《杜绝垃圾食品》主题班会

1、活动目的：1 、通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。2 、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。3 、培养学生查找资料获取信息的能力。活动重点：观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。活动难点：通过这次主题班会让学生明白生活中什么是垃圾食品；垃圾食品对身体健康的危害。活动过程：1、导语（学生朗诵）亲爱的同学们，大家好。生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。它就像晚霞一样美轮美奂。它就像鲜花一样五彩缤纷。可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。如果没有了健康，我们的生命就会推委。如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。然而，在我们的身边往往

2、潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。曾几何时，在我们的校门夕卜,随时可见这样的一幕：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条，还有的同学驻足活动目的：1 、通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。2 、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。3 、培养学生查找资料获取信息的能力。活动重点：观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。活动难点：通过这次主题班会让学生明白生活中什么是垃圾食品；垃圾食品对身体健康的危害。活动过程：1、导语（学生朗诵）亲爱的同学们，大家好。生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。它就像晚霞一样美轮美奂。它就像鲜花一样五彩缤纷。可

3、生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。如果没有了健康，我们的生命就会推委。如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。然而，在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。曾几何时，在我们的校门外,随时可见这样的一幕：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条，还有的同学驻足观望，活动目的：1 、通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。2 、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。3 、培养学生查找资料获取信息的能力。活动重点：观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。活动难点：通过这次主题班会让学生明白生活

4、中什么是垃圾食品；垃圾食品对身体健康的危害。活动过程：1、导语（学生朗诵）亲爱的同学们，大家好。生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。它就像晚霞一样美轮美奂。它就像鲜花一样五彩缤纷。可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。如果没有了健康，我们的生命就会推委。如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。然而，在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。曾几何时，在我们的校门外,随时可见这样的一幕：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条，还有的同学驻足观望，活动目的：1 、通过本次活动，使学生认识

5、到什么属于垃圾食品。2 、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。3 、培养学生查找资料获取信息的能力。活动重点：观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。活动难点：通过这次主题班会让学生明白生活中什么是垃圾食品；垃圾食品对身体健康的危害。活动过程：1、导语（学生朗诵）亲爱的同学们，大家好。生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。它就像晚霞一样美轮美奂。它就像鲜花一样五彩缤纷。可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。如果没有了健康，我们的生命就会推委。如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。然而，在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。曾

6、几何时，在我们的校门外,随时可见这样的一幕：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条，还有的同学驻足观望，活动目的：1 、通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。2 、充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。3 、培养学生查找资料获取信息的能力。活动重点：观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。活动难点：通过这次主题班会让学生明白生活中什么是垃圾食品；垃圾食品对身体健康的危害。活动过程：1、导语（学生朗诵）亲爱的同学们，大家好。生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。它就像晚霞一样美轮美奂。它就像鲜花一样五彩缤纷。可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。如果没有了健康，我们的生命就会推委。如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。然而，在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。曾