2014届北京物理二模汇编：力学电学实验

1、2014年二模力学电学实验汇编一力学(14昌平二模)32.图16甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重力为5.6N的物体从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A，位置匀速竖直上升到B，位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计白示数如图16乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：(1)弹簧测力计的示数是N;(2)拉力F移动的距离是cm；(3)动滑轮的机械效率刀是%;(4)若在动滑轮下加挂一个钩码，提升物体的过程中，动滑轮的机械效率为才，则Y吓(选填“大于”、“等于”或“小于”)甲图167N2233445566乙答案 32. （

2、1） 3.2 （1 分）（2） 20 （1 分）(3) 87.5 (1 分)(4)大于(1 分)(14大兴二模)29.关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。(1)将如图14所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右cOD端，则应调节杠杆两端的螺母向(选填“左”或“右”)移动，q用IB】口In直到杠杆水平平衡；(2)杠杆平衡后，若在图17中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；II(3)若在B刻线处所挂钩码不变，采用弹簧测力计进行探究，则弹图14簧测力计应作用在支点的端(选填“左”或“右”)。答案左4右序号钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(

3、N)测力计移动距离s(m)机械效率M%)120.10.80.383.3250.11.80.392.6380.12.80.3图18(14年大兴二模)35.小阳同学利用如图18所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。(1)在实验过程中，小阳应拉动弹簧测力计。(2)请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为：。(保留一位小数)(3)根据小阳同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体所受重力越大，。答案：匀速竖直向上95.2%机械效率越高(14东城一模)34.(2分)如图20甲所示，是测量滑轮组机械效率的示意图。用弹图20簧测力计

4、拉动绳子的自由端，将总质量为500g的重物从A位置匀速提升到A位置，同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图20乙所示，请你根据实验完成下列问题：(g取10N/kg)(1)弹簧测力计的拉力FM绳所做的功为J;(2)该滑轮组的机械效率是%。(保留一位小数)答案0.6478.1(14东城一模)28.(2分)小明探究液体压强与哪些因素有关系的实验装置如图13所示，其中U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与液体压强探测器相连通。实验现象如图13所示。甲容器内液体的密度为P1乙容器内液体的密度为期请根据图13所示实验现象比较p1与p2的大小，则p1(选填

5、“大于”、“等于”或“小于”)答案 大于（14房山二模）33.如图16所示，某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断，该物体做匀速直线运动的时间是答案5圄16（14房山二模）34.小红做“探究杠杆的平衡条件”的实验。（1）如图17所示，当杠杆静止时，杠杆处于 状态。（选填“平衡”或“非平衡”）（2）如图18所示，调节杠杆水平平衡后，小红在杠杆的 刻线距离相等）若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在 C点用 N 的力沿着竖直向上的方向拉住杠杆。A点挂上2个钩码（每个钩码重 1N,杠杆上相邻 点挂上1个钩码；或者使用弹簧测力计在答案平衡E1（14丰台二模）33.小明用天平和量筒测酸奶密度

6、。他用已调节好的天平测得空烧杯的质量mo为37.4g;接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图20所示m1=g;然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图21所示，量筒中酸奶的体积为cm3;根据这个数据算得酸奶的密度年g/cm3。你认为，小明的实验测得的酸奶密度值与酸奶密度的真实值比较是。（选填：“偏大”、“偏小”或“相等”）。图20图21答案 81.4401.1偏大（14海淀二模）32.如图19甲所示的均匀杠杆，相邻刻度线之间的距离相等.在用这个杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，拿杠杆在的位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节.如图19乙

7、所示.在杠杆的A处挂2个钩码，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在B处挂个钩码.（每次个钩码的质量都相等）答案水平，左，4（14海淀二模）33.小明测量某种液体的密度，他将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的祛码及标尺上游码的位置如图20甲所示.已知烧杯质量为30g,则液体的质量为g,他将烧杯中的液体全部倒入量筒，液面高度如图21乙所示，可知液体的体积为cm3.根据他测得的数据，可计算出该液体的密度为kg/cm3.答案33,30,1.1X10（14密云二模）28.小航在实验室测量盐水密度。小航先用调好的天平测出如图甲所示的烧杯和杯内盐水的总质量为80g,然后将一部分盐

8、水倒入量筒内，如图乙所示，则量筒内.盐水的体积为cm3。接着他用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则此时烧杯和盐水的总质量为g,量筒内盐水的质量为g,盐水的密度是kg/m3。（4分）答案 30; 45.2; 1.16 10320g 20gmL匕50|-4030heJ10乙丙第28题图”的实验中，小华和小利设计的实(14西城二模)29.在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系验装置如图16甲、乙所示。小华在实验中保持木板B静止，用手竖直向上匀速提拉弹簧测力计，使木块A在B上向右运动。小利在实验中保持弹簧测力计静止，用手拉木板B使其水平向左运动。在随后的交流评估过程

9、中，多数同学认为小和的方法比较好。其原因有：(1)拉动木板B比拉动木块A更容易；(2)可以使弹簧测力计的示数比较稳定；(3)容易保证测力计沿着竖直方向施加拉力；(4)容易保证木块A受到的拉力沿着水平方向；(5)木块A受到的滑动摩擦力的大小跟运动的木板B是否保持匀速没有关系；(6)木块A受到的滑动摩擦力的大小跟木板B受到的拉力F的大小没有关系。你认同哪几个观点？答：(请填写序号)。答案 2、3、5、6(14西城一模)30.某物体作直线运动的情况如图17所示，物体在OA段的速度为,物体在BC段的速度为V2。(1)请你根据图像分析，V1V2(选填大于"、等于“或小于”)。(2)此物体全程的

10、平均速度vm/s。答案大于2.5用Ix（14西城一模）31.小军同学要测量一块矿石的密度，其主要测量步骤如图18甲、乙、丙所示。请你看图读取天平各次的测量数据，并将读取数据及由此计算出的矿石的密度填入下表中。m&/gm1/gm2/g/3/gcm答案52.41201402.62（14石景山二模）29.小磊同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜。（1）要使杠杆水平平衡，需将杠杆右端的平衡螺母向端移动（选填“左”或“右”）（2）杠杆水平平衡后，在支点右侧10cm处挂3个钩码，如图20所示，那么应在支点左侧cm处挂2个钩码，杠杆才能重新在水平位置平衡

11、。图20答案暂无（14石景山二模）36.在“测定动滑轮机械效率”的.实验中，小明用如图25所示的动滑轮提升钩码，改序号钩码重G/N钩码上升高度h/ cm拉力F/ N绳端移动距离s/cm1.020.00.740.02.020.01.240.03.020.01.740.0变钩码的数量，正确操作，实验数据如下:（1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.（2）第次实验时测得动滑轮的机械效率为（保留一位小数）。III（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。答案暂无（14顺义二模）32.在研究杠杆平衡条件的实验中，小明

12、仅做一次实验并记录了下表中的相关数据，就。（1 分）得出了杠杆平衡条件F1L1=F2L2的结论，这明显是不可靠的。原因是动力F1（N）动力臂L1（cm）阻力F2(N)阻力臂L2（cm）1151.510答案暂无二、电学(14房山二模)32.小岩利用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻R。(1)小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图14所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；(2)电路连接正确后，闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，小灯泡L正常发光,电流表的示数如图15所示，电流表的示数为A，小灯泡L正常发光时的电阻R为图15答案0.55(14丰台二

13、模)34.张森同学在研究电磁现象中，做了如图22所示的实验，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动导体cd也随之运动起来，甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了,乙现象说明答案感应电流通电导体在磁场中受力运动（14海淀二模）30.小英按图18甲所示的电路测量电阻R的阻值.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后观察到电压表和电流表的示数分别如图18乙、丙所示.则电流表的示数为A,电阻R的阻值为答案0.4, 5（14密云二模）31.某电学元件的电阻与温度有关，通过该元件中的电流与它两端电压的关系如图所示,则该元件的电阻跟温度的关系是：随着温度的升高，它的电阻会。（3 分）答案变大（14密云二模）

14、29.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,当毛t片P从图示的位置滑到最右端时，电压表示数增加5V,电流表示数减小 0.2A,则电阻R的阻值是Qo （ 2 分）答案 25（14西城二模）33 .小明做“测定小灯泡的电功率”的实验，所用器材有电压为 6 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线。图20甲是小明还没有连接完成的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物图20甲中的电路连接完整；（2）小明正确连接电路后闭合开关S,移动变阻器P,发现小灯泡始终不亮，便电压表有示数,电流表无示数，则故障的原因可能是（选填小灯泡”或滑动变阻器”）出现断路；（3）排除故障后闭合开关S,将变阻器P移至某点时，电压表的示数如图20乙所示，电压表的示数为V;要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向滑动（选填"A或"B;（4）小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图21所示的UI图像。根据图像可知，当加在小灯泡两端的电压为1.5