动物生命活动调节类实验专题

1、动物生命活动调节类实验专题动物激素调节类：1当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温。以下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素。据图答复：性腺细帼 曽f腺細删兴奋只能由 A传到B,而不能由 B传到A的原因是： (2) 在体温调节过程中，起协同作用的激素是 ;甲状腺能分泌甲状腺激素，而其它组织细胞不能分泌，其根本原因是 为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内别离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内 TSH的浓度，结果如下：J巧H的Ifttff值

2、福不到TSHnH有塔养基卜丘制卓毎 桃艸狀卜'丘A瓶B瓶D瓶J可以得出哪I .A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH将A瓶分别与其余的装置比较, 些结论? B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌 TSH C与A瓶相比较说明：垂体能分泌 TSH D与C瓶相比较说明 E与B、C瓶相比较说明 n.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是。从此题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节表达的调节机制是2. 请根据所学知识，答复与小白鼠生命活动调节相关问题:(1) 机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。(2) 下丘脑与垂体之间有神经联

3、系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是调节。(3) 性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌激素间接调节性腺的活动。(4) 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育，研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响 卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间 后，卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间 后，子宫平均重量(mg)1不作处理682162A36933切除垂体，同时定期注射 适量雌性激素372194切除垂体，同时定期注射 适量促性腺激素66218请答复： 分组时应将健

4、康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组，每组10只。 表中第组是本实验的对照组。 表中 A处的处理方法是 。 第3组实验结果产生的原因是切除垂体后， 减少，导致 不能正常发育，而定期注射的促进了子宫发育。3. 为了验证碘是甲状腺激素的原料，某同学设计了如下实验，请你帮助他完成有关步骤及结果分析：材料用具(供选择)：兔子假设干只、注射器、 75%酉精、脱脂棉、含放射性碘溶液、 放射性测定仪、0.9%的生理盐水、适宜浓度的甲状腺激素溶液和促甲状腺激素溶液(均不含放射性)、蒸馏水等。实验过程：步骤一：取三组兔子，分别标记A B、Co步骤二：将注射部位用酒精棉球消毒后， 注射到A、B C三

5、组兔子体内。步骤三：每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录。步骤四：4天后，向B组注射适量0.9%的生理盐水，向A组注射:向C组注射o步骤五：每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录，结果如下图。(2) 步骤四中B组实验的作用是 。(3) 实验中选用三组而不用三只兔子的好处是 (4) 假设将C组中的一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素, 则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如以下图A所示。1510血液屮激素浓度(相对值)请在以下图B中用虚线画出15周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。-促屮状 腺激崇0 1 切除 甲状腺注射甲状网腺激素丨fB甲

6、狀腺腺澈素A(5) 假设给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量的变化分别是_禾廿。(6) 开始的4天内三组兔子体内甲状腺放射量出现升降变化的原因是O(7) 第二次注射后，三组兔子甲状腺放射量下降的速率不同，原因是4. 某同学用假设干条小鲫鱼，胰岛素溶液、葡萄糖溶液、小型喷雾器、装有适量水的鱼缸等器材，验证胰岛素的生理作用。补充完成以下实验操作：1实验步骤：挑选 的小鲫鱼假设干条，平均分成两组，分别放入两个鱼缸中，观察鲫鱼的游动状态；取出鲫鱼，同时用小型喷雾器给甲组鲫鱼鳃部喷洒清水，给乙组喷洒 , 1-2

7、分钟后将鲫鱼放回鱼缸，观察鲫鱼的游动状态。2实验结果见下表。组别裳验处理前实验处理后甲组正常游动正常游动正常游动游动缓慢甚至昏魔以上实验只能证明胰岛素可以影响鲫鱼的生理状况，假设要证明胰岛素能够降低血糖浓度，需要补充的实验操作是： 5.用动物实验法研究某腺体的功能，结果如下:实验方法观察结果用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪发育加快，体型较小将成年狗的该腺体摘除食欲不振，身体臃肿；行动呆笨，精神 萎靡摘除小狗的该腺体除食欲不振，身体臃肿外，还停止发育将该腺体的分泌物注射到健康的小白鼠体内身体消瘦，食欲旺盛；躁动不安，情绪 紧张；心跳、呼吸加快(1) 根据观察结果可知，该腺体的分泌物有 的作用。(2) 根

8、据观察结果可知，该腺体的分泌物有 的作用。(3) 根据观察结果可知，该腺体的分泌物有-的作用。(4) 该腺体是 ，所分泌的物质是 ，该物质的合成必须以 _元素为原料。5为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液 用酸性生理盐水配置，观察现象，假设出现惊厥，则到达目的。该实验不需要完善的是 A. 为使反应现象出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原B. 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C. 应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水D.出现惊庶现彖石，还应对其中的一半汪射葡萄穗沼液抢救另一半不予注射2.近几年沿海地区

9、甲状腺疾病发病率呈上升趋势，而过量偿用加褪盐是元凶之一国际捱 制建扶乏圧理雪云坂芾2孝韦丄、在脛荐的淇摄八呈范召飞、忌谟摂几星田唱山可逛 出现轻度一过性甲亢而拢国缺碗地区向有很參人未能黛用合格碘盐，仍在迺堂碘缺乏危害. 完成下面有关间题；参年来食用加碘盐，淒儿童智商总体有所提厳廡因星减是合成 徹臺的糜料， 这种激養衬神经系统的作屈表现在 ,在严重隸趣地区，水中的踽蚪裳可能长成B246810水嘤含时L(2) 目前市场上销售的还有“硒盐”、“锌盐”、“铁盐”等多种营养盐，铁、硒、锌属于元素，从其他食物中摄取即可满足需求。(3) 适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？如图是用不同浓度的碘水饲喂

10、下，小鼠甲状腺肿患病率的实验结果。据此结果可推出 。(4) 利用所提供的材料用具设计实验，验证(3)的结论的真实性。材料用具：鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料(缺碘，其他营养全面)，五组不同浓度的碘水溶液，红外光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺的大小)。实验步骤： 在相同且适宜的条件下饲养； 一段时间后，用红外光谱仪测定小鼠甲状腺的大小，统计各组小鼠甲状腺肿大的发病率。 结果分析：如果严格按照上述实验方案操作，各组实验结果没有出现明显差异，分析可能的原因是7. 2010 北京环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学 物质

11、。为研究环境激素 H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素 H分别处理对照组和实验组雄性小鼠每千克体重注射12.5mL，每天1次，连续21天，n=20。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。对照组实验组12注射物玉米油H浓度 100mg/LH浓度 200mg/L精子数均值X 10 7个请分析并答复：1表中数据显示，环境激素 H浓度增高，小鼠生成精子数 。2小鼠脑中的 调节释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睾丸中 细胞2n经发育来的。3正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为4有的环境激素可造成精子染色体缺失，

12、这是精子DNA分子发生 和DNA片段所致。5环境激素可沿着 传递进入人体，被靶 接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。神经调节类：1. 如下图，分别将灵敏电流计按图连接(甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同)，据图答复以下问题。(1) 静息时，神经纤维膜内外的电位状况是 ，在这一电位状况时膜外 浓度高于膜内，膜内浓度高于膜外。(2) 甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改良才能测到静息电位?(3) 如甲图所示，当a处受到刺激时，电流计将怎样偏转?(4) 现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是 图，原因是如图是神经纤维上某

13、点静息时的电位，画出它受刺激以后的电位变化。+30O啊=301U I 2 孑时.（2C12 河南解五枝联诅）下图是反射弧结构模式图，请回答:2桶人廿苗 J ittf+ 4J 丄柞出it绘1假设用电刺激 A处，在B、D两处能检测到电信号的是 处，神经兴奋传到该处时，该处膜外的电位变化是 。2人在寒冷环境中，1丨产生的兴奋传入 中的体温调节中枢后，通过调节会使皮肤的血流量减少，此时的结构5是指。3在用脊蛙去除脑保留脊髓进行屈腿反射实验时，刺激腿，右腿收缩，说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。但当刺激较强时，刺激蛙左腿,左腿收缩时，右腿也会收缩，说明，左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙

14、的过程中，实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经，但不知是传入神经还是传出神经。于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证。 刺激蛙左腿，假设左腿不收缩而右腿收缩，说明伤及的是 神经。 刺激左腿，假设，则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同时受到伤害，那么可用刺激观察的方前膜，释放神经递质Ach； Ach与Ach受体结合后，肌膜发生 引起肌肉收缩。2重症肌无力是自身免疫病， 其病因是患者免疫系统把 Ach受体当作抗原，使被激活而增殖、分化、产生 Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成 Ach 不能与Ach受体正常结合，导致 信号转换过程受阻。3临床上治疗重症肌无力的

15、重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制 免疫的应答。4.以下图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图答复：的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传人的信息进行，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩。在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是 O2正在研制的药物 AD- R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动,但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。研究人员在A、B、C、D E五个位点中选择四个实验位点进行探究。已知在实验位点施用AD R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在。

16、请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预 测，得出结论。实验步骤：点，观察记录肌肉收缩情况; 点，观察记录肌肉收缩情况。 先用AD-R6处理点，用电刺激 再用AD-R6处理点，用电刺激实验结果预测及相应结论：AD- R6AD R6a.假设步骤中肌肉不收缩，步骤中肌肉收缩，则说明Ob.假设步骤中肌肉收缩，步骤中肌肉不收缩，则说明Oc.假设步骤中肌肉均不收缩，则说明AD R6O(2) 报道某药物可以耗竭神经末梢中的多巴胺，请探究该药物的作用。主要实验材料和用品：生长发育状况相同的健康小鼠假设干只、0.9%生理盐水、用0.9%生理盐水配制的一定浓度的某药物溶液等。假设：(3) 实验步骤： 作为对照

17、。 甲组注射_ 乙组注射 ,观察并记录小鼠的运动状况。(4)实验结果预期与结论： 如果只有甲组鼠出现了不自主的震颤，则结论是 O 如果甲、乙组鼠均无不自主的震颤，则结论是 兀一年一度的高若来临时，棵健品市场常出现很多脑1S健品，有些产品是通眸大脑持纬 补充磯腊酷胆喊有啟合成记忆椿递因子一乙Bt胆曲的.当尢瞒里乙酰胆诚3出滋 度增高时，信息传谨快，记忆増强，思雒歐捷下图为实验人员硏究AC浓度E反应时间 的筒圈，4处注入不同浓摩的B处绪予B定剌懑，C. D处分别为灵齡感应时伺测直 点.轴突中已除去了突触于泡(1) 写出图中的结构名称：； 。(2) 下表为在不同浓度的 Ach刺激下C、D两处感受信号

18、所用的时间。请分析答复:Ach 浓度（mmol/mL）C处感受刺激时间(ms)D处感受刺激时间(ms) C处数据说明了 D处数据说明了 在轴突中除去突触小泡的目的是 综合调节类：1.以下图表示细胞信息传递的三种类型。请答复:产勺的加号分F何号分予停週的建毎i乘怵M車屮® Iill种绰细町 *分脛福动幡91- :(1) 人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应表现为 。从温暖的室内到室外，此过程中他的耗氧量和体内酶活性的变化分别是 。(2) 激素乙的化学本质是 ，该类物质合成的“车间”是 。(3) 信号分子名称是。假设能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是。当唾液腺细胞完成细胞应答

19、后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾 液。己知某种神经毒素能够阻止的分解，唾液腺细胞反应表现为（4）一些神经细胞既能释放，还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。请你写出证明ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路：2. 多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。以下图是几种细胞通讯的实例，请分析答复:刺激X央活1A图所示的激素调节表达了 机制，过程发挥作用的激素是 2B图中突触在传递信号时，信号的转换形式是 ；刺激a神经元引起b神经元兴奋，原因是 3C图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图

20、中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原， 它将被直接呈递给 ，并刺激产生 ，共同完成特异性免疫。4D图中X代表的刺激是 ;胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是 3. 以下图是人体部分生理过程示意图，、m n代表人体内不同激素。请分析答复：1假设人的体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是图中的。 的合成受阻，进而引起激素含量2当体内缺乏碘元素时，将导致图中的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。_由细胞分泌。4当人吃的食物过咸时，体内细胞外液渗透压升高会引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加的释放，进而引起 对水的重吸收增加，以保持体内水平衡。4. 为了研究乙醇对人

21、体神经行为能力的影响，科研人员选取假设干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时对简单信号作出反应的最短时间、视觉保留对视觉信号记忆的准确数和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如下图。请答复以下问题:简唯反应时2O.X 6PO.6 5 7.0丿。0,5 L5 2.5 35 4,5 5J测试时H Ch1测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持。2随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。3 对视觉信号作出判断与反

22、应需经过的神经中枢位于。4动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在处的传输。5凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是，从而干扰测试结果。免疫调节类：1用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他小鼠的皮肤移植上去，实验过程如下图。请据图答复以下问题：（图中A、表用品系丄2表斥同晶黍小凰编号）1A2的皮肤片移植到 Ai上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ;从遗传学角度看，它们的相同。2Bi的皮肤片移植到 A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落，这说明它们 ，因此，A2对Bi皮肤片产生了 反应，这种反应