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文档简介

1、活动名称：找野菜大班春天家园活动活动目标：1. 知道农村有许多的野菜，萌发幼儿观察农村常见植物的兴趣。2. 引导幼儿观察几种常见的野菜，并能正确辨别荠菜，马兰头等。3. 体验和爸爸妈妈参加野外活动的快乐。活动准备：1. 场地：幼儿园草地上。2. 教师事先先挖些荠菜、马兰头。3. 幼儿园每人准备一把小铲子和一只塑料袋。活动时间：2019 年 4 月 4 日活动主题图:亲子户外一感受大自怵挖野菜挖野菜兴趣J &挖野菜成果活动过程：1. 引发幼儿挖野菜的兴趣。（ 1）“春天来了， 我们吃过哪些野菜？”引导幼儿仔细观察和讨论荠菜和马兰头的根、茎、叶的明显特征。（2）为什么叫野菜呢？请家长介绍：

2、这些菜不需要种，自己会从泥土里长出来，田野里到处都有，所以我们称它们野菜。（3）野菜的作用。“野菜有什么用？”家长：不仅可以做菜吃，还可以做草药。2. 挖野菜活动。（ 1）家长引导幼儿把长在地上的野菜与手里的马兰头，荠菜作比较，长得一样的可以用小铲子把它挖出来。（2）家长提醒幼儿挖野菜时安全使用小铲子，并把挖到的野菜放在小袋中，互相看看挖得正确吗？挖得多吗？（3）挖野菜的过程中，家长指导，如发现部分幼儿分辨不清楚，便请家长来讲讲如何在野菜中找寻，比较，辨别荠菜、马兰头等。教师在巡回指导中可帮助幼儿一起寻找，并让个别挖得很熟练的幼儿帮助其他幼儿。3. 幼儿互相交流，在挖野菜的过程中有哪些有趣的事，碰到哪些困难，怎样解决。4. 请家长讲讲自己小时候挖野菜的一些趣事，同时，一些家长把挖来的野菜作成凉菜。5. 家长和幼儿一起品尝自己的劳动成果。活动延伸：春天春暖花开，万物复苏，乡间的田间地头，处处都是教育的课堂。眼下田野里长出了许多野菜，现在餐桌上也有了野菜加工的菜，但是许多孩子虽然长在农村，也吃过野菜，但却不认识野菜。 于是就利用我们农村的田野资源，与家长一起开展了挖野菜的活

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