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文档简介

1、我要做个好孩子读后感这个暑假，妈妈给我买了一本我要做个好孩子的书。拿到书时，我一看题目，问题就来了：我要做个好孩子，那怎么样的孩子才算个好孩子呢？我带着这个疑问， 捧起书认认真真地看了起来 ,这本书的主人公叫金铃， 她是一位六年级的学生， 为了做一个让老师、爸爸和妈妈满意的“好孩子”做出了很多努力。但是尽管她很努力，学习成绩老是中等，错别字也特别多，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌， 超常发挥。数学成绩老是让人头疼，一遇到计算题就经常出错。 看到这里， 我觉得自己在这个方面和她很像，在语文考试中，我的错别字也总是很多，我一直努力不让错别字出现，但结果总是事与愿违，这让我十分苦恼。妈妈总说我下笔

2、太快太粗心了，脑子还没想清楚，手就已经下去了，唉！这真是“先下手为弱”啊！金铃，让我们一起努力，今后一定要认真加细心，争取考出好的成绩。金铃虽然成绩中等，但她十分善良，聪明，还富有爱心。有一次，金铃在回家的路上，得知一位老爷爷突然中风身亡，小孙女幸幸无人照料， 金铃就大发爱心， 把这个无依无靠的幸幸带回了家，为了幸幸能留下来， 金铃在一次考试中考了九十八分的好成绩，妈妈才破例把她留在家里。 这个在家中被妈妈照顾得无微不至的金铃当起了幸幸的妈妈，帮她洗澡，帮她穿衣，帮她买衣服，为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，金铃费劲心思，为她买了一个漂亮的芭比娃娃做圣诞礼物，真令人感动啊！看到这儿，我感动不已，我不禁想对金铃说：“金铃，你真是一个好孩子，你懂事、善良、有爱心，你是我学习的榜样。”还有一次，她的班主任语文老师病了，金铃就买了花，去看望生病的老师， 老师让金铃给同学们布置一篇作文，金铃答应了。第二天，金铃就把批改好的作文带到老师的屋子里，读给老师听，金铃知道病人不能生气，于是，她就专挑好的作文念给老师听，还在上面添油加醋， 金铃善意的谎言换来了邢老师的开心，这让金铃的内心感到无比高兴。读了这本书， 我明白了： 好孩子并不是由无数个一百分组成的，不是只有学习好才是好孩子，成绩固然重要， 但人品更重要，如果一个孩子学习好，却小肚鸡肠

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