小学数学面试真题-三年级上册《存零用钱》(小数的不进位加法和不退位减法)教学、教案设计_第1页
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文档简介

1、课题:&徉零用钱(小数的不进位加法和不退位减法)教学内容:北师大版小学三年级数学上册第84瓦.85页.教学目标:1结台“存零用钱“的现实情境,以元,角.分为背景探索井掌握小 数加法(不进位)和减法(不退位)的计算方法,井能正确计算.2能在现实情境中应用小数加减法解决实际间题,体会解决问题策略 的多样化.3在解决间題的过程中,体会小数加诫法与现实生活的密切联系。 教学点:探素并学握小数加法(不进位)和减法(不退位)的计算 方法,并能正确计算.教学难点:能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题,体会解决间题策略的名样化敦学准备:课件教学过程:-刨i殳情境,导入新i果1情境导入:(出示课件:

2、储蓄確的图片)同学们,你们看见了什么? 你知道它的用途吗?你冇零用钗吗?你有存霞的习惯吗?你的零用 钱是怎样花费的?咱们的老朋友淘气同学也积損了一些零用钱,你想 知道他的爭用钱是怎么花费的吗?下而让我们一起走近他的生活! 2掲示课题并板书存零用钱二探索新知,总结发现1观察发现(出示课件)这是淘气小朋友每月存钱的记录表,你从表中发现了什么?(!)学生观察情境图.(2)投到图中提供的数学信息预设:一月份存钱数11.5元:二月份存钱数3.2元.2提出间趣(1)根据数学信息.你能提出喋些数学问题?(2)学生思考后汇报(岀示课件)预设:淘气两个月一共存了多少零用钱?喋个月存的零用钱务?多多少元?一月份比

3、二月份多存钱多少元?二月份比一月份少存钱多少元?3选择间耙(出示i果件)同学们可克是善于动B的好孩子你们能帮助淘气小朋友解决他的问题吗?问题:淘气两个月一共存了多少零用钱?4解决间题(1)引导学生根据数星关系列出算式(出不课件)井说一说为什么用加法进行计算?(2)学生分组讨论律法(3)组长汇报算法C展台展示)预IS: (Vn.5 7E=II元5角3.2元=3元2侑 11元+3元=14元5角+2角7角14元+7角14元7斤J14元7角147元LL 5 元=115 ffi 3. 2 元二32 角 115 角32 角二L47 角147147 角=14.7 元 竖式法115+3.214.75评价算法(哭出竖式计算法)(出示课件)(1)提问:为什么宮欢竖式计算法?(2)竖式计算首先耍做的是什么?相同数位对齐)怎么傲到这一 点?小数点对齐)为什么?(小数点对齐也就是保证了元相元相加. 角和角相加)(3)整数加法的计算法是否同样适用于小数加法?与整数加法计算 法不同的地方是哪里?(计算结果不要忘记点上小数点)6拓展应用同学们你们知道淘气小朋友的零用钱用未做什么了吗?下而让我们 一起来看一下:(出示课件:淘气

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