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文档简介

1、题.号 学 答名 姓 准.级 不班 .内校 学 线封) .道 街 ( 镇 密乡 绝密启用前河北省 2020 年小升初语文每周一练试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知:1、考试时间: 90 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识检测(共6 小题,每题 4 分,共计 24 分)1、看拼音,写词语。2、看拼音写词语3、指出下面没有语病的一句是()。A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措B、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。C

2、、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。4、选词填空。希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有_ 了,连狗都不如”他_ 爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的_睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。5、词语模仿秀。古为今用: _ _ _成千上万: _ _ _愤愤不平: _ _ _密密麻麻: _ _ _6、请你写出下面动物的叫声的词。虎()狼()龙() 猿()马()狮() 犬()鸟()二、知识积累运用(共5 小题,每题 3

3、分,共计 15 分)1、根据提示填写诗句、名言警句。( 1)_,闻过则喜。_户枢不蠹,( 2)“ _,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“_,要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。( 3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“ _,拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫;夏,就是令辛弃疾惊喜的“ _,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是少年王勃吟诵的“ _,秋水共长天一色。”的和谐;冬,就是岑参眼里的“忽如一夜春风来, _ ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。2、根据你的积累和理解填空。( 1)“ _, _。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。( 2)“ _, _ , _。 ”这句话

4、用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。( 3)七步诗一诗中,曹植用“ _, _。”来表达自己悲愤的心情。( 4)从王安石写的“ _, _ 。”我们可了解到春节贴对联的习俗。3、综合改错。(两个错别字,两处语病)体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手,从 26岁起努力使自己变成了全能形运动员。_4、古文今读。( 1)一儿以日初出远,而日中时近也。“以”的意思是()。这句话的意思是:( 2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者”中的“者”的第1页共4页意思

5、是()。( A. 着。B.代表某种身份的人。C.指代事或物。)5、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝 , 其语言精练 , 含意深邃 , 韵味无穷 , 令人百读不厌。 看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。慈母情深: _ , _ 。节日习俗: _ , _ 。人才发展: _ , _ 。豪情壮志: _ , _ 。三、口语交际表达(共1 小题,每题 7 分,共计 7 分1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。_四、阅读与理解(共3 小题,每题 8 分,共

6、计 24 分)1、课文传真。课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”:著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,玛丽·居里几乎是_的人。”朗读着这些句子,我们感受到作者对 _ 之情;文字中有“画”:“你好,清凉的_!你捧出一面明镜, 是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的 _!你吟诵一首小诗, 是邀我与你唱和吗?”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题;文字中有“理”:“如果无法在这种 _中汲水生长,树苗自然就_ 了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子,我想到了一句名言:_ ;文字中有“声”:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_!

7、”志在流水,钟子期曰:“善哉,_!”品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意,这是一种_的境界啊!2、课外阅读。我爱山菊花“燕儿岛”是青岛著名的风景区,它被碧波荡漾的大海环抱着。春天,小岛上冰雪融化,小喜欢唱,草木复苏,一派生机。夏天,蓝天白云,微波粼粼,白帆点点,海鸥低旋,再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹,使游人留恋往返。秋天,是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了,开在那些不起眼的山沟里,小道旁,石缝间我爱小岛,更爱小岛上的山菊花。一个星期天,妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上,轻风吹来,一阵清香扑鼻。我举目四望,啊,是山菊花!

8、我疾步奔去,高兴地在花丛中闻闻这朵,瞧瞧那朵,不知不觉把它们当作了知心朋友。山菊花一丛丛,一簇簇,哪儿有它,哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵, 使人看了心旷神怡。 “嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉,它们一边忙着,一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞,点缀着这幽静的山谷。在花丛中,在树叶间,还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来,这不是进入仙境了吗?我一边采着山菊花,一边想着:山菊花不像牡丹那样鲜艳,也不像君子兰那样高雅,但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里,更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里,偏僻

9、的小道旁,狭窄的石缝中,随处都能见到它那平凡的身影。但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药;它那素淡的黄花可以泡茶,喝了以后头脑清爽,十分舒服;它的花瓣晒干后可以塞枕头,柔软舒适,香气扑鼻,不管谁枕上它,它都会把你带进甜甜的梦乡,特别是小孩用山菊花枕头,还能保护眼睛呢。我爱山菊花的美和香,更爱它那朴实无华的精神。1、联系上下文解释词语的意思。争先恐后: _流连往返: _2、山菊花的用途有哪些?_3、山菊花的特点是_和 _,它具有 _的品质。4、本文的第一自然段是按_ 写的。5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。_3、认真阅读短文,完成指定练习。保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送

10、给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛: “你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望”保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然,我非常愿意。”第2页共4页车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门情实感。字数在450字左右。口吗?”保罗笑了,这回他知

11、道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。从那天起,保罗真正懂得了给( j) 予( y ú) 是快乐的。1、将文章第11小节

12、中的标点符号补充完整。3分2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。惊讶()不由自主 ()炫耀()请求()3、联系上下文,完成下列填空。(1) 这篇文章的主要人物是 _ ,他的美好愿望是 _(2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_ , 小 弟 弟 难 忘 这 个 夜 晚 是 因 为_,保罗难忘这个夜晚是因为_ 。4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。_五、作文题(本题共计30 分)

13、1、写作文。题目:我真希望提示: 1 、把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”2 、要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真第3页共4页参考答案一、基础知识检测(共6 小题,每题 4 分,共计 24 分)1、辜负收敛过滤参差不齐咽喉眷恋妨碍玉琢冰雕2、清爽优雅静谧勉励严肃领略咳嗽逝世3、 D4、指望、希望、期望、愿望5、略6、虎(啸)狼(嚎)龙(吟)猿(啼)马(哞)狮(吼)犬(吠)鸟(叫)二、知识积累运用(共5 小题,每题 3 分,共计 15 分)1、知过必改流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹜齐飞千树万树梨花开2、人无完人 , 十全九美一鼓作气 , 再而竭 , 三而衰本是同根生 , 相煎何太急千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符3、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”4、( 1)认为另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。(2) B5、慈母手中线,临行密密缝千门万

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