宝宝情商教育一二

1、宝宝情商教育一二2018-01-16随着社会进步，家长对孩子的期望越来越高，但多体现在智力教育方面，而当 心社会竞争激烈，尤显1W商的重要性。如何培养宝宝情商如何培养宝宝情商1教育孩子学会生存能力:2培养忍耐力和自制力:3.多接触社会，经风雨见世面:4培养好奇心和探索精神;5让孩子多动脑:6.培养自信心和面对挫折的承受能力;7.保护孩子的自尊心:&给予鼓励和支持;9培养孩子尊重他人，团结友爱和合作童识。培养宝宝情商有什么用培养宝宝情商有什么用 学龄前期形成的情感物质，对孩童以后的表现，无论是学业成绩或人际关系, 均有相当程度的影响。 注重学龄前孩子的请商教育， 是相当必要的。1）有助于

2、孩子认识自身悄绪：使孩子更能观次与认识自己的悄绪，更能了解各 种感受的询因后果，能认知感觉与行为的差距。2）有助于孩子妥善管理悄绪：使孩子更能忍受挫折，更值得经解愤怒，较少与 人发生口角，打架或破坏课堂秩序。较能适当表达愤怒而不必诉诸打斗，较少 被休学或退学，较少表现出攻击性或自暴自弃的行为。3）有助于孩子自我激励：对自我、学校及家庭较具正面观感，较善于缓解压 力，较少感到孤独自卑或焦虑，善于将1W绪导向正途，更负责、更能专注眼询 的工作，较能克制冲动。4）使孩子认识他人悄绪：较能从别人的观点看事悄，较能设身处地为他人着 想，较懂得倾听。5）使孩子能够进行人际关系管理：对人际关系的分析与了解能

3、力增强，更懂得 解决与协商纷争，较懂得解决人际冲突。沟通时更清晰，有技巧、较外向，较 有人缘。与同学关系改善，朋友较常邀约，较能体贴关心别人。较合群，更懂 得合作、分学与互助。与人交往时更懂得互重，其中最值得注童的是学业成绩 与在校表现的改善。情商教育误区都有哪些需要警惕情商教育误区都有哪些需要警惕1）过于溺爱孩子。这种状态下培养的孩子，不会懂得在人与人共同相处之中还 有可以与不可以、应该不应该或这样的词。使孩子在长大的生活中碰到一点挫 折，就没有一点承担的能力。2）对孩子忽冷忽热。这样孩子容易喜怒无常，也不懂得尊車别人。3）总喜欢横向比较孩子。总用孩子的弱项和别人孩子的长项比较，结果让孩子

4、失去了自尊和自信。要相信孩子的缺点只是暂时的，孩子身上还有很多闪光的 东西，家长应该对孩子的优点给予积极的鼓励，有些可以改进的地方，给他以 积极的暗示。宝宝情商教育工具有哪些宝宝情商教育工具有哪些1）工具1：冷静下来让孩子学会冷静下来，能够很好的掌控自己的思想、悄感和需求，可选择孩子 最轻松的时候进行，这时的孩子更乐于去尝试一些新鲜事悄。方式：用手指在孩子的背上画字、数字或图形，让孩子猜。让他的肌肉紧绷五秒钟左右，然后彻底放松。有规律地让孩子把注意力集中到自己身体的各个部位一从双脚开始，慢慢地往 头部方向移动。深吸一口气。让孩子吐一口气，然后保持儿秒钟，这样，当他吸气的时候，就 会自然而然地大

5、吸一口了。2）工具2：摆脱沮丧悄绪令人不快的经历一旦在孩子的1W感记忆库里沉积下来，当他再遇到类似的状况 时，这些记忆碎片就会被激活，产生更激烈的反应。这不仅让孩子自己难过， 还会影响同伴对他的态度。于是，孩子越来越会在总旁人对自己的态度，变得越来越焦虑和自闭，形成恶 性循环。因此，在一天结束之前教孩子将当天的痛苦悄绪过滤掉，实在是一件很好的事 悄，试着和孩子一起，选择一两项下面的活动，想像着把不良情绪排放出去。方式 让他发泄儿分钟。在这个过程中，不要试图去压抑他的1W绪 作吐气运动，将“坏情绪”呼出来。想像着自己站在明媚阳光下的一条凉爽新鲜的溪水中，沮丧的W绪被溪水冲洗 殆尽。自己对自己说：

6、“让它去吧”、“没事儿”、“我现在感觉好多了”。3）工具3：积淀愉快经历每个孩子都会有很多积极正面的体验，如果这些愉快的瞬间能够积淀下来，将 会成为孩子宝贵的精神资源。等到下次遇到不顺心的事情时，更会成为他自我 安慰和鼓励的力量源泉。家长可以在晚上临睡前、在帮助孩子排遣掉不快的情绪时，教孩子学会如何将 美好的时刻变成自己精神世界的一部分。方式：回顾一天的生活 跟孩子谈谈那些美好的悄景，比如与你共处时的甜美，完成某件事、学到新知 识时的喜悦等等。尤其要引导孩子去找找那些与自己平时感受不一样的场景。悄景再现: 首先，由孩子想像困难场景，让他通过有效的正确方法去面对，引导他想像正 确行为所带来的良好

7、情绪。然后，在孩子所想像的困难场景之下，让他用不正确的方法处理，引导他想像 因此在他的内心所产生的不aw绪。最后，让孩子有意识地在以上两种处理方法中做出选择，并由他将这种方法 “情景再现”地表现出来。鼓励孩子:鼓励孩子把正面的悄感体验渗入自己的身体，就像水被吸入海绵一样。如果你 的孩子处事过于谨小慎微，就鼓励他想像自己被意外撞倒的情景，看他如何想 办法保持放松和冷静，从而不再担心自己是否摔疼了。如果你的孩子争强好 胜，就鼓励他想像在一场棋类游戏中输了，看他如何摆脱这种让自己沮丧的W绪宝宝低情商的表现有哪些宝宝低情商的表现有哪些1）任性 任性的人总是屮愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。这

8、是 因为他们的自尊心过于脆弱了。这样的人不能委曲求全.顾全大局，常常因为 “小不忍”而“乱大谋”。他们因为缺乏弹性，很难在复杂的得失中做出明确 的判断。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。2）抱怨抱怨看起来似乎是人之常悄，但事实并非如此。抱怨是一种消极心态的 象征，不去深入地观察现实，不去为改变现实做积极的思考，而是一味地怨天 尤人，这是一种没出息的表现。即便是糟糕的现实不能改变，那么抱怨比忍受 更能增加我们的痛苦，而博得同请意味着将自己的弱势地位展示给别人，实非 强者所为。总之，抱怨是弱者不明智的选择。聪明的父母不会在孩子面前抱 怨，并且从孩子第一次抱怨就制止他。3）顺毛驴“顺

9、毛驴”固然是人类渴望尊重的自然反应， 表现。不根据事实和利益进行判断，而一味的“顺毛驴” 着鼻子走，为人所用，因小失大。幼儿情商培养，家长需做到哪些幼儿情商培养，家长需做到哪些1家长要作孩子的表率幼儿的好奇心和模仿能力都很强，崇拜的对象，孩子每天用最细致的U光观察着父母的一举一动，默默地模仿和 学习着。在您不知不觉中，孩子已学会了您那一套。所以，父母必须在各方面 严格要求自己，作孩子的表率。2坚持一贯的家教作风父母给孩子提供的爱不能是溺爱、偏爱，而应该是理智 的爱，有原则的爱。要让孩子从小懂得：什么是对的，什么是错的；什么允许 做；什么不许做。对孩子的要求要始终坚持如一。如果只对孩子提出要求，而 不督促孩子，时紧时松，朝令夕改，这样就难以形成良好行为习惯，孩子也会 对家长的要求抱着无所谓的态度，家长从而失去威信。只有坚持始终如一的严 格习惯才能帮助孩子形成&好的品质。3.以积极肯定为主的正面教育家长从孩子小时候开始就应多作积极的肯定，从 正面引导孩子向U标发展。孩子受到激励和赞扬后，上进心就会得到强化。家 长对孩子的期望越实际，对孩子越信任，与孩子的