《依法维护劳动者权益》进阶练习(三)

1、依法维护劳动者权益进阶练习一、选择题1、我国工业及制造业虽然有较强的根基，但产品功能、质量等与发达国家差距明显，许多产品设计出来了，却造不好甚至造不出来，工匠精神的缺失是一个重要的原因。为此，应该：（）构建和谐劳动关系，切实维护劳动者的合法权益大力发展职业教育，提高应用型人才的培养水平制定完善激励机制，调动工人钻研业务的积极性转变经济发展方式，为高素质人才提供更多岗位A.B.C.D.2、2016年高校毕业生就业形势依然严峻，就业总量压力和结构性矛盾并存。解决高校毕业生就业问题需要各地教育部门、各高校共同努力。就妥善解决高校毕业生就业问题，请你为各地教育部门和高等学校撰写一份建议书，你的观点可以

2、包括（）积极调整人才培养类型结构和专业结构大力开展就业实习实训，建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革大学生要转变就业观念，提高职业技能A.B.C.D.3、苏州市下辖各县（市、区）工会均建立了劳动法律监督委员会，以增强工会劳动法律监督的权威性和时效性，更有效地预防、减少和化解劳动争议纠纷。这说明实现和维护劳动者合法权益是社会主义制度的本质要求权利意识和法律意识是劳动者享受权利的前提劳动者可以通过合法手段和途径维护自身权益依法签订劳动合同是维护劳动者权益的重要依据A.B.C.D.、非选择题4、中央经济工作会议提出，要发展现代农业，促进粮食生产的稳定

3、发展和农民持续增收；高度重视零就业家庭的就业；加快社会保障体系建设，积极扩大城镇社会保险覆盖面，尽快使养老保险、医疗保险、工伤保险覆盖到各种所有制企业。从经济生活角度，说明应如何解决零就业家庭的就业问题。5、根据劳动保障监察部门检查情况，2014年上半年部分劳动密集型企业安排劳动者超时加班，部分企业工作环境恶劣，且没有为职工配备安全防护用品，为了完成生产任务，无视职工的身心健康，随意延长职工工作时间，也不发加班工资，严重侵害了劳动者合法权益。1）上述部分劳动密集型企业的行为主要侵害了劳动者的哪些合法权益？(2)作为新时代的劳动者，当自己的合法权益受到侵害时该怎么办?参考答案一、选择题1、C2、

4、A3、A二、非选择题4、一靠党和政府。党和政府要从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业环境和创业环境。二靠劳动者树立正确的择业和就业观。劳动者应树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观和树立多种方式就业观。5、(1)这些企业主要侵害了劳动者休息、休假的权利、取得劳动报酬的权利和获得劳动安全卫生保护的权利。(2)自觉履行劳动义务，有利于维护劳动者权益。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要保证。劳动者要增强权利意识和法律意识，当劳动者的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉

5、等手段加以维护。解析1、此题考查新时代劳动者的素质的知识。考查学生调动和运用知识的能力。解决该题要紧紧抓住题干的中心意思。本题强调工匠精神的缺失导致我国制造业产品功能和质量与发达国家存在差距，说明了工匠精神在我国的稀缺和重要。构建和谐劳动关系，维护劳动者权益是保障劳动者主人翁地位、实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保障，题干侧重的是培养具有工匠精神的工人，并非劳动者权益，选项说法与题意不符，故错误；我国制造业产品在功能和质量与发达国家仍存在较大差距，说明我国缺乏工匠技术型人才，劳动力素质普遍不高，缺乏应用技能。因此，国家应当大力发展职业教育，培养技术型人才，提高劳动者素质，培养

6、具有工匠精神的劳动者，故正确；通过完善激励制度，有利于激发工人学习新技能的积极性，促使他们主动钻研业务，提高职业技能和劳动水平，故正确；题目说明我国缺乏工匠精神，即缺乏高素质人才。而非为高素质人才无法获得岗位的问题，选项说法与题意不符，故错误。故选Q2、此题考查就业和教育相关知识。考查学生对基础知识的识记和理解能力，难度较低。解题关键是对材料的准确理解。妥善解决高校毕业生就业问题，各地教育部门和高等学校要积极调整人才培养类型结构和专业结构，大力开展就业实习实训，建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地，以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革，故符合题意；转变就业观念，提高职业技能主体是

7、大学生，不是教育部门和高等学校，故不符合题意。故选A。3、此题考查维护劳动者合法权益的知识，属于四二组合选择题，一般用排除法，考查学生的理解判断能力，解题关键是正确理解题意。材料中建立了劳动法律监督委员会是为了实现和维护劳动者合法权益的需要，这是社会主义制度的本质要求，故符合题意；履行义务是劳动者享受权利的前提，故不符合题意；材料中“江苏省苏州市下辖各县（市、区）工会均建立了劳动法律监督委员会”是劳动者通过合法手段和途径维护自身权益的表现，故符合题意；材料中未涉及依法签订劳动合同是维护劳动者权益的重要依据的问题，故不符合题意。故选A。4、此题考查学生对实现劳动者就业的理解和运用，难度不大，考查

8、学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是从经济生活角度，设问的方向是“说明应如何解决零就业家庭的就业问题”。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系课本，从政府和劳动者两方面回答，党和政府要从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业环境和创业环境。劳动者应树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观和树立多种方式就业观。5、（1）考查基础知识的识记能力、运用知识分析理解材料的能力。本题是体现说明类题型，“安排劳动者超时加班”，侵害了劳动者休息、休假的权利；“部分企业工作环境恶劣，且没有为职工配备安全防护用品”，侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利；“随意延长职工工作时间，也不发加班工资”，侵害了劳动者取得劳动报酬的权利。（2）考