2021届高考生物二轮复习基因传递规律重难点检测：结合实例考察遗传实验方案设计及结果分析.doc

1、2021届高考生物二轮复习基因传递规律重难点检测：结合实例考察遗传实验方案设计及结果分析p 2021 届高考生物二轮复习基因的传递规律重难点检测 （ （5 ）结合实例考察遗传实验方案的设计及结果分析p 1.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( ) A.甲群体 _甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 B.乙群体 _乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 C.甲群体 _乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 D.甲群体 _乙群体,孵

2、化早期不向卵内注射胰岛素 2.豌豆的粒色黄色（Y）对绿色（y）为显性，粒形圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传，现有黄色圆粒（甲）、绿色圆粒（乙）、黄色皱粒（丙）三个纯合豌豆品种。下列分析p 不正确的是( ) A.用甲与丙或乙与丙的杂交组合可验证基因分离定律 B.甲和乙不能作为亲本进行验证自由组合定律的实验 C.乙与丙杂交组合的子二代中重组类型占的比例为 3/8 D.鉴定绿色圆粒植株基因型的最简便的方案为让此植株自交 3.已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因控制,生物兴趣小组的同学用 300对亲本均分为 2 组进行了下表所示的实验。下列分析p 错误的是( ) 组别 杂交方

3、案 杂交结果 甲组 高产 _低产 高产:低产=7:1 乙组 低产 _低产 全为低产 A.高产为显性性状,低产为隐性性状 B.控制高产和低产的基因的碱基排列顺序不同 C.甲组高产亲本中杂合个体的比例是 1/3 D.甲组中高产亲本个体自交产生的低产子代个体的比例为 1/16 4.某科研小组研究小鼠毛色（A、a）的遗传，进行了下表的实验，结果发现基因型为 AA 的小鼠胚胎期死亡。有关说法错误的是( ) 组别 亲代 子代 第一组 黑色 _黑色 黑色 第二组 黄色 _黄色 黄色、黑色 第三组 黄色 _黑色 黄色、黑色 A.小鼠毛色中黄色是显性 B.第一组亲代基因型都是 aa C.第二组子代中 Aa 占

4、1/2 D.第三组亲、子代黄色鼠基因型相同 5.某兴趣小组学习了“性状分离比”模拟实验后，还设计了“孟德尔两对相对性状自由组合”的模拟实验（Y、y 和 R、r 两对基因独立遗传）。下列有关做法不合理的是（ ） A.1F Dd 个体减数分裂产生配子种类及比例，一个小桶各两色小球（标记 D、d 比例 1：1） B.1F Dd 个体自交子代基因型及比例，两个小桶各两色小球（标记 D、d 比例 1;1） C.1FYyRr 个体自交子代基因型及比例，两个小桶，一个小桶有两色小球（标记 Y、y，比例1：1）；另一个小桶有两色小球（标记 R、r，比例 1：1） D.1FYyRr 个体自交产生的雌雄配子自由组

5、合，两个小桶各四色小球（标记 YR、Yr、yR、yr比例 1:1:1:1） 6.玉米是遗传学中常用的实验材料，有多对易于区分的相对性状，高杆（A）对矮杆（a）为显 性，种子颜色红色（B）对黄色（b）为显性，种子非甜（C）对甜（c）为显性。已知其中一 对等位基因存在特定基因型的受精卵致死现象，为探究控制这三对相对性状的三对等位基因 是否独立遗传，设计实验如下:选择高杆红色非甜玉米与矮杆黄色甜玉米杂交，得到 F 1 ，其 表现型为高杆红色非甜和高杆黄色非甜，让 F 1 进行自由传粉，得到 F 2 ，其表现型及比例为高 杆红色非甜高杆红色甜高杆黄色非甜高杆黄色甜矮杆黄色非甜矮杆黄色甜=18 6155

6、124（不考虑交叉互换）。下列叙述正确的是( ) A.C 基因纯合时受精卵致死 B.三对等位基因独立遗传 C.F 1 高杆红色非甜玉米产生基因型为 ABC 配子的概率为 1/4 D.F 2 高杆红色非甜玉米共有 6 种基因型 7.某高等植物细胞中的小分子色素种类决定了花的颜色，现有紫花和白花两个品系。某实验小组将一纯合紫花植株与纯合白花植株杂交，子代全为紫花，该小组继续利用该子代紫花植株进行自交，得到的子二代植株中；紫花：红花：白花=9：3：4。下列相关叙述错误的是( ) A.该植株的花色至少受 2 对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律 B.让该子一代紫花植株与纯合白花植株杂交，得到子代植

7、株中：紫花：红花：白花=1：1：2 C.该对性状反映了基因可以通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状 D.若子二代全部红花植株间随机授粉，则下一代植株的表现型及比例为：红花：白花=8：1 8.某植物的花色有白花、紫花和蓝花三种类型,由两对独立遗传的等位基因 A、a 和 B、b 控制,基因型和表现型的关系如下表所示。现用纯合紫花和纯合蓝花亲本杂交得F 1 ,F 1 自交得F 2 。下列有关分析p 错误的是( ) 基因型 A_B_A_bb AaB_aabb 表现型 白花 紫花 蓝花 白花 A.从 F 2 中任选两株白花植株相互交配,后代的表现型可能有 3 种、2 种、1 种 B.F 1 产生

8、F 2 的过程中发生了等位基因分离和非等位基因的自由组合 C.F 2 的表现型及比例为紫花:蓝花:白花=3:3:10 D.通过一次测交实验可将 F 2 中基因型不同的白花植株区分开 9.豌豆的花色有紫色和白色两种表现型,某研究小组随机选取了多对天然紫花和白花植株作为亲本进行杂交实验,结果如表所示,若已知花色性状受两对等位基因控制。下列说法错误的是( ) 亲本 F 1 F 1 自交得到的 F 2 紫花 _白花 紫花 紫花:白花= 15:1 A.亲本中紫花和白花植株都是纯合子,且紫花对白花为显性 B.F 2 紫花植株中与 F 1 基因型相同的个体占 4/15 C.用白花植株与某紫花植株杂交可判断该

9、紫花植株的基因型 D.F 2 紫花植株自交,后代表现为白花的概率是 1/12 10.某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和丁(bbddee),，进行了如下两组实验：下列叙述错误的是( ) 亲本 F 1 ：生殖细胞 组合一 甲 _丁 BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4 组合二 丙 _丁 BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1 A.由组合一可知，基因 B/ b 和基因 D/ d 位于同

10、一对同染色体上 B.由组合二可知，基因 E/e 和基因 B/b 位于不同对同染色体上。利用 F 1 自交所得 F 2 中，杂合子占 3/4 C.组合一利用 F 1 自交能验证基因的自由组合定律 D.利用花粉鉴定法(检测 F 1 花粉性状)验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有 甲 _丙 11.豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律,相关基因均位于常染色体上。毛色的产生机理为:白色前体物棕色黑色,其中 A 基因控制棕色,B 基因控制黑色。另外基因 d 纯合会抑制色素的产生,但因其基因频率非常低,一般不予考虑。现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干(未考虑 d 基因),请回答下列相关问题: （1

11、）上述白色豚鼠的基因型为_。（2）甲研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交,产生的 F 1 为黑色,F 1 个体自由交配得 F 2 ,理论上讲 F 2 的性状及其比例为_。（3）同时乙研究小组也选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交,其中只有一个杂交组合,F 1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。他们分析p 原因可能有两种:亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变(不考虑 d 基因);双亲携带 d 基因,出现了 d 基因纯合。请帮助乙小组设计实验方案,以确定是哪种原因(写出实验思路及结果分析p )_。12.甜瓜茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛 3 种，由非同染色体上的两对等位基因（A、a 和B、b

12、）控制。为探究 A、a 和 B、b 之间的关系，某小组用纯合刚毛品种和纯合无毛品种做杂交实验（），F 2 全表现为刚毛，F 1 自交得到 10 株 F 2 植株，表现为刚毛绒毛和无毛。针对上述实验结果，甲同学提出以下解释：A、B 基因同时存在时表现为刚毛；A 基因存在、B 基因不存在时表现为绒毛；A 基因不存在时表现为无毛。回答下列问题：(1)F 1 的基因型是_。(2)根据甲同学的解释，理论上 F 2 中刚毛：绒毛：无毛=_。(3)乙同学提出另一种解释：_。据此，理论上 F 2 中刚毛：绒毛：无毛=9:6:1。(4)请从杂交实验（）的亲代和子代甜瓜中选择材料，另设计一个杂交实验方案，证明甲、

13、乙同学的解释是否成立。选择的杂交组合为_，若子代表现型及其比例为_，则甲同学的解释成立，乙同学的解释不成立。(5)若甲同学的解释成立，能否用杂交实验（）获得的 F 2 中的一株绒毛甜瓜为原始材料，通过多倍体育种方法获得无毛甜瓜的三倍体种子？_。为什么？_。答案以及解析 1.答案：D 解析：本题考查基因的分离定律及假说一演绎法。由题意可知，欲探究乙群体无尾鸡是否含有基因 A，根据假说一演绎法的实验步骤应该采用测交的方法，即甲群体 _乙群体，排除环境因素影响，孵化早期不向卵内注射胰岛素，如果 F 1 出现无尾，那么说明胰岛素在小鸡孵化过程中引起了基因突变。如果 F 1 全为有尾，说明胰岛素在小鸡孵

14、化过程中没有引起基因突变，故选 D。2.答案：C 解析：3.答案：C 解析：A.由甲组的杂交结果可推知：高产为显性性状，低产为隐性性状，故选项 A 正确 B.控制高产和低产的基因为不同的有遗传效应的 DNA 片段，因此二者的碱基排列顺序不同，故选项 B 正确 C.假设高产由基因 M 控制，低产由基因 m 控制，甲组的杂交子代高产:低产=7:1，即杂交子代低产的比例是 1/8，说明亲本高产植株产生 m 配子的比例是 1/8，进而推知：甲组高产亲本中杂合个体的比例是 1/4，故选项 C 错误 D.甲组高产亲本中，只有杂合个体（Mm）自交才能产生低产子代（mm）个体，因甲组高产亲本中 Mm 的比例是

15、 1/4，所以自交产生的低产子代个体的比例为 1/4 _1/41/16，故选项D 正确 由于该题题干要求选择错误的选项，故本题答案为 C 【答案】C 4.答案：C 解析：从第二组的子代出现性状分离可知，黄色为显性性状，黑色为隐性性状，根据题干信息，黄色、黑色的基因型分别为 Aa、aa。第一组亲代、子代均为黑色（aa）；第二组亲代为黄色（Aa），子代黄色黑色=Aaaa=21；第三组亲代、子代的黄色基因型相同。5.答案：C 解析：6.答案：B 解析：7.答案：C 解析：A、该植株的花色至少受 2 对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律，A 正确； B、让该子一代紫花植株（AaBb）与纯合白花植株

16、杂交（aabb）杂交，得到的子代植株中：紫花：红花：白花=1：1：2，B 正确； C、该对性状基因不能确定基因是通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状，还是通过控制蛋白质合成来控制生物性状，C 错误； D、若子二代代全部红花植株（A-bb）间随机授粉，白花所占的比例为 2/3 _2/3 _1/4=1/9，红花所占比例为 1-1/9=8/9，则下一代植株的表现型及比例为红花：白花=8：1，D 正确。故选：C。8.答案：D 解析：9.答案：D 解析：根据 F 1 表现型可知紫花对白花为显性。F 2 中紫花：白花=15:1，说明控制花色的两对等位基因独立遗传，且只要有显性基因就表现为紫花，只有隐

17、性纯合子才表现为白花，假设相关控制基因为 A、a 和 B、b,则亲本的基因型为 AABB(紫花）、aabb(白花），亲本均为纯合子,A 正确。F 1 的基因型是 AaBb,F 2 中紫花植株占 15/16,基因型为 AaBb 的植株占 4/16,因此 F 2 紫花植株中与 F 1 基因型相同的个体占 4/15，B 正确。用白花植株与某紫花植株杂交不一定能判断该紫花株的基因型，如 AABB、AaBB 或 AABb 与 aabb 杂交，后代均为紫花，C错误。在 F 2 紫花植株中，只有基因型为 4/15AaBb、2/l5Aabb、2/15aaBb 的个体自交，后代才会出现白花，因此 F 2 紫花植

18、株自交，后代表现为白花的概率是4/15 _1/16+2/15 _1/4+2/15 _1/4=1/12，D 正确。10.答案：C 解析：A、杂交组合一的结果可知，基因 B/b 和基因 D/d 不遵循自由组合定律，因此位于同一对同染色体上，A 正确； B、由杂交组合二的结果可知，因 E/e 和基因 B/b 遵循自由组合定律，因此位于不同对同染色体上，子一代自交后代有 16 种组合，其中纯合体是 BBddEE、BBddee、bbddEE、bbddee，占 1/4，杂合子的比例是 3/4，B 正确； C、组合一的子一代，两对等位基因位于一对同染色体上，因此不能验证自由组合定律，C 错误； D、甲丙的基因型是 BBDDee、BBddEE，杂交后代的基因型及比例是 BBDdEe，由于 B（b）、D（d）位于一对同染色体上，E（e）与 B（b）位于 2 对同染色体上，因此 E（e）、与D（d）位于 2 对同染色体上，遵循自由组合定律，因此子一代产生的花粉的类型及比例是 BDE：BDe：BdE：Bde=1：1：1：1，花粉类型分别表现为长形非糯性、长形