班主任的工作总结24.

1、班主任的工作总结2020-05-112020-05-11时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作乂吿一段落了，回顾坚强走过的 这段时间，取得的成绩实则来之不易，该好好写一份，分析一下过去这段时间 的工作了。在写之询，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的班主任的工 作总结6 6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任的工作总结篇1经过一学期紧张而乂愉快的工作，我深深地感到当一名寄宿制学校合格的 班主任真是件很不容易的事。它不仅要求班主任要有强烈的前瞻性，还要把每 件工作细致地落实到位：不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的耐心，只有这 样才能创造出让孩子茁壮成长的&好教育环境。回想起来，虽然

2、工作不轻松， 但是生活很充实，收获也很多。为了更好的工作，现总结工作如下:一、加强常规教育，培养良好的习惯一年级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律涣 散。在常规教育方面，我每天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排队、用列 等一一教起，经过一段时间的努力，学生从什么都不懂到现在能适应学校的生 活了，各方面都有了很大的变化。在培养&好习惯方面，首先，课上进行趣味 教学，尽量吸引注意力，组织好学生的纪律性，课后注意观察学生的行为，根 据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性， 逐渐使学生养成认真听课，认真作业，下课好好休息，讲文明、讲礼貌。在教 育过程中，

3、我本着多表扬，尽量批评或不批评孩子上进行鞭策他们。二关心孩子爱是无声语言，是教师沟通学生思想和感情的最有效手段，要使学生感觉 到爱，道德必须关心了解侮一个学生，关心学生是生活教师的事也是班主 任的义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，一摸，三问” 一看：孩子是 否到齐，身体，精神、情绪得否正常。“二摸：衣服是否空适当？小手是否冰 凉？三问：身体有没有不舒服？ 一些学生这样问我，老师你为什么对我们这么 好呀？当听到学生这样问我时，我心里就觉得很忠实，似乎有一生中成就感。 低年级孩子对教师特别热悄，经常会围着老师转，我就和他们聊天，在轻松的 谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的

4、教育效果，同时 也满足孩子愿意和老师亲近的心里。三. 培养良好的班集体培养 ft 好的班集体是培养学生个性的活土，有了这块活土，学生的个性才 能白花争艳集体活动最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加 学校的各项活动。如：每天一大早，我就来到学校和学生一起打卫生。这样学 生不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。这学期，我们班仅 “流动红旗“就得过五次， 每次得到它， 孩子们都欢雀呼跃， 我们班还在合唱 比赛中获得了 “三等奖”。书法比赛中，也有好儿名同学得了优秀奖，在诗歌 朗诵中，得了 “二等奖”通过展示才能，发展个性，逐步形成了一个健康向 上，团结协作的班集体。四、在教

5、学方面根据孩子年龄特点从幼儿园刚步入一年级，对课堂学习还不适应，容易疲劳，集中注意力的 时间比较短。在教学中，我多采用寓教娱乐的教学方法，如：认识物体和图形 这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画 一画，蒙上眼睛一摸等活动，在游戏中充分感知各种图形的特征。在玩中学， 在学中玩，使他们学得轻松、愉快。五. 加强与家长联系我觉得一个人成长离不开家庭的影响，教师的作用再大，不能得到家庭的 合作，也必然势单力薄，一有事悄，特别是孩子身体不舒服或思想上有问题 时，我总是及时主动与家长联系，取得他们的配合，及时使孩子扬长避短，健 康成长。六、加强正副班主任的沟通俗话说：“三个

6、臭皮匠，胜过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和方法多种 多样，选取最有效的方法教育孩子。总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子健康成长而付出，端正自己 的工作态度一切为了提升孩子生命状态为出发点，在不断磨练中得到提升，工 作就会越干越出色。班主任的工作总结篇2当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及儿次大型活动后，蓦然回 首X XX X年的下学期已经接近尾声了，这一年对于我是充实而有收获的一年。为 使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教育与教学工作都能更上一 层楼。一、教学方面一、教学方面: :认真备课，每一课都做到

7、有备而来”，抓住每节课的重点难点和关键, 设汁恰当的教学方法和教学环节突破难点和突出难点。让学生每节课学有所 获，因为每堂课都在课前做好充分的准备，所以遇到比较抽象和难理解的教学 内容就制作各种利于吸引学生注意力的直观的教具，课后及时对该课作出总 结，对掌握不好的学生进行跟踪辅导。同时通过上网査资料观看课堂实录，借 鉴同行的教学增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，做到思 路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注童精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量 多

8、：同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高。在各个章节结束时组织学生进行各种形式知识总结，使基础知识得到落 实。认真批改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次 作业都起到巩固新知培养能力最大的效果。做好课后辅导工作，为不同层次的 学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不 限于单存知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要提高后进生的成绩， 首先要解决他们心结，让他们树立信心是更重要的，并通过各种途径激发他们 的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习 中去。二. 班主任工作

9、方面:本学期重点抓班干部队伍建设，在教育实践中我逐渐童识到要形成一个& 好的班级体，班主任首先要选拔一些责任心强、织协调能力强、品学兼优、身 心健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异， 安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同 学不断进取。首先班干部的选拔：我采用了民主集中制的原则，在同学们选票 过后我来投决定性的一票。是班干部的产生既有代表性，乂很公正。实践证 明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同 学们的信任和拥护，具有较强的领导能力。其次，教育培养班干部:班干部 在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰当，

10、对同学要求不严，怕得罪人， 为同学的服务意识差，在老师面前做表面文章等不尽人意的现象。这时作为班 主任我们就要进行及时的教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣 感和贵任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工 作，乂要严格要求自己和他人，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是 完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如 劳动委员在检査班级卫生时， 起初就存在工作有顾虑， 方法不得当现象， 不断 地跟我告状，后来经我指点他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制 度。并每日通报检査结果， 进行适当奖罚。 让他们至新怀着满腔的热1W1W投入自

11、 己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定每周一班会课山全体班干部上，既总结上周各方面的检 查悄况落实请况，也总结得失并加以改进，教会班干部如何分辨是非，及时阻 止同学中的不&行为。而对于班干部在班级中的不&行为，决不姑息，鼓励他 们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作向&性方向发展也建立 ft 好的班风。增强班干的凝聚力:集体是在活动中产生的，一个良好班集体 尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组织的儿项大型活动。其一是开 学初八月二十二号的军训活动，山于我们班教官的负责任及同学们的共同努 力，我们班在每天的会操中都得到部队首长及校领导的好评。这

12、一活动使同学 们受到很大的激励。其二九月二十八号的校秋季运动会，我们班级山于在赛前 做了一些精神鼓励组织有序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑乂给全班 学生打了一记强心剂。之前的班级文化建设同学们群策群力得到了很好的效 果。每一次成功的活动都能扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班 干部之间的协作精神和团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的凝聚 力，在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调统一的集体。在 十一月份的班会中我班山学生拟定召开了题为让成功激励我们前行的主题 班会，同学们在班会上以各种各样的形式表达了自己在集体中的自豪感，及继 续努力的决心，开得很成功。此外，

13、我还利用署假期读了许多班主任工作经验方面的书籍，以及名人传 记，历史等各方面的书籍。还上网查了许多相关班级管理的资料。开学初我花 费了大约一周的时间制订了班级管理细则，有学习、纪律、卫生、文明礼仪、 个人事务等方面的行为准则，有加分和扣分标准，使学生在校的、各方面行为都 有章可循，俗话说无规矩不成方圆。这一制度的执行使班级的各项事务处于有 序状态。为班级的 ft性发展起了一个引领性作用。教师的工作是繁忙而琐屑的，在忙碌中这个学期即将过去了，我在工作中 不断地努力着，我做了很多也收获了很多，因为我学会了在思考中发现不足， 在发现后不断地进行自我完善。班主任的工作总结篇3班主任工作方面:一、用丰富

14、的知识武装自己的头脑在日常工作中，我深知学习的重要性，善于学习，才会有新的发现。利用业余 时间，广泛阅读教育方面的书籍，从中汲取教育精华。卡尔威特的教育、陶行知名篇欣赏、优秀是教出来的等教育书籍，使我受益匪浅，班主 任之友、小学教学等杂志，给我的教学注入了新的活力。在阅读的过程中 我收获了许多。二、用正确的育人观教育孩子以前,我总为孩子的娇气、霸气而头疼，为他们没有爱心、责任心而苦恼。后来我发现,其实孩子的天性是善 ft 的，他们责任心的表现需要我们提供机会，况 且我们在教育的过程中很少告诉孩子什么是责任心,怎样做是一个有责任心的孩 子。对孩子的一切事务，大包大揽。孩子衣来伸手，饭来张口，根本

15、不知道这就是 爱的体现。于是,开学初，我经常利用课余时间,结合班会课、品德与生活课，给 孩子灌输“学生意识”，让孩子明白自己是小学生，必须遵守学校的纪律,必须用 小学生的标准要求自己，“懂礼仪,懂谦让，讲卫生,爱清洁 ”任何人没有理 山不遵守，因为我们都是小学生。就这样，时时说,事事说，“小学生”的意识渐渐渗透在孩子的脑海中。于 是，当孩子有错误时，马上就有人过来纠正，当孩子需要帮助时，总有一双小手伸 出来，“合格的小学生应该这么做少先队员应该这么做，不应该”当我 听到这充满童稚的话语时，内心全是欣慰。有人把教师比作树，有人把教师比作 伞，因为伞和树能为孩子遮风挡雨。而我更愿作一根拐杖，在孩子

16、人生的路上，陪 他们走一程。我们相互依偎却乂相互独立，彼此热爱有彼此尊重,我愿意这样做 老师。三. 用真心关爱孩子每一个孩子都是一个独一无二的个体，他们有自己的思想，有自己的行为方 式。他们的相貌不同，个性不一，但有一点是相同的，渴望听到喝彩，渴望得到别 人的认可，这就需要老师用爱去引导，用心去发现。张浩雨同学是一个性格内向 的孩子，想表现乂没有勇气，一次跳绳比赛改变了他，他笑了，自信了。山此我想 到了支撑新课程改革的一个重要理念一一多元智能理论。按照多元智能理论，我 们的班级里是不存在差生的，只存在具有不同智能的孩子,每个孩子身上都有自 己智能上的优势,也都有自己的弱势。我们的责任是从孩子的

17、强项智能引导孩 子，令孩子有成就感，让孩子达到自我悦纳、 自我肯定、 自我实现;对于孩子的弱 项我们应给与理解和帮助，同时也应让所有的孩子都认识到这一点，对自己充满 自信，不嘲笑别人，相互帮助，真诚相待。只要我们尊重差异，正视差异,认识到 人的智能发展是不平衡的，我们的每一个孩子都是最棒的。四. 用一颗童心走进孩子的生活李镇西老师说的好、教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要保持一颗童 心,善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这事师者最基本的的素质之一，也是 教师对学生产生真诚W W感的心理基础，童心是“师爱之源”随着年龄的增长， 岁月的流失， 我不可避免地在年龄上与孩子拉开了距离， 但 我觉

18、得我应该努力使自己与孩子的思想W W感保持和谐一致，用孩子的眼晴去观 察，用孩子的耳朵去倾听,用孩子的兴趣去探寻，用孩子的悄感去热爱。把自己当 成孩子的的朋友，感受她们的喜怒哀乐。在一次乂一次的嬉戏中感受着“羊妈 妈”的幸福。举例说明略教育教学方面:-X-X善于合作，共同进步这册教材虽然已经较教了好儿遍了，但每次讲课，我仍然会对教材进行分析, 挖掘其中的知识要点。和本级老师一起商讨最佳，谈自己的想法及授课过程中的 收获、创新及困惑，共同商讨出每节、每单元的重点、难点，积极寻求解决的办法，并根据各自不同的风格，加以创新。一个学期下来，我们组每个人都收获颇 丰。二、小处着手，注意积累在本学期的教学

19、活动中，给我印象最深、最成功的当属读书课和古诗文诵 读，它为我们带来的实惠是显而易见的,孩子在读背的过程中，识字能力有了很大 提高。最里要的是孩子的理解能力、运用能力、表达能力都有了提高，他们对语 文的学习空前高涨，每读一首诗，他们最想知道的是诗中描绘的意境，写诗人的故 事，趣事，并运用到自己的语言中。郊游时，孩子们会悄不自禁的吟诵“黄四娘家 花满蹊，千朵万朵压枝低”，因为他们看到了花团锦簇的花坛;摇曳的风筝是孩子 想起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”这些传世经典就是这样悄悄地走 进孩子心中的。三. 走进生活，体验语文的乐趣美丽的春天到了，孩子们的熟悉的诵读声乂在耳边响起，他们的背诵是那么

20、的熟练，可当问及词语的意思时，孩子们沉默了。于是一个大胆的想法从脑海里 跳了出来.走出书本，走出校园，走进自然。于是孩子从发芽的小树，干枯的草 堆里的嫩芽上明白了什么是“复苏”。午后，和着暖暖的春风，我和孩子们走在 郊游的路上，路边的庄稼吸引了孩子的U U光“老师， 禾苗绿油油的!”看着孩 子们惊奇的U U光,我知道我还应该教给孩子认识事物的方法，把语文学习与生活 融合起来，让语文学习和社会接壤，成为生活语文。所以在平时的学习中，我注意 培养孩子语文能力，教孩子阅读，写话、讲故事，让孩子尽W W表达心声。而这时的 写话也成了我和孩子连心的工具，无声的语文真好。四. 工作中的不足及努力方向不抛弃

21、、不放弃，一个学期的工作,我特别注意补差工作的开展，不让一个孩 子掉队，对学困生尤其照顾，这也使部分优生吃不饱，导致本班优秀、特优人数上 不去。在今后的工作中，尤其要注意这一点，多学习别人的优秀做法，结合自己的 特点，让每一个孩子都进入优秀、特优的行列。我不是名师，但我想让我的孩子优秀，愿每一个孩子在我的关爱下,都能健 康、快乐的成长！班主任的工作总结篇4本学期，我继续担任初三（1 1）班的班主任。本学期班级工作的巫点是继续 做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工 作等等。本学期我主要做了如下儿方面的工作：制定班纪文明公约，安全文明公约，抓好班级常规管理。以前也制

22、定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这 种悄况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后, 在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不 清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明， 这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大 幅度的减少。二，加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设儿乎是一片空口，既起不到对同学们学习的促进作用， 也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了 两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一

23、个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题和法 制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去 看，起到了很好的宜传教育的作用。m 进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起 不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先XXXXXX成员的组成山同学们 自己自山组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之 间的不合作关系。组定下来之后，山原来的每组值日制改为现在的每组值周 制。每一周的值周成绩山学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员 奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，

24、该组要重扫一个星期，山于 奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多 同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起 来。山于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班儿乎每个星期 都拿到。四，抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就 可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调査和了解，掌握 了部分学生的请况，稳定他们的1W1W绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己 的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的1W1W绪 是相当稳定的。同时，对于参

25、加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的 思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提询 录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从 安排，圆满地完成了自己的工作任务。班主任的工作总结篇520XX20XX年1111月，我有幸成为区名班主任XXXX工作室的学员之一，为期3 3年。 蓦然回想，2 2年弹指间就曩昔了，感谢工作室这个平台，感谢列位成员及学员 先生，分外感谢XXXX先生，这2 2年来让我发展得很快，也学到了许多、许多。我 感觉在这两年中，受益匪浅。作为“研究的平台，发展的阶梯”，工作室为我 的个人成长提供了机会，让我发展得很快，同时，也

26、使我认识到自身的不够， 明确了尽力的偏向。现将两年的工作做如下总结：续地学习，增强和进步了理论修养。20XX20XX年1010月1616日那天，工作室集中运动，先生要求每人选一本书回去 读，最后桌上的班主任兵法随即引入我的眼帘，光观名字就感觉很有霸 气，拿得手后，掀开书本第一页，我便被蒋先生的暖心举动而冲动，书上贴了 一张小巧风雅的赠言：一本新书像一艘船，率领我们从狭隘的地方驶向无限广 阔的生活的海洋。赠言阁下还附有一大束玫瑰，正所谓：赠人玫瑰，手留余 香。此书中拭魅战篇的故事乂何曾不是我本身的故事的真实写照呢。真的 是我们广买办主任学习的好书啊，正如书本卷页所说：篇篇是美文，招招是 ft 方

27、。虽说已是观完了班主任兵法一书，但书中还有许多值得我细细品读. 观赏和推敲学习的地方，里面的一些治理教授教化措施必然会对我的班主任工 作的开展有很大的赞助。但我本身在理论上的知识远远不敷，只有處续的学 习，增强理论修养，能力让我自身的咀嚼进步上升一个条理。二.作为班主任，初步形成本身作风的雏形。通过此次参加XXXX名班主任工作室的学习，我加倍深刻的认识了班主任工作 的艰辛和不易。一次听了夏先生小故事，大事理，小视频，大教导等 独树一帜的徳育教导措施，我就爱了上它们，就不停在揣摩着侮一次的班会课 要上些什么，给他们观些什么，要达到什么后果。实践证明，这些措施教导学 生异常有效。当观到孩子们学习状

28、态呈现了疲态，学习造诣好的越学越带劲， 造诣欠好的就敷衍塞责，消磨光阴度日，我实时召开了一个主题为坚持便是 成功的班会课，在课上我运用了小故事，大事理这种方法，给他们讲述 了英国达人秀中相貌平平，运气特差的保罗波茨历经艰巨险阻，坚持追求本身 的梦想，最终成为冠军的故事，上完这一课后，学生深受冲动，对他们触动影 响较大，如今学生们的学习也回归了常态化。同时，学生们也爱上了我这种讲 故事明事理的方法。我感觉我要坚持下去，力图形成本身的作风。三. 存在问题及往后尽力偏向。对付我本人来说，在这两年期间我学到许多，但也发明许多不够之处，我 个人的理论程度和实践才能很低，对付教导的总结与反思也十分欠缺。分

29、外是 科研才能异常脆弱，对本次的科研课题不知所措，便是因为平时少观书和不能 静下心来钻研科研，导致没法子完成工作室部署的任务。为此，往后我将力图挤光阴出来多念书、多读些教导案例、教导叙事和教 导论文，同时把平时发生在本身身边的身边人身边事记录下来，整理成案例， 要勤于实践，勇于探索，争取更大的造诣。固然说作为学员工作室学习期满两 年停止了，但这并不是终点，我将把这里作为动身点，继承尽力，康续朝上提 高，底续晋升自身的科学素养和教导教授教化程度，为本区教导成长供献本身 的绵薄之力！班主任的工作总结篇6金鸡报春，新的一年乂在孩子们的欢歌笑语声中来临了。乂到了总结过 去，展望将来的好时机了，现将一学

30、期工作总结如下：一、教育教学方面:根据教材中各个主题的U U标，精心地备课，使每个活动的U U标不仅能很好 地体现主题U U标，更突显该活动的U U标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广 大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以询，就让家长与幼儿了 解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与 活动创设一个&好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们 多了一次了解的机会，潜移默化地丰S S了幼儿对某方面的知识。在活动中，特 别注意调动学生的积极性，充分体现幼儿的主体性。每次活动结束后，让幼儿 把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让

31、孩子有一 个体会.回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过 程中，每一个孩子都有了明显的进步。二、安全、卫生教育方面:安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长 的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持髙度的安 全贵任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行 入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和滑滑梯的安全教 育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问 题提出改进方法。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。引导 幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能

32、增强身体的抵抗力，使 自己健康地成长。三.真诚对待家长，加强家园沟通:教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重 点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同 分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的 肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对 家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解 决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很 视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家

33、长联系，及时地向家 长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活1W1W况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。四、谦虚虚心请教，提高自身素质方面:在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的先进 方法和优点，克服自己的不足，征求他们的童见，改进工作。五、存在不足:本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现 在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼 儿大方、活泼，但山于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显 得异常好动，不能很好地遵守活动规则-极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我 们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改