专题实施科教兴国战略

1、专题三 实施科教兴国战略 , 建设创新型国家. 基础知识1了解中国古代“四大发明” ；近代两次工业革命的情况；当今我国最新科 技成就2正确认识科技的重要性3科技、科技创新、教育、人才的时代特征（国际竞争角度） 4如何实施科教兴国战略和人才强国战略？理解实施科教兴国战略的现实 意义5优先发展教育事业，保障青少年受教育权。6青少年面对日新月异的科技发展应该怎么做？ 7理解中华民族的民族精神知识扩展 1从“四大发明”近代中国的落伍今天中国的“崛起”*（1）中国古代重要的科技成就 （ 指导用书 P31） 我国在封建时代科技成就辉煌， 长期处在世界领先水平， 但近代以后 与西方发达国家形成较大差距。 （

2、总概括） 重点掌握“四大发明”极其影响； 宋朝指南针开始用于航海事业，后来促成了“郑和下西洋”和“新航路 的开辟”两大航海壮举。中国古代“最后的盛世” 17、18 世纪中国“康乾盛世”社会经济状况：近代西方国家的兴起与中国的落伍： 近代西方国家兴起的原因：导航P47:17-18世纪欧美主要国家先后爆发 了资产阶级革命 , 推翻了封建专制制度 , 建立资本主义民主制度 ,促进了资 本主义经济的发展 .到 19 世纪上半期 ,英国率先完成工业革命 ,科技突飞 猛进,成为资本主义头号强国 .法美等国工业革命相继发生 ,经济迅速发展 . 对外政策上 ,为夺取更多的销售市场和原料产地 , 各国加紧对外侵

3、略扩张 . （例举近代工业革命中有代表性的成就。指导用书 P32） 近代中国错过工业革命的原因：中国错过第一次科技革命 （工业革命的前阶段 18世纪中后期到 19世 纪初）的原因：统治者对科学技术的不重视；统治阶级的盲目自大，陈旧 落后的观念和闭关锁国政策。中国错过第二次科技革命（工业革命的后阶段 19 世纪后半期）的社 会根源（原因）：近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 近代中国科技落后的原因（指导用书P38）:近代中国专制皇权达到顶 峰，人民没有民主和自由； 清代统治者对科举制度的严密控制， 对科 学技术的发展造成严重阻碍； 统治者对科学技术的不重视， 导致科技 落后；历代专制王朝重农抑

4、商的统治政策，阻碍了资本主义经济萌芽 的发展和生产力的进步； 统治阶级的盲目自大， 陈旧落后的观念和闭 关锁国政策，使中国错失了变革的机会。启发：（科技落后角度）要继续深化改革，扩大对外开放，加强对外的经 济文化交流，引进先进的科学技术；坚持走中国特色自主创新道路， 建设创 新型国家，增强科技的自主创新能力，加快科学技术创新，使科技成果尽快转 化为现实的生产力，不断增强综合国力。”*例举并说明今天我国取得的主要科技成就： 分析取得这些科技成就的原因：（应特别强调）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，坚持了改革开放的基本国策； 实施了科教兴国战略和人才强国战略，优先发

5、展教育事业，提高民族素质。必须落实科学技术是第一生产力的思想，把经济建设转移到依靠科技进步和 提咼劳动者素质的轨道上来。 你有何感想：描述主要成就+为此我们国家实施了科教兴国战略和人才强 国战略，优先发展教育事业，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来。青少年要向航天英雄们学习，要树立崇高的社会理想，增 强社会责任感；发扬艰苦奋斗的精神；培养创新精神和实践能力；为实现中 华民族的伟大复兴而努力学习！2实施科教兴国战略我国为什么要实施科教兴国战略？现实依据：（我国科技现状）理论依据：（科技重要性角度）：（国际竞争的角度）：意义：我国如何实施科教兴国战略？加快发展科学技术，落实科

6、学技术是第一生产力的思想，增强中国的科技实力及向现实生产力转化的能力；加快科技创新和教育创新。实施人才强国战略，加快人才培养；优先发展教育事业，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。实施科教兴国战略的现实意义？科教兴国战略是保证我国经济社会实现全面、 协调、可持续发展的根本措施； 是实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择；是实现中华民族振兴的必由之 路。（还可考虑其它角度一一基本思路：科技一一科技进步 -经济发展；教 育一提高民族科学文化素质；为发展经济提供智力支持）1. 加快发展科学技术为什么要加快发展科学技术? 现实依据：理论依据：意义：我国应如何

7、加快发展科学技术？ 请你为建设创新型国家提几条合理化建设？ 中国如何由“中国制造”走向“中国创造”？ 参考答案：（以上三题可归为同一类型，基本上可以采用以下答案）实施科 教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育事业，加快人才培养和民放素 质的提高； 加快科技创新和教育创新，走中国特色的自主创新道路，努力建设创新型 国家； 深化科技体制改革，进一步加大科技投入，增强科技自主创新能力，把科 技成果尽快转化为现实生产力。我国提出努力建设 创新型国家有何现实意义 ：有利于提升我国自主创新能力 和增强国家核心竞争力，改变关键技术依赖于人、受制于人的局面；有利 于转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，加

8、快推进新型工业化的 步伐；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神，大大增强民族自信心和凝聚力，促进全面建设小康社会宏伟目标 的实现和中华民族的伟大复兴思考题：面对上述问题，你认为我们青少年应如何做？2实施人才强国战略 ，加快人才培养（为什么要实施人才强国战略） 现实依据 : 我国人才资源现状 :我国虽然是人口大国，但是人才比较紧张， 尤其是高层人才紧缺。（理论依据）时代特征：人才资源是第一资源 . 人才对科技的进步和经济社会发展起着重要作用。意义： 只有实施人才强国战略才能把我国巨大的人口压力转化为丰富的人才资源 , 人口大国转化为人才资源强国 , 才能为全面建设小

9、康社会、 实现中 华民族的伟大复兴提供坚强的人才保证和智力支持。解决人才问题的主要措施 ：实施科教兴国战略和人才强国战略，加快人 才培养；优先发展教育事业，加大教育摊投入，进一步提高劳动者素质；坚 持改革创新、完善人才工作的体制和机制，努力营造尊重知识、尊重人才、 尊重创造、尊重劳动的社会环境；善于利用国际国内两种人才资源，做到自 主培养开发人才和引进海外人才并重。3 优先发展教育事业*（为什么要优先发展教育事业）现实依据：我国教育现状：我国教育事业虽已取得进步，但总体仍不发 达，民族的科学文化素质不高，部分青少年受教育权未能得到保障。理论依据： 实现现代化具有决定意义的一条， 要把经济建设转

10、移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而科技人才的培养和全民 族素质的提高必须依靠教育。时代特征：意义：我国当前基础教育发展面临着哪些现实问题？存在教育不公问题、教育乱收费现象十分严重、“上学难”问题这些问题反映了我国当前社会发展的主要矛盾是什么？违背了社会主义和谐 社会哪一基本特征？例举我国政府主要采取的措施：即* “两免一补”政策：国务院决定逐步免除 农村义务教育阶段学生学杂费，实现真正的免费教育，这一举措有利于保障学 生的哪些权利，体现了我党和政府实施和贯彻什么战略、 方针？体现了教材哪 些道理？权利： 战略： 方针： 体现教材道理：为什么要保障公民受教育的权利？（为什么要解决“

11、上学难”的问题？）（1）事实依据：材料中的教育问题。（2）理论依据：个人的角度：受教育权是宪法赋予公民的基本权利，是我们成长和发展的基 础。教育为人的幸福生活奠基。国家的角度：教育决定一个国家和民族的未来, 是一个民族最根本的事业 实现社会主义现代化，具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来。当今世界，各国之间激烈的经济和科技 竞争，归根到底是教育竞争、人才竞争。意义：只有保障公民的受教育权利（只有解决“上学难”，才能保障公民的受教 育权），才能不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，增强国家的综 合国力和国际竞争力，在国际竞争中占有战略主动地位。才

12、能维护教育公平， 不断提高人民的生活质量，构建社会主义和谐社会（5）.怎样保障公民的受教育权？实施依法治国方略，严格执行教育法律法规，保障公民享有受教育的权利； 实施科教兴国战略和人才强国战略， 优先发展教育事业；坚持走中国特色自 主创新道路，建设创新型国家，深化教育体制改革，加快教育创新，实施素质教 育，深化新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力（根据材料，可以归纳出其他措施，如：增加教育投入；减轻学生过重的负担； 严格执法，治理教育乱收费等）3*青少年学生应该怎样做？（教育角度） 青少年要学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 青少年要珍惜学习机会，努力学习，完成规定的

13、学习任务； 要积极参与新课程改革，努力培养自己的创新精神和实践能力。（4）.与“未成年人保护”的知识相结合（1） “辍学”问题“家庭保护、学校保护” （2） “两免一补”政策一一体现“国 家保护”。思考题：你认为应如何看待这一举措？当你享受到真正免费教育时，你有何 感想？4 加快科技创新，努力建设创新型国家为什么党和政府特别重视科技自主创新？（五规划的着力点） 现实依据： 理论依据： 意义怎样加快科技创新，努力建设创新型国家？典型题目讲解：1从中国国情和时代要求 两方面说明我国为什么要大力实施 人才强国战略 （自主创新）。注意：本题有两个限制条件“中国国情” 、“时代要求”，即：要求答“人才

14、方面的国情”和“人才方面的时代要求” 。从基本国情来看，中国有13亿人口，是世界第一的人力资源大国，但是 我国人才问题突出： 人才总量相对不足， 人才结构不尽合理， 人才素质和能力亟 待提高，特别是高层次人才紧缺。因此，只有实施人才强国战略，将人口大国转 变为人才资源强国，才能为全面实现小康社会提供强有力的人才保证和智力支 持。 从时代要求来看：。只有实施人才强国战略，才能提高我国的国际竞争力，才能实现中华民 族的伟大复兴。2实施科教兴国战略，增强科技自主创新能力 ,建设创新型国家的 必要性 必要性答题技巧：现实依据 +意义（ 1 ） （从科技国情角度） ：我国正处在社会主义初级阶段，科技总体

15、水平还 比较低， 自主创新能力弱，。同发达国家相比还有较大差距， 面临西方 发达国家科技占优势的压力。 只有实施科教兴国战略， 不断增强科技自主创新能 力，加快我国科技进步才能更好更快地解放和发展生产力，赶超世界先进水平， 实现跨越式发展。（2）（从国际竞争的角度）当今国际竞争的焦点是科技和教育，而 科技自主 创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性作用 。只有实施科教兴国战略， 加快 科技和教育事业发展， 不断增强科技自主创新能力， 才能增强综合国力和提升国 际竞争力，在国际竞争中占有战略主动地位。3实施科教兴国战略，增强科技自主创新能力 ,建设创新型国家的 重要性 重要性答题技巧：理论依据

16、+意义（1）：科技重要性角度：科学技术是第一生产力。只有（实施科教兴国战略，增 强科技自主创新能力 , 建设创新型国家），加快科技进步， 才能提高劳动生产 率，使科技成果尽快转化为现实生产力。（ 2）创新重要性角度：科学的本质在于创新，创新是一个民族进步的灵魂，是 一个国家兴旺发达的不竭动力。从时代特征角度： 意义：只有实施科教兴国战略， 增强科技自主创新能力 ,建设创新型国家， 才能加快我国自主发展，提高国际竞争力，在国际竞争中立于不败之地。 4从国家需要和个人发展的角度谈谈具有创新精神的重要性答案见时政精要 P30-125青少年如何培养创新精神？ 在学习上，敢于向权威挑战，举一反三；在日常

17、生活中，多观察，多思考， 多做小实验小发明；要磨练意志，不怕困难和挫折。树立社会主义荣辱观，坚 持以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。6为了培养同学们的创新精神，鼓励同学们积极参加创新实践，我校拟定开展 一次“科技活动周”活动，请你积极参与并完成下列任务：请你为学校“科技活动周”设计两幅宣传标语为了使这次活动搞得生动活泼，内容充实，你认为可采用哪些形式？在这次“科技活动周”中还要进行中国科技成就展，请你收集中国古代、现 代的主要科技成就各二幅图片及说明？请你向参观的同学解说为什么无法 收集中国近代的科技成果的理由。请你运用所学知识为这次科技活动周写一份总结性发言提纲（见时政精要P75-2） 典型题

18、例：（一）材料一：新华社北京2月9日电：中共中央 国务院关于实施科技规划 纲要决定，为贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，提出要全 面落实科学发展观， 增强自主创新能力， 经过 15年努力， 到 2020年使我国进入 创新型国家行列。材料二：对农村义务教育阶段的贫困生“两免一补” ，即免杂费、免课本费、补 助寄宿生生活费。目前，享受这一政策的学生已达 3600万，主要集中中西部地 区 592 个国家级贫困县学生。我国力争到 2010年在全国农村地区全部实行义务 教育， 2015年在全国普遍实行免费义务教育。根据上述材料，运用所学知识回答下列问题： 1以上两则材料共同反映了我国正在实

19、施什么战略？ 2材料一中所提到的 2020 年我国将实现什么奋斗目标？是材料中哪次会议提 出的？3为实现 2020 年使我国进入创新型国家行列，我国还需要哪些努力？ 4你是如何看待这一举措的？亲爱的同学，当你享受到真正免费教育时，你有 何感想？（二）材料一：丝绸之路 ,在东方造就了中国汉唐盛世 ; 在西方,激发了西方人寻 找黄金和丝绸之国也就是探求外部世界的热情 , 而中国传出“四大发明”，有 的为这种热情的实现提供了关键性保证； 有的使文明得以传播， 有的则以强烈爆 炸宣告中世纪的结束， 西方因此进入文艺复兴时期， 一个崭新的世界展现在人们 材料二、 18 世纪中期，英国的棉纺织业中出现了一

20、系列重要发明，机器生产代 替手工劳动，后来又扩大到其它行业。 这一演变过程叫做工业革命。 一个世纪后， 在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新阶段。工业革 命改变了世界。材料三、当西方世界正在发生翻天覆地的变化时， 古老的中国仍然在沿着自己的 道路发展，当西方人将寻求财富的目光纷纷投向中国、这个古老的文明国度 正面临着前所未有的挑战。材料四：2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘“神舟”六号飞船飞上 太空，17日成功返回地面。从“一人一天”到“两人五天”，实现又一次历史性 的跨越。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：1 材料一所提到的“有的为这种热情的实现提供了关

21、键性保证；有的使文明得以传播，有的则以强烈爆炸宣告中世纪的结束”分别是指中国“四大发明” 中的哪一成果？“西方人开始探求外部世界的热情”是指哪件事？2 材料二中的工业革命标志性科技成果分别是什么？ “工业革命改变了世界”告诉我们一个什么道理？3材料三中所提到的“古老的中国仍然在沿着自己的道路发展”，请你从政治、经济、文化三个方面加以说明。4材料三中“西方人将寻求财富的目光纷纷投向中国”，请问西方人是采用何种 方式在中国“寻求”财富的？请举例说明。5从“古老的文明国度”正面临着“前所未有的挑战”，到今天的“神六”成功, 对我们实现中华民族的伟大复兴有何启示？（三）2007年2月27日上午，国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重开幕。 小麦专家李振声获最高奖500万元。歼十飞机获科技进步特等奖，作为我国自主 研制的第三代战斗机，已达到世界先进水平的战术技术要求， 突破了一系列航空 关键技术。据题回答下列问题：党和国家对在科技发展中作出贡献的科学工作者授奖表明了什么？（至少2点）（2分）为什么我国要特别重视人才培养、科技进步和创新？ （