17.《屈原(节选)》导学案_第1页
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文档简介

1、离骚导学案第一课时1、掌握文中的生字词2、了解作者及写作背景3、找出文中的意象，并且分析其作用【导入】欣赏影片，初步走进屈原的生活。【板书】题目作者一、自主学习请同学们看学案 , 齐声朗读学习目标1阅读资料了解屈原的生平2学生齐声诵读离骚 , 了解“楚辞”形式特点知人论世屈原简介【板书】鉴赏语句, 以意逆志二、合作探究：1、解释句意和词义謇（）蕙（）偭（）溘（）1、长太息以掩涕兮 , 哀民生之多艰 .2、余虽好修姱以鞿羁兮 , 謇朝谇（ su）而夕替. 再读文章，根据意思了解文意，并叙故事四、精讲解疑本文有众多意象，请找到它们，说说它们象征着什么。1、风雷电象征象征2、洞庭湖、东海、长江象征3

2、、无形的长剑象征无形的长剑3、土偶木梗形象象征4、没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛五、达标测评活动内容：选取屈原中自己喜欢的段落进行朗诵比赛活动要求：1. 参赛者，需读出情感，可适当演绎，时间控制在三分钟左右；2. 评议者，需客观公正，合理评价；3. 全体严肃对待，保持良好纪律和秩序。课堂小结风！你咆哮吧雷！你轰隆地响吧屈原（节选）雷！你轰隆地响吧土偶木梗太阳神没有阴谋、没有污秽没有自私自利的没有人的小岛第二课时学习目标1、通过评读句子了解屈原的形象2、通过句子找出写作特点一、导入： 复习导入一、自主学习找出你喜欢的句子二、合作探究说出喜欢的原因三合作探究通过句子分析，了解屈原形象四、精讲解疑写作特点五、达标测评拓展

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