中班下学期开学计划

1、中班下学期开学计划一、班级情况分析( 一) 幼儿情况本班原有幼儿(X)人，这学期有(X)名新生插班，有(X)名下学期留 下的老生，现共有幼儿(X)人，其中男(X)人，女(X)人，最大的(X) 岁半，最小的 (X) 岁半，平均年龄在 (X) 岁左右。从上学期各项教学活 动开展的情况来看， 大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和 提高，但仍有陈奂熹、 史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性 比较强; 在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部 分幼儿仍然有攻击性行为， 在集体活动中纪律比较散漫， 这学期抓好 常规工作仍是一个重点。( 二)教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有 :

2、 数学逻辑智能的开发， 计算逻辑训练 游戏，音乐教育。周老师负责开展教学内容有 : 注重班级幼儿语言智能，英语游戏、 语言故事等，及部分整合课程。二、教育教学1 、认真备课，上课以及做好课后反思。2 、培养各个领域的教学目标。3 、做好各个主题 (我喜欢、感官总动员、 伞的世界、给你一封信和咚咚隆咚锵 )活动。并选择伞的世界作为本学期主题展示的重点。4 、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能 力方面的能力的培养。其中包括开展论语摘要内容的诵读活动， 开展每月主题性阅读活动， 如收集东、收集西、 花园里有什么三、家长工作1 、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重

3、点 及通知等事项。2 、召开家长会， 向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学 内容与家长配合的事项。3 、积极与家长交流幼儿在园、 在家表现，商讨教育孩子的好方法。4 、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作， 使家长了解教师工作， 同时保证幼儿活动安全。 另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝 活动。四、卫生保健工作、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成 人提示下按时进餐、午睡、活动。4 、初步建立自我保护的安全意识。5 、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活

4、动后能收 拾、物品。五、每月工作重点(X) 月份 :1 、协助幼儿园做好稳生、招生工作。2 、稳定幼儿情绪。中班下学期开学计划 篇 2新的一年新的开始 , 看着孩子们茁壮成长， 我们三位教师倍感欣慰。我班在册幼儿共 39 人，每个幼儿都有不同的生活习惯和性格特点， 为将班级管理好， 我们老师将会在 纲要、园务计划的引领下， 同时根据本班实际情况以及家长建议细心拟定本学期的班级计划。一、班况分析：经过上个个学期的学习和生活，孩子已经完全适应了幼儿园的作 息时间和各种活动安排， 大多数孩子们能够高高兴兴来幼儿园， 积极 参加各项活动， 并能与同伴一起有好的相处交往， 孩子们热情主动喜 欢与同伴分享

5、，能够主动洗手、喝水、入厕但多数孩子不会使用厕纸， 生活自理能力有很大的提高，如自己叠被子、穿衣穿鞋、所有孩子都 能够自己进餐。不足之处：个别内向的孩子不能够主动提出自己的问题，遇到困 难不会找同伴或大人帮忙，有个别孩子进餐时挑食，不爱吃菜等等， 绘画手工制作方面，还需要老师的帮忙，教学活动时，有个别幼儿不 集中精力听讲喜欢做小动作， 另外在日常生活中个别孩子依赖性比较 强，因此本学期我们老师首要工作是保证幼儿在身体健康的基础上， 逐步训练幼儿的常规， 培养幼儿的生活自理能力， 让幼儿懂得自己的 事情自己做，提高孩子们各方面的进步。二、班级工作目标及措施：健康：1 、开展丰富多彩的户外游戏和体

6、育活动， 培养幼儿参加体育活动 的兴趣，掌握一项体育技能的达标，如：拍球。2 、为幼儿创设运动环境，利用好塑胶场地，让幼儿乐于参加走、 跑、爬、钻等体育活动。3 、在体育活动中， 促进幼儿健康发展， 培养幼儿活泼开朗、 坚强、 勇敢的意志品质。4 、组织好孩子们参加皇家幼幼体育课，避免孩子们发生危险。提 醒孩子们注意生活中的危险，提前做好预防和保护工作。生活方面：1 、能在成人的帮助下，养成独立入睡的习惯。自己主动进餐们不 挑食，能够主动按需喝水，积极参加冬季体育活动，坚持锻炼身体。2 、学会收拾自己的床铺，以及自己的学习用品，养成正确的欢喜 习惯，学会自立大小便。3 、有初步的自我保护意识，

7、知道不独自到没人的地方活动，不触 摸危险物品。保育和安全：抓好幼儿的卫生保健工作，每时每刻观察幼儿一日生活环节，督 促幼儿根据季节变换及时更换衣物， 教师做好教室空气的流通。 鼓励 幼儿养成不挑食的好习惯， 保证每天有足够的户外活动时间， 增强幼 儿体质。三、环境创设及活动区安排：1 、创设各种区角活动，让孩子在游戏中体验愉快的情绪，获得相 关体验。2 、利用废旧物品制造体育用具，丰富幼儿的游戏器具。3 、开展丰富多彩的体育游戏活动， 让幼儿体验与同伴游戏的快乐， 喜欢和老师做游戏， 在游戏中不断巩固游戏规则， 从而建立初步的游 戏规则。四、家长工作目标及措施：1. 建立幼儿成长档案，记录下幼

8、儿的发展情况，帮助家长了解孩 子的发展，并及时和家长反馈，做好家园互动。2. 配合幼儿园召开家长会，除此之外还将利用家长面谈、通话、QC等多种形式，取得与家长的联系。3. 对生病的幼儿进行电话问候或家访。4. 对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。5. 及时张贴家教栏，做好家园共育。总之，我们三位教师会把孩子的健康成长放在首位，我们将尽心尽力保护好幼儿的一日生活， 防止意外事故的发生， 促进幼儿健康快 乐成长，请领导和家长放心！xx 年 2 月中班下学期开学计划 篇 3新年新气象，新学期我们班两位老师将加强政治学习，进步自己思想政治素质，建立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康

9、发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章 制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合 实际展开主题活动、区域活动、特点活动、家长观摩等活动。针对幼 儿年龄特点、 班级实际情况制定确切可行的一日活动常规， 不断进步 观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼 儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、 技能等方面的发展。通过情势多样的活动， 增进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法， 关注幼儿不同的发展特点和潜质， 关注幼 儿不同的发展需要和能力偏向。 用母亲般的爱暖和、 爱惜每一个孩子， 增进孩子身心健康、富有个性的发展。、班级情

10、况我班两名老师 , 通过上学期的观察， 孩子们都明显的懂事了， 对老 师提出的常规要求基本能完成， 对园内展开的各种活动布满爱好， 有 较为明显地求知欲看， 能在生活、 学习的进程中大胆与教师表达自己 的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力进步很多，乐于帮助 他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投进，根据上学 期对幼儿的评估， 找出了孩子在园与家中的区别。 如很简单的一件事 情：穿* 服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的 却是要家长帮助才能完成。做家长的是否是要反思一下呢 ?还有孩子在家看电视、打电脑时间太长，家长却无计可施，那末责任在谁呢 个别家长反映孩子在园吃不

11、饱， 我们作为老师可让你完全放心， 在幼 儿园会让每一个孩子吃饱吃好。 题目是你要配合我们， 回家不要再喂 孩子吃东西，孩子过饱题目就相继而来，造成积食、发热。喝水是家 长一直以来非常关心的题目， 个别家长感觉孩子喝水量不够， 实在老 师会科学公道的安排孩子的饮水量。 还有个别家长问我： 幼儿园为何 不教孩子识字、写字 ?识字到中班后已开始进行，是在游戏中进行，学习熟悉一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及 的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本 的社会行为规则， 学习自律，建立规则意识。创设健康、丰富的环境， 强化普通话的学习

12、，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会 性的发展，增进幼儿良好个性、情感的养成。科学公道地展开教育教 学工作，面向全体幼儿，增进全面发展。结合平常生活，展开安全教 育，进步自我保护的意识和能力。 能较熟练听各种口令和信号做出相 应的动作， 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 喜欢并能积极参加各 种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜公 物，具有一定的集体意识。 对科技活动有主动探索的愿看。学期初展 开的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了聪明、 能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中 得到了乐趣， 语言等能力相应的也得到了发展。 初步

13、构成良好的生活 和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的 愿看、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的 情感与行为。增进幼儿 * 发展，结合幼儿园工作计划制定科学公道的班级工作计划， 重视计划的可操纵性和实用性， 把握恰当的语言表 达辞汇、学会与同伴合作协商，增进幼儿语言能力的进步。加强对幼 儿进行安全教育。a 、生活常规的培养：1 、兴奋进园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己 的身体状态。2 、能够有序排队不拥堵、不推小朋友。不玩危险游戏，不往危险 地方。知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能碰到的简单 危险。3 、饭前便后能够主动的按

14、洗手六步骤正确的洗手。4 、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5 、安静昼寝，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置 ; 起床后能 自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有没有异常。6 、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7 、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵 守公共秩序，爱惜公共卫生。8 、在公共场所靠右边行走，不占用、破坏盲道。9 、知道天气变化和运动前后及时增减衣服， 饭前饭后不做剧烈活 动。b 、教育教学常规：1 、积极参加早锻炼活动，增强体质。2 、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3 、坐姿正确、不插话、学会认真聆听他人讲话、积极举手发言、 能大胆

15、的说出自己的见解。应用故事活动、童谣活动 （绕口令 ）、谈话活动等多种情势，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、英勇的 品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激起幼儿对四周事物、现 象的爱好，能用多种感官探索四周环境。4 、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用 比较、分类、排序、丈量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴 交换、沟通。5 、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器 械。展开一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2 小时户外活动。6 、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起 玩。7 、引导幼儿知道浏览图书的方法，知道

16、爱惜图书，学会自己修补 图书。8 、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不 做侵害班级的事情。9 、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10 、学习跳绳，把握跳绳的技能。11 、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小 朋友分享。三、卫生保健1 、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作， 避免传染病的传播。加强检查、指导。2 、严格执行卫生消毒保健制度， 对比消毒制度来进行幼儿园一日 生活。3 、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4 、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1 、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同弄好家

17、园联 系工作，增进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工 作起监视、增进作用。2 、进步家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，增进 幼儿全面的发展。3 、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现题目 及时解决，完全解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园 教育一致。弄好家园联系，促学园工作全面发展 ; 密切家园联系，构 成有效教育协力。4 、丰富幼儿安全的相干知识，进步家长和幼儿的安全意识。5 、通过家长学校专题内容， 与家长探讨教育话题， 达成教育共鸣。五、月工作安排二、三月份工作安排1 、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设整洁、温馨的环 境。做好消毒

18、工作，开窗透风，记录好幼儿联系册，预防手口足 病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2 、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起搜集、自制展开区域游戏的材 料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期展开角色游戏 和区域活动。、创设具有班级特点的主题环境，为幼儿营建温馨的港湾。、展开三八节主题活动、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫 生。、丰富自然角，并填写观察记录表。、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、 语言表达能力 的培养。8 、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级 工作计划。四月份工作安排1 、结合主题活动春天，引导幼儿留意观察春天的变化，体验春天 的气味。结合季节进行春种，并做好观察记录。2 、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个 人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜尽传染病的发生。3 、及时丰富桌面玩具材料， 定期更新角色游戏和区域活动的内容。4 、以 4 月 22日地球日、爱鸟周为主题， 展开环保教育系列活动。5 、观察春天的变化， 进行晨练和一物多玩活动。 学习跳绳的技能。五月份工作安排1 、节