老师结队的学习心得体会-训练工作总结

1、老师结队的学习心得体会-训练工作总结老师结队的学习心得体会-训练工作总结 第1篇：老师结队的学习心得体会 老师结队的学习心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是帮大家整理的老师结队的学习心得体会，仅供参考，盼望能够关心到大家。 本学年，在××老师的指导下，我顺当开展了3、5班的物理教学工作。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实，最重要的是我得到如下体会，为我以后的工作奠定了较好的阅历基础。 1、让同学的思维在物理课堂上自由地扩散。 何老师的同学反映到：“我喜爱上物理课”，由于物理课能给我带来欢乐，它不是

2、一般的欢乐，是一种动脑筋的欢乐，不信你试试，你肯定行的。还有一位同学谈道：我喜爱学书本上的物理学问，更喜爱通过试验学习实际动手力量。也有同学这样写道：以前我认为物理很难学，现在可不一样了，我学会了，我解决了，这个题我的思路是这样的，请老师教导，等等。 何老师擅长调动同学学习的主动性和主动性，为让孩子们学大众物理、学有价值的物理，他多年来致力于学校物理课堂教学的讨论，探讨适合中同学心理及特点的新的教学方法、教学手段和学习方式，为把物理课上得绘声绘色。在中同学学习心理、开心教学、开放式教学、嬉戏策略等方面进行较深化探究，已形成了自已独特的“情趣”结合的教学风格，具有较高的教学艺术水平。这些教学方法

3、使我受益非浅。 2、不为某一节课而预备，而为每一节课而设计。 何老师在课题讨论中树立了“不为某一节课而预备，而为每一节课而设计”的思想，他这样对我说：“有许多老师在得到一个赛课的机会的时候，就是脱了一层皮都要把这节示范课上好，可是在完成了以后，就松懈了，这是特别不利于老师的可持续进展的。对于我来说，每一堂课都是特别重要的，由于孩子们需要的不是某一节课，而是每一节课。”为了让孩子们学到真正有用的物理，我在何老师的指导下付出了艰辛的努力，擅长利用业余时间，努力学习训练教学理论，注意自身综合素养的提高；不断学习新阅历，收集新信息，力求使自身具有扎实的学科学问，良好的专业素养，最前沿的训练教学理论。参

4、与结对学习以来，何师常鼓舞我多上研讨课，每次课前何老师都是耐烦、细致的指导我。特殊是这学期，何老师急我所急、想我所想，还亲自上好示范课给我看，听了他的课我再不断改进，最终得到了较大的提高。何老师这种高度的敬业精神深深的感动了我，作为他的同学，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会熬炼自己，不论是过去、现在还是将来，我都要以何老师为榜样，严格要求自己，在事业上再创新高。 3、只有“干一行，爱一行”才会取的成果。 孔子说过：“学之知不若好之知；好之知不若乐之知”。同学学习如此，老师干工作也是如此，在和何老师一起结对学习的过程，我们多次组织同学开展课外活动，进行一些课外试验并开发一些小制作以培育同学的学习

5、爱好。这些活动使我们老师也从中体会到了教物理的乐趣，并促使我们去查阅大量的图书资料，实现了再学习的目的。 总之，结对学习使我们年轻老师受益非浅，既推动了工作，又转变了单调的学习方式。 第2篇：老师结队的学习心得体会 这个网站老师结队的学习心得体会.很有深度，盼望可以助您一臂之力。 老师结对子学习心得 本学期为关心年轻老师尽快成长，我校特邀静海县第六学校的优秀老师在我校进行一成天的授课指导，并在两校老师中开展了老师结对子活动。活动开展之后，我校老师，尤其是我们这些年轻老师获得了肯定的收获。现将本人的学习心得总结如下： 一、教学方面： 1、课堂组织特别好，重难点突出。六小一班级的古老师在讲课时采纳

6、各种组织课堂的方式，充分调动同学的主动性。在她的课堂上，同学热闹的争论、主动的回答问题，整个课堂特别的活跃。我想这不仅得益她丰富的学问，更得益于她幽默风趣的上课方式。 2、耐烦指导同学读错生字的地方。古老师讲课时，针对同学读不好的生字，准时详细的给同学讲解。 3、实时的组织一些活动，用以激发同学学习语文的主动性。 4、她多次强调要抓书写、要抓生字、抓阅读。 上面仅从几方面来说从她身上学到的学问，其实她身上还有许多学问值得我们学。在这里特别感谢古老师赐予我们的指导和关心，同时也感谢学校为我们年轻老师支配了这么一次有益的活动。 二、指导老师方面： 1、六小老师关心我校老师端正思想，顺当完成转型。六

7、小老师主动将教学中的一些状况告知老师们，尤其让我们年轻老师在教学中有了心理预备，避开了在教学中遇到问题时的不知所措。 2、六小老师指导我校老师讨论教材。有的老师初拿教材，一时无从下手，六小老师对此进行指导。我校年轻老师也能在活动中大胆提出自己的教学设想，六小老师与我们流庄老师共同讨论教材，并切磋教学方法，在活动中形成一种良好的研讨氛围。 3、开展听课评课工作。六小老师在流庄学校授课一天，流庄老师听课，并准时点评。这使得年轻老师能在听课活动中，发觉并学习六小老师在教学中精彩的地方。通过听，发觉自己的不足，并在以后的教学中准时地订正。 同时，六小老师建议流庄学校的老老师在平常坚持每周听一节年轻老师的课，对其教学中出现的问题和不足准时指出，并督促其改正。年轻老师也主动听课，虚心听取老老师看法。听课评课能有效地关心年轻老师成长。 4、六小老师不仅在教学上，而且在生活中阅历丰富，他们身体力行告知并传授给我们年轻老师的不仅是训练教学的阅历和秘诀，也是为人处世、做人立本的基本准则。 三|、总结： 六小老师对年轻老师提出期望。他们说，年轻老师是流庄学校教学力量