2020年内蒙古中学教师资格考试英语复习资料考试试卷

1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持2016年内蒙古中学教师资格考试英语复习资料考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、明显干扰课堂教学的行为属于。A:积极的课堂行为B:消极的课堂行为C:中性的课堂行为D:恶劣的课堂行为2、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此。下列说法错误的是。A:校长办事积极果断.工作能力强B:侵犯了教职工的获取劳动报酬权C:违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D:侵犯了教职工的个

2、人财产自主权3、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提A:阿特金森B：马斯洛C:维纳D:班杜拉4、对幼儿园活动的正确理解是（）A:儿童尽情地随意玩耍B:在安全的前提下按课程的要求活动C:为儿童舒展筋骨而开展活动D:教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发展5、杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失应由谁负责?（）A:杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任B:杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿C:幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任D:幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿6、一个学生上课讲话，

3、老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于_A.正强化B.负强化C.惩罚D.替代强化7、在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的（）A:父母态B:老年态C:成人态D:儿童态8、是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A: 45岁B: 67岁C: 78岁D: 89岁9、制度化教育建立的典型表现特征是_。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现10、在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激A:特别迟钝B:无反应C：特别敏感D:一般反应11、把道德情感的培养置于中心地位的德育模

4、式是_。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式12、培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A:主体意识和实践能力B:主体意识和操作能力C:创新意识和动手能力D:创新意识和实践能力13、在人的发展中起主导作用的因素是_A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性14、学生操行评定的主要负责人是A:阶级性B:生产性C:等级性D:相对独立性15、20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）A:柯尔伯格B:加涅C:皮亚杰D：布鲁纳16、学校管理的基本途径是。A:教学活动B:沟通C：教劳结合D:协调17

5、、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为_A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移18、教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）A:学生在课前自愿分组，每组56人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师B:教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组C:教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分D:学生自愿分组，人数不限19、（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。A:卢梭B：凯洛夫C:杜威D:朗格朗20、小刘老怀疑自己的手脏

6、，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）A:强迫观念B:强迫行为C:强迫考虑D:强迫焦虑21、金兹伯格认为从11岁到17岁是职业观形成的重要阶段，他将这一阶段称为A:幻想阶段B:尝试阶段C:现实阶段D:探索阶段22、教学工作的中心环节是_A.备课B.上课C.布置和批改作业D.学习成绩的考核与评定23、要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（A:思想品德修养的提高B:文化科学知识的学习C:现代教育思想观念的学习D:先进教育技术的学习E:评定学生的品行和学业成绩24、学校的校风属于（）。A.物质性隐性课程B.观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程25、一个学生上课讲话，老师要他写“我上课

7、讲话，真丑”1000遍，这属于。A:正强化B:负强化C:惩罚D:替代强化26、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）A:幼儿阶段B：青少年阶段C：成年阶段D:老年阶段27、华生的“教育万能论”属于。A:行为决定论B:教师决定论C:环境决定论D：遗传决定论28、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力29、承认学生的（）是发挥学生主体性的前提条件。A:选择性B:独立性C:调控性D:创造性二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、按照研究的目的，

8、有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为_A.观察法B.心理测验法C.谈话法D.自述法2、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_。A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D,综合型策略3、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与A：高尚动机B:内部动机C:观念动机D:外部动机4、将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是。不惑垂髯花甲加冠而立古稀半百A:B:C:D:5、”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）A:环境B：遗传C：教育D:主观努力6、下列哪种活动反映了儿童的

9、形象思维?A:做游戏：遵守交通规则过马路B:过家家：用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C:给娃娃穿衣、喂奶D:儿童能算出2+3=57、提出观察学习概念的心理学家是A:班杜拉B:斯金纳C:华生D:皮亚杰E:桑代克8、决定教学任务的因素主要有_。A.教育目的B.学生的年龄特征C.学科特性D.教师素质E.教学的时空条件9、最早把课程用于教育科学的是。A：斯宾塞B:杜威C:赫尔巴特D:夸美纽斯10、在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取（）的策略。A:宽松B:推荐C:禁止D:优待11、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A.内容的丰富B.增强国家对课程改革的控制权

10、C.课程结构的更新D.为课程改革提供的物质基础12、创造力的两个主要成分是（）A.创造、想象B.创造性想象、创造性思维C.普通的创造力、伟大的创造力D.幻想、憧憬13、有差别的微笑一般出现在A：6个月B：7个月C：4个月D：5个月14、思维的主要特征为_。A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D,分析性和整合性15、教育区别于其他社会活动的本质特征是（）A:产生效益的活动B:促进社会发展的活动C:传递知识经验的活动D:培养人的活动16、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成A.将课程分成小单元，及时激励B.扩展评价范围，各显长项C.重视对学习过程的检测D.记录学生学业之外的

11、突出表现，增加学生的成就感E.注重学生发展过程中的纵向评价17、从众行为的原因之一是_。A.行为参照B.省力C.服从D.强迫18、教育改革的核心是（）A:内容改革B:方法改革C:课程改革D:途径改革19、提出“最近发展区”概念的是_A.巴甫洛夫B.巴班斯基C.皮亚杰D.维果茨基5 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持20、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：（）。A.学校或教师侵害了学生的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E.必须是

12、学校或教师基于过错而实施的行为21、已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为。A:明确问题B:模糊问题C：有结构问题D:无结构问题22、学校体育活动的基本特性是A.生存性B.娱乐性C.竞争性D.技能性E.教育性23、学习动机的基本结构包括（A：学习准备B：学习条件C:学习需要D：学习期待24、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于。A:联想B:幻想C:理想D:想象25、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是。A:彼得潘B：大林和小林C：爱丽丝漫游奇境记D：木偶奇遇记26、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）A:幼儿阶段B：青少年阶段C：成年