《小足球—脚内侧传球》教学设计_第1页
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文档简介

1、小足球脚内侧传球教学设计教学目标1.初步学习脚内侧传球的基本知识和技术， 学习支撑脚的站位、 如何 用力和脚内侧触球。2.发展学生的身体协调性，全面增强学生的体质。3.培养学生对足球的兴趣，使学生好学、乐学，在学习中学会相互合 作、相互配合。教学重难点重点：击球脚的脚型、触球部位 难点：重心前移及膝关节外展场地器材 足球场一个；足球若干；哨子一个教学过程一、导入部分1.上课常规： 组织队形：四列横队散开。2.师生问好，安排见习学生。3.引出课题： 教师：同学们，老师有一个谜语想让大家猜猜， 看谁猜的又快又对 “小 小身子圆又圆，爱穿黑白花衣服，年纪虽然一大把，跑的却比谁都 快” 是什么呢？学生

2、：足球教师：同学们真聪明， 今天我们就来学习小足球里的基本技术之一脚 内侧传球，准备好了吗？学生：准备好了二、准备部分1.根据教师的要领指令绕球场慢跑2.动力拉伸两人一组背对背站立， 同时向上、 下、左、右传递球。 左右传递球时， 上体保持直立，脚不动。3.静力拉伸弓步压腿、侧压腿、膝关节运动、腕踝关节运动二、基本部分脚内侧传球 动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝 关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动， 膝关节外展并使脚内侧对准传球 方向。踝部要保持紧张，触球时，眼睛要看着球。触（击）球后身体 跟随移动与传球方向一致，髋关节向前送，以保证传球的准确性。1.提问：说一说对脚内侧传球是什么样的或者是哪个部位？2.教师边讲解边示范3.学生原地无球模仿练习，强化触球部位4.做上一步无球模仿练习5.两人合作，一人踩球，另一人做上一步的摆动腿练习，体会触球部位6.两人相距2米互相传球，教师指导7.找学生进行展示三、游戏耍猴围成一个圈， 让一个人或者两个人在圈中防守， 围成圈的人相互用脚 内侧传球避开防守人，一旦防守成功换人防守。四、放松活动游戏： 听号抱团 组织方法： 学生围成圆圈慢走， 教师一旁喊任意数字， 如“2、3、4.”，学生听到数字后立即与邻近同学按所喊数字抱团。最后没有抱成团的同学受罚，如模仿动物

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