2020年春季课程教学工作计划范文

1、春季课程教学工作计划范文、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识。、狠抓师德教育，鼓励在职进修，开展岗位练兵，提高综合素质。、完善规章制度，加强教学过程监控，进一步提高教学质量。、加强教研组建设，发挥群体教研优势。、抓好毕业班和招生两项重点工作。、实施全面质量管理。 各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲对本年级学生的要求， 扎实作好教学各环节的工作。 对教材要反 复研读、思考、领悟，并根据各类学生的实际，精心备课、精心设计 好学生智能的“最近发展区”，提前一周写好教案。注意加强对练习 课、课、复习课、活动课的备课。认真上好每一节课，学生的课堂练 习作业和家庭作业要全批全改。 在面向全体的同

2、时， 要抽出一定时间， 加强对学困生的个别辅导转化和对好特长生的培养， 力争出成果。 但 平时不得占用学生休息、 活动时间集体补课。实施好学生素质测评， 使用好学生素质报告手册，对所开设的学科课程、活动课程、校 本课程都要运用分散与集中、 平时与期末相结合的方式对学生素质进 行综合考查，各学科教师要加强对学生能力的培养，加强平时考查、 记载。2 、自觉加强师德修养。坚持以良好的教风带动学风，形成良好的班风。要关爱学生，特别是学习暂时困难或行为习惯有问题的学生， 对学生要从心灵深处热爱，并从严要求。任何时候、如何情况下都不 得体罚、变相体罚和挖苦学生， 不得让学生站在教室外面听课、 作业。杜绝教

3、学安全责任事故。3 、实行依法治教。出台教学工作考评方案， 加强教学常规管理， 健全规章制度。平时教务处坚持实行教学巡查制度。重申，教师参加 进修学习、听课、开会，需要临时调课的，必须事先到教务处登记， 经同意并安排好后方可进行，任何人不得私自调课，否则视为缺课。4 、加强教研组建设。本学期，教务处加强对教研组工作的指导 和考评力度。规定，每周星期一晚上教师大会后为教研组、备课组长 例会时间。各教研组、备课组要及时认真规划好一学期的各项教研活 动。要围绕教研重点课题， 切实组织好日常教育理论学习、 集体备课、 专题讨论和研究课的听课评课等常规工作。 平时的教研工作要注意做 到三个结合：一是个体

4、与群体相结合，增强团结合作意识，发挥群体 优势。二是常规教研与教改专题研究相结合，二者不可偏废。本学期 每位教师除上好一节规定的研究课， 听课至少 30节（教研组长 40 节）外，教龄不满五年的年轻教师还必须上好一节合格课。此外，教务处 还将在后半期组织全校性的优质课、 示范课比赛。 低段数学组和高段 语文组仍按原有的课题进行，三是理论学习与课改实践总结相结合。重视理论对实践的指导作用和总结对工作的促进作用。 四是课堂教学 研究与课外活动研究相结合。抓好外语教学，凸显办学特色5 、抓好毕业班，确保出口质量。毕业班教学质量是学校教学质的窗口，其高低直接关系到学校的生存与发展。本学期的毕业班工作要

5、切实做到：实现一个要求，即轻负高质目标。完成两个 指标，即合格率100%语数双科优生率80% （90分以上）。注意 三个“不”，即不盲目赶进度，不搞题海战，不挤占其它学科的教学 时间。强化四个意识，即课改意识、质量意识、合作意识、竞争意 识。6 、加强教学科研，科研兴教，特色兴校。要注意引导学生应试 教育的阴影中探索生命的欢乐和和精神的亮色。 各教研组要结合本学 科实际，大力开展教学科研， 注意研究任何更好地发挥我校的小班化 教学和分层推进等优势， 抓好衔接教育研究、 数学主体性快乐教学研 究、语文阅读教学研究等课题研究。 并力争有 1-2 个研究课题能在区 以上立项。、招生工作。作到日常化，宣传经常化。时 间工 作 内 容负责人（部门）第一周、学生报名注册，正式行课。、新生入学教育、教学常规教育。、宣讲学校教学工作计划。、制定各学科。第二周、交流和上交学科教学计划和教研组、备课组计划第三周、各兴趣小组正式开展活动。2 、第一学月工作小结。第四周第五周教育科研讲座（一）：关于分层教学若干问题的思考第六周第七周第二学月工作小结。第八周第九周第十周教育科研讲座（二）：如何转化后进生第十一周第三学月工作小结。第