小学读书节活动方案4篇

1、1小学读书节活动方案4篇沐浴书香，家校共读二、活动背景XX年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日， 也是读书人的节日。 人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。 书是 人类精神财富的载体， 人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、 传承 并发扬光大。“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成 为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年 的四月份和五月份作为我校读书月， 举办读书节推广读书习惯， 今年 是我校读书节的开始，为第一届读书节。我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读 小明星的评比也成为了常规工作， 班级阅读小明星、年级阅读小明星、

2、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使更 多的家庭也参与到我校书香工程中来， 建设书香家庭， 积极开展亲子 阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香， 家校共读”。三、活动组成（一）建设“书香家庭”1、时间：4月22日（周一升旗仪式）2、形式：国旗下演讲3、全校印发，每生一张2（二）升级“班级图书角”建设工程1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴） ；3、有学生担任图书管理员， 有完善的图书借阅记录 （有记录本）；4、每学期最少更换一次。5、完成及检查时间：5月10日（三）师生“”展示1、地点：一楼大厅2、

3、时间：（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日（2）展示：5月8日3、学生“书海拾贝”择优展示（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选， 要求公开公平 公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将 本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书 海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票 并当场公示得票。（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。4、教师读书笔记“书韵留香”展示（四）“家中有爱”读书节创作比赛1、活动时间：4月22日至5月23日2、活动分层： 根据学生年龄和读书实际情况，比

4、赛分为一至三低年级3组和四 五高年级组。 低年级组开展绘画征文活动， 高年级组开展读书征文活动。3、具体安排（1）低年级组绘画活动 一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说爱 你”为主题（不是题目） ，用绘画来表达自己读书的经历和感受。参赛纸张为b4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔 绘画。（2）高年级组读书征文活动 四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后的 所思所感， 来表达对自己家庭成员 （不限一位家庭成员）的关爱之情也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进行 交流，写出自己读过这本书后的所得所感。（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真

5、情实感。征 文不超过。（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选1、时间：4月22日至5月24日2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内进行发动3、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭” 的学生即为“书 香学子”，其家长为“书香家长” 。4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰。（六）五月份出版青芒文学第二期4中心小学读书节小学读书节活动方案（2）|一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。 为了让每一位学生都能与好书交朋友， 与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂 得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园” ，积极推行“新农村新教 育”实验进程，我们将举办

6、“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活 动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升 自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动主题：“建书香校园，树纯真心灵”三、准备工作：1.横幅。2.撑牌。3.彩旗点缀校园。4.围绕读书节各中队出一期黑板报。5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。 （3月23日）6.各中队创设“书香中队” ，布置图书角四、活动内容：1.开幕式2.小学生优秀作文评比。3.中高年级读书知识竞赛。4.低年级童话故事大赛。5.中高年级读书笔记竞赛。56.开展以读书有关的主题班队会。 （德育处检查）7.举办读书手抄小报评比。8.图书阅览室开放，学生积极借阅

7、图书。（杜卫英负责，各班主 任协助。）9.每天中午12：3012：50为班级阅读时间。8.做好本届读书节总结。五、具体活动安排： 时间地点内容参加对象具体要求负责人3月19日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。2.拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。3月20日课后完成小学生优秀作文评比36年级每班一篇 （语文老师负责）具体要求参照“第八届世界华人小学生作文 大赛”的要求。袁理3月21日中午12：00阶梯教室读书知识竞赛36年级每班2人1.带好笔和橡皮。2.竞赛内容以课外书籍知识为主。范红马丽丽3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛12年级每班12人（班主任负责）1.比赛前

8、把演讲题目报到比赛负责人处。2.以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚， 表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟3月23日课后完成读书笔记636年级（语文老师负责）1.以班级为单位参赛。2.用方格纸誊写，并一式二份。3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报36年级（班级美术老师）1.每班完成2份。2.纸张大小8k。3.手抄报内容与读书有关。六、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.书籍是全世界的营养品。6.营造书香校园，打造人文乐小。7.爱读书，会读书，读好书。8.让读书成为习

9、惯，使书香充满校园。七、小学读书节活动方案小学读书节活动方案（3）|一、活动宗 旨：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建 良好的校7园文化， 营造浓郁的读书氛围， 学校决定举办首届校园读书 节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜 爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接 受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目标：1、通过活动， 激发师生读书热情， 使师生养成多读书， 读好书， 会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力， 开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素

10、 质教育的办学特色。三、活动主题：文化桥小、书香校园四、活动口号： 与书同行，收获桥小满园书香 读好书、习美德、立良行 汲取知识力量，建设美好凤桥 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。五、活动组织：校长室、教导处、大队部六、活动时间：10月16日11月20日（其中教师活动时间延至期末结束）七、活动安排（分三个阶段）8第一阶段：启动阶段（10月16日10月23日）1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好 班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。2、读书节开幕式（国旗下讲话）3、发放“读书卡”4、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设； 班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等） ，各班级要 推选好图书管理员。5、作好学校图书发放借阅的准备。第二阶段：活动阶段（10月24日11月13日）1、好书推介。打印“小学少儿读书推荐书目” 。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图