6、使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。9 . “晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？（2分）10 .本诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）马说（10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死 于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼真无马邪？其真不知马也！11 .

7、解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1） 一食或尽粟一石一食：（2） 一食或尽粟一石或：（3）策之不以其道策：（4）食之不能尽其材.材：12 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）不以千里称也。（2）且欲与常马等不可得。13 .请结合实际谈谈你对“世有伯乐，然后有千里马” 一句的理解。（2分）（三）（12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半其此之谓乎！（节选自礼记）【乙】君子学必好问。问与学,相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学

8、者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚 决焉？律选自孟涂文集）【注】奚：怎么。14 .解释下列句子中加点词的意思。（2分）（1）虽有南肴嘉：（2）而或不达于事或：15 .用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）（2分）（1）教然后知困。（2）君子学必好问。16 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）学学半。（2）好学而不勤问，非真能好学者也。17 .根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。（4分）选文【甲】论述了 的关系，选文【乙】论述了 的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发 ？甲文：;乙文：。（四）（13分）庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从

9、者曰：“郢人垩 慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫 之。匠石运斤 成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石日：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然，臣之质 死久矣！自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。”【注】垩：石灰。斫：削掉。斤：同“斧”。质：对手，搭档。18 .解释下列句子中加点词的意思。（4分）若蝇翼若:（2）运斤成风运:（3）尽垩而鼻不伤尽:（4）尝试为寡人为.之为:19 . “臣之质死久矣”中“质”指的是 （）（2分）A.郢人B.匠石C.庄子D.惠子20 .用现代汉语翻译下面的句子。 （2分）臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！21 .庄子在此处讲这个故事的目的

10、是什么？（3分）22 .你还能从这个故事中读出别的什么意味吗？试试看。（2分）三、写作（50分）23 .阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限，不少于600字。枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。参考答案1 . D 2, D 3. C 4. D 5. B6. （1）急应河阳役 （2）拣尽寒枝不肯栖 （3）八月秋高风怒号 （4）零落成泥碾作尘 只有香如故7. （1）钢铁是怎样炼成的

11、保尔.柯察金（或保尔）（2）为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。8 .示例一：家因为和谐而温馨，校因为和谐而宁静。示例二：以和为贵，百事顺利。（2）示例：寻“和”之用“探”和之用（3）示例：王昭君不愧为古代四大美女之一，人美心更美。她看似柔弱，实则坚强大义，忍受塞北恶劣的气候，为国家的和平贡献自己的力量。我们最应该学习的，是她这种以国家为重的责任感。（4）示例：爸爸妈妈，请冷静一下听我说说好吗？今天去看望奶奶和姥姥其实都没有问题的，你们俩的说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！让我来决定吧！9 . “辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。10 .本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。11 .（1）吃一次 （2）有时 （3）用马鞭驱赶（4）才能、才干12 . （1）不以千里马而著称。（2）想要和普通的马一样，尚且办不到。13 .写出了伯乐对千里马的决定作用，也写出了千里马对伯乐的依赖关系。如果没有伯乐，我们也要 自己储备知识能量，寻找机会，创造机会，为棚懈贡献。14 . （1）美味的 （2）有时15 . （1）教/然后知困。（2）君子学/必好问。16 . （1）教别人，占自己学习的一半。（2）喜爱学