总复习：压力压强(提高)知识讲解最新修正版最新修正版

1、最新修正版总复习：压力压强（提高）责编：雒文丽【考纲要求】1、理解压力的概念、压强的概念单位和公式；2、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用;3、液体压强的特点及相关计算；4、大气压强与流体压强【知识网络】 方向:垂直干受力面指向被JS物体 作用点=作用在被S物悴表面 性质；属于弹力的一种广定义；物体单位面积受到的压力C PS强一帕斯卡注” F压力一牛顿 I S受力E积一泮2r压力一定时，减小受力ffi积公式：J?=液悴压强/压力和压强 増大压強的办法J受力面积一走时，増大压力L増大压*,减小受*面积压力一定时，増大受尢E积 凋压强的办法彳受力E积一定时，減小压力I増大受力面积，减小压力C

2、D产主原因=掖体受重力和具有流动性厂液体对容器底和容器壁都有压强液郎內韶向各个丹向都有压强特点液体S强随深度的増加而噌大I同一躁度各个方向压强相等 I不同掖体的压强还和S度有关©asT具S压强计定义=上端开口，下端连通的容蛊J应用.连通器J特点，屋通器里的同一戒体不盂动时，液面保持 I应船闸相平厂产生原因：大气受重力和具有流动性 定义：大气对它里面的期体的压强 证日月大气压强存在的实验*马應堡半球实验（3）大气压强在生活中应S.塑料挂衣钩等测定大气压强的实验一一托里折利实验 器材：长一米的玻璃管，水,水银槽 歩骤：恪水银装满皱璃管， 对实验结果W影响的因素. 对实验结果没影响的因素：

3、倒立水银槽中温度、地点等，管内混入空气时插入水银的深度等实验结果.测出了大气压的值 I 标谁大气压=roixioFti = w.34w 水枉测墾工具水银气压计金属盒气压计©影轴大气压的因素=潟度、地点等I®大气压导探点关系=气压大，裸点高，气压小、裸点低关系：流速越大的位置，压强越小 涼体JS强与流速的关系吐应用；飞机时升力【考点梳理】考点一、压强 (高清课堂压强)1. 压力：(1) 压力是垂直压在物体表面上的力。(2) 方向：垂直于受力面，指向被压物体。(3) 压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。定义:公式:物体所受压力的大小

4、与受力面积之比P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。2. 压强(2)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1P a=lN/m2,其物理意义是：Im2的面积上受到的压力是1N。3. 增大和减小压强的方法(1) 增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。(2) 减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。 考点二、液体压强液体向各个方向都有压强。同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 同种液体中，深度越深，液体压强越大。在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。1. 液体压强的特点(2)(3)2. 液体压强的大小(1) 液体压强与液体密

5、度和液体深度有关。(2) 公式：P =pgh。式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);P表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m 3);h表示液体深度，单位是米(m)。3. 连通器一一液体压强的实际应用(1) 原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。(2) 应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。 考点三、大气压强1. 大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。2. 证明大气压存在： 马德堡半球实验，覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验。3. 大气压的测量一一托里拆利实验 要点诠释：用手指将管口堵住， 然后倒插在水银槽中。这时测出管内外水银

6、面高度差约为76cm。 .-5(1) 实验方法：在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银， 放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，(2) 计算大气压的数值：Po=P 水银=pgh=13.6 X 103kg/m3x 9.8N/kg x 0.76m=1.013 x 105Pa。所以，标准大气压的数值为：F0=1.013 X l0 5Pa=76cmHg=760mmHg(3) 以下操作对实验没有影响 玻璃管是否倾斜； 玻璃管的粗细； 在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。(4) 若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。（5）这个实验利用了等效替换的思想和

7、方法。4. 影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高 10m,大气压减小100Pa。5. 气压计一一测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。6. 大气压的应用：抽水机等。 考点四、流体压强与流速的关系流速越大的位置压强越小。要点诠释：飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑 行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的 压力差形成向上的升力。【典型例题】类型一、基础知识满，水对容器底压力、压强分别为F、P,与把容器倒置，水对容器底部的压力、压强”与F、

8、P的大小关系是（）F>F p<yC、F二 F、p = p|D、F <F p<”【思路点拨】倒置后，液体深度增大，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；倒置后容器底受到的压强变大，但受力面积变小。若利用F=PS则不好判断压力的变化情况。对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置前后对 容器底的产生的压力大小关系。【答案】A【解析】在求解液体压力时，因而可以得到"液体对容器底部的压力等于以容器底面积为截面，以液体深度为高的液柱重”这个结论。上口小下口大，倒置后液面要上升，根据p- pgk，易得压强p<p&#

9、39; ；但压力F = pS，倒置后,P变大、S变小，则不能确定 F的变化情况。若根据上面的结论，正放时F = G般> G减如图所示；倒放时，所以FF。【总结升华】 上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下口大的容器, 液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所 装液体重。举一反三：【变式】如图所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，放在 水平桌面上，如果三个容器都装有同种液体，求：（1）容器底受到液体的压强和压力的大小关系（2）容器对桌面的压强和压力的大小关系xWWWWxwwWxwSW

10、wwwwwk【答案】（1）压力和压强都相等（2）压力：F'甲V F'乙V F'丙压强：P甲V P'乙VP丙据是什么?111III Ml mil【思路点拨】 水流带动空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度快，压强小，纸条被压向水流。【答案】小纸条会向左运动，依据对于流体，流速大的地方压强小。【解析】 水流动处的水流速大，压强小，小纸条右侧气体的流速小。压强大，所以气压会把小纸条压向 水流处。【总结升华】 本题通过让同学们根据具体的物理情境，进行合理地推测猜想，拓展了同学们的思维想象 空间。解决本题的关键是抓住、弄清本题涉及的知识点。举一反三：Im左右的地方标有一条

11、安全线。人必）【变式】（2016春?东平县期中）在火车站的站台上，离站台边缘这是因为列车进站时车体附近（B .气流速度大，压强大D .气流速度小，压强小须站在安全线以外的位置候车，A .气流速度大，压强小C.气流速度小，压强大【答案】A2kg的平底水桶底面积为 800cm2，放在 水平地面上，桶内装有 50cm深、体积是45dm3的水。小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来。这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。小萍同学提水桶的力 F =3、（高清课堂力学3:压强例7）如图所示，质量是N°( g= 10N/kg )【思路点拨】 知道桶内水的体积、水的密度，利用密度公式

12、求水的质量； 知道水深和水的密度，利用液体压强公式求水对容器底的压强，又知道容器底面积，利用压强定义式 求水对容器底的压力； 知道水对桶底的压强和桶对地面的压强相等，受力面积相同，可知水对桶底的压力和桶对地面的压力 相等，而桶对地面的压力等于桶重加上水重再减去拉力，据此求出小萍同学提水桶的力。【答案】70【解析】水的体积：3-33V=45dm=45X 10 m,水的质量：m=p V=1.0X 103kg/m3x 45 x 10-3m=45kg,水深 h=50cm=0.5m242底面积 s=800cm=800X 10-m,P F-P飞，水对桶底的压力：F *=ps= p 水 ghs=1.0 x

13、103kg/m3x 10N/kg x 0.5mx 800x 10 -4m=400N。水对桶底的压强和桶对地面的压强相等，受力面积相同，桶对地面的压力等于水对桶底的压力，桶对地面的压力：G桶+G水-F 拉=400N,小萍同学提水桶的力：F 拉=G桶+G水-F 水=2kgx 10N/kg+45kgX 10N/kg -400N=70N。【总结升华】 本题考查了学生对密度公式、重力公式、压强公式、液体压强公式的掌握和运用，要求灵 活运用公式，利用好“水对桶底的压强和桶对地面的压强相等”是关键。举一反三：【变式】如图所示，一木块竖直浮于盛水的容器中，当将它取出后横置于杯口时，则下面说法正确 的是（）甲A

14、. 杯底和地面受到的压力和压强都不变C. 杯底受的压强增大，地面受的压强不变【答案】BB. 杯底受到的压力和压强都减小D.杯底和地面受到的压力和压强都变小类型二、知识运用2 : 1,底面积之比为I : 3,B对地面的压强为 PB。若把 ）4、（高清课堂力学 3:压强例3）已知长方体 A、B的密度之比为 高度之比为2 : 3。将B放在水平地面上，A叠放在B上面，如图甲所示， B叠放在A上面，如图乙所示，B对A的压强为Pb'。则Pb : Pb'为 （7.A. 4 : 9 B. 3 : 1 C. 13 : 3 D. 13 : 27【思路点拨】(1)知道AB的底面积之比、高度之比，可求

15、体积之比；又知道密度之比，利用密度公式 和重力公式可求AB的重力之比；(2)甲图B对地面的压力等于 A和B的总重力，受力面积为 Sb,利用压强公式求 B对地面的压强为Pb； 乙图B对A的压力等于B的重力，受力面积为 Sa,利用压强公式求 B对A的压强为PB.再求两个压强 的比值。【答案】D【解析】(1 ) AB的体积之比： 化-5. 1X2 2V/打了亦巧为VG=mg=p7gi 代AB的重力之比：屋竺竺£ 4 *可耳纭ng-"(2 ) *團吕对地面的压力F于G,受力面祝为I B对地面的压强：F G +4 乙图B君血压力F J二Gg I受力面积为乱，E对啲压强：P* 丁铁，.

16、lnG-141 13P- G；+Gm G- G：+Gm - _P u【总结升华】 本题的关键， 举一反三：【变式】两块完全相同的砖块，如图所示，叠放在水平地面上，砖块的几何尺寸是20cm X 20cm x本题考查了学生对重力公式、密度公式、压强公式的掌握和运用，确定两次的受力面积是 推导时要细心，防止因颠倒而出错。,Pa：Pb=5cm，若砖块 A对砖块 B的压力是 Fa，压强是 Pa ；砖块 B对地面的压力是 Fb，压强是 Pb，则 Fa：Fb =【答案】Fa:Fb=1:2 , pA：pb=2:1落地后形变最大时对地板的压强，如图所示。（1）（2）（3）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实

17、验器材。请你设计该测量的实验过程。为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题。（写出一条即可）【思路点拨】 要测量排球打落地后形变最大时对地板的压强，就要测出压力和受力面积，用压力除以受 力面积就是压强；用一个方格纸来测量受力面积，先将排球放在地面上，使排球落在方格纸上，排球在 方格纸上的印痕就是受力面积；压力的测量可使用体重计来完成，将方格纸放在体重计上，排球放在方 格纸上，用力向下压，【答案】直到排球的形变和印痕重合，读出体重计的示数，就是压力。(1)实验原理:实验器材:实验过程:FF二S排球、体重计、方格纸（或刻度尺和白纸）（2） 使排球落在地面的方格纸（或白纸）上留下

18、印痕； 把带有印痕的方格纸（或白纸）放在体重计上，用力压排球，直到排球的形变与印痕重合，得出 压力F的大小； 利用方格纸（或白纸）计算出排球印痕的面积S； 根据歹二一计算出排球形变最大时对地板的压强。£（3）建议： 用少量水涂在排球上，使排球落在纸上后留下清晰的印痕； 测量压力时，应缓慢压排球，直到排球的形变与印痕边缘重合； 测量面积时，尽量选择规格小的方格纸（。或用笔在白纸上清晰地描出印痕的轮廓）FP二-。由原理可知，要分别测排球对【解析】要测量排球对地板的压强，依据的实验原理是压强公式地面的压力F和受力面积S的大小，然后选择合适的实验器材，用控制变量法设计实验过程，要使测量 的误差较小，应该从所测物理量的实验操作上考虑，如何使实验数据准确。