36岁儿童学习与发展指南科学领域目标

1、3一6岁儿童学习与发展指南科学领域目标小班中班大班1.亲近1.喜欢接触1.喜欢接触新1.对自己感兴趣的自然，大自然，对周围事物，经常问一问题总是刨根问底。喜欢探的很多事物和现些与新事物有关2.能经常动手动脑究象感兴趣。2.经的问题。2.常常寻找问题的答案。3.常问各种问题，动手动脑探索物探索中有所发现时或好奇地摆弄物体和材料，并乐感到兴奋和满足。品。在其中。2.具有1.对感兴趣的1.能对事物或1.能通过观察、初步的事物能仔细观现象进行观察比比较与分析，发现并探究能察，发现其明显较，发现其相同描述不同种类物体力特征。2.能用多与不同。2.能根的特征或某个事物种感官或动作去据观察结果提出前后的变化

2、。2.能探索物体，关注问题，并大胆猜用一定的方法验证动作所产生的结测答案。3.能通自己的猜测。3.在果。过简单的调查收成人的帮助下能制集信息。4.能用定简单的调查计划图画或其他符号并执行。4.能用数进仃记录。子、图画、图表或其5.探究中能与他符号记录。5.探各年龄段目标总目标他人合作与交流。究中能与他人合作 与交流。3. 在1.认识常见的1.能感知和发1.能察觉到动植物探究中动植物，能注意现动植物的生长的外形特征、习性与认识周并发现周围的动变化及其基本条生存环境的适应关围事物植物是多种多样件。2.能感知和系。2.能发现常见和现象的。2.能感知和发现常见材料的物体的结构与功能发现物体和材料溶解、

3、传热等性之间的关系。3.能的软硬、光滑和质或用途。3.能探索并发现常见的粗糙等特性。3.感知和发现简单物理现象产生的条能感知和体验天物理现象，如物件或影响因素，如影气对自己生活和体形态或位置变子、沉浮等。活动的影响。4.化等。4.能感知4.感知并了解季节初步了解和体会和发现不同季节变化的周期性，知道动植物对人类的的特点，体验季变化的顺序.5.初贡献。节对动植物和人 的影响。5.初步 感知常用科技产 品与自己生活的 关系，知道科技 产品有利也有 弊。步了解人们的生活 与自然环境的密切 关系，知道尊重和珍 惜生命，保护环境。4. 初1.感知和发1.在指导下感1.能发现和体会到步感知现周围物体的形知

4、和体会有些事按一定规律排列的生活中状是多种多样物可以用形状来物体比较整齐、美数学的的，对不同的形描述。2.在指导观。2.能发现生活有用和状感兴趣。2.体下感知和体会有中许多问题都可以有趣验和发现生活中些事物可以用数用数学的方法来解很多地方都用到来描述的，对环决，体验解决问题的数。境中各种数字的 含义有进一步探 究的兴趣。乐趣。5. 感1.能感知和区1.能感知和区1.初步理解量的相知和理分物体的大小、分物体的粗细、对性。2.借助实际解数、多少、高矮等量长短、厚薄、轻情景和操作（如合并量及数方面的特点，并重等量方面的特或拿取）理解加和减量关系能用相应的词表点，并能用相应的实际意义。3.能示。2.能

5、通过一的词语描述。2.通过实物操作或其一对应的方法比能通过数数比较它方法进行10以内较两组物体的多两组物体的多的加减运算。4.能少。3.能手口一少。3.能通过实用简单的图表表示致地点数5个以 内的物体，并能 说出总数，能按际操作理解数与 数之间的关系， 女口 5比4多1； 2简单的数量关系。数取物。4.能用数词描述事物或 动作。如我有 4 本图书。和3合在起疋5。4.会用数词 描述事物的顺序 和位置。6. 感1.能注意物体1.能感知物1.能用常见的几何知形状较明显的形状特体的形体结构特形体有创意地拼搭与空间征，并能用自己征，画出或拼搭和画出物体的造型。关系的语言描述。2.出该物体的造2. 能按语言指示或能感知物体基本型。2.能感知和根据简单示意图正的空间位置与方发现常见几何图确取放物品。3.