幼儿园园务委员会内容

1、幼儿园园务委员会内容幼儿阶段是人生的开始，人们常说三岁看大，七岁看老。好 的习惯是从小养成的，说明对幼儿的教育非常重要。为大家 整理的相关的标题供大家参考选择。幼儿园园务委员会内容一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育 员代表、保健医生、总务后勤代表组成。二、园务委员会成员要发挥民主管理的作用，积极参与 决策，行使民主管理的权利。三、每学期召开三次会议，集体讨论、决策重大问题, 实行民主管理。四、园务会议内容包括：1、制定发展规划目标、全园工作计划，总结各方面工 作。2、了解掌握上级政策、法规，制定具体管理措施，体 现依法治园。3、对幼儿园工作中的重要问题听取意见、体现民主管 理。4

2、、根据管理需要，制定幼儿园管理规章制度，并做到 及时修改、补充或废除。5、了解家长、社区对幼儿园工作的新需要，积极开展 家长工作，制定计划，开展活动。幼儿园园务委员会内容会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小 喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教 育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。教师做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有 要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒, 预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫 生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月

3、大搞卫生。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班 教师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视 幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时 排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防 范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他 人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母 的手中。9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、 电、门、窗。10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位, 眼睛不

4、离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.幼儿园园务委员会内容本学期，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，我园 继续以规程和新纲要精神为工作准绳，以促进幼儿 和谐发展为工作目标，不断强化内部管理，积极开展教育教 学研究，全体教职员工敬业精业、团结务实、努力创新，促 使幼儿园保教质量稳步提升，幼儿园在社会及家长群体中赢 得了良好的声誉。下面，就从以下几个方面全面回顾、总结 本学期的工作情况。一、扎扎实实抓后勤管理。1. 优化育人环境。我们进一步树立环境育人的理念，将环境创设融入课程 实施的过程中，要求老师在主题活动的计划、实施过程中， 对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断 调整，并要

5、充分考虑幼儿的需求、重视幼儿的主动参与性, 让孩子真正在与周围环境的互动中主动发展。我们也要求老 师及保育员注重环境的整洁、有序，要引导及教育孩子在日 常生活中注意及时整理材料、有序摆放物品，体验生活在干 净、整洁的环境中的舒适感。本学期，我们按计划进行了班 级环境创设评比，老师们在相互介绍、观摩中获得了环境创 设的有益经验。2. 加强安全工作。我们进一步贯彻落实上级部门关于加强安全工作的有 关文件精神，严格执行纲要中有关卫生保健和安全工作 的要求，加强工作责任心，层层落实责任制，努力做到安全 工作经常化、制度化，确保每位孩子安全、快乐的成长。我 们严格做到每月对园舍、设施设备进行安全检查，做

6、到早发 现早排除，对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并 做好检查记录；重视对幼儿的安全知识教育，提髙幼儿安全 意识；严格接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩 子时出示接送卡；严格门卫制度，对进入校园的人员进行盘 查、登记。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿 的安全。3严格卫生保健制度。认真做好保健工作，进一步贯彻江苏省托幼机构卫生 保健评分细则中的要求，规范做好幼儿园晨检、消毒、防 病工作。我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查， 严禁幼儿带危险品入园。及时做好传染病的预防工作，传染 病多发季节我们要求保育员勤开窗通风，加强消毒，发现传 染病及时隔离。我们重视幼儿的用

7、餐管理，要求保教人员加 强餐点活动的护导，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。本 学期中由于幼儿园卫生保健工作到位，措施得当，促使孩子 生长发育良好，幼儿园保育工作也获得了家长的一致好评。二、循序渐进抓教育科研。1.扎实推进课题研究。我园的教科研工作已经渗透到教师日常工作的各个环 节，我们做计划、做主题活动、写活动反思，都是在建构有 地方特色的园本化的课程，这也是我园十五滚动课题利用 地区资源，建构园本课程的中心工作。本学期十五课题已 经全面进入结题阶段。我们对于课题研究过程当中积累的有 园本特色的课程内容进行整理，同时也进行了这样的思考: 我们积累的有园本特色的活动案例该以怎样的形式呈现？怎 样

8、利用这些特色案例使我园的课程凸显本地特色？课题研究 的中心任务已经得到了拓展与延伸，目前我们已经对特色案 例进行了全面得整理，并准备汇编成册。在以后的研究中我 们将依托综合活动丛书这个课程文本，结合我园的特色 案例汇编，使幼儿园的课程园本化过程更能突出地方特色, 也能更适合本园实际。课题对农村03岁儿童早期家庭教育指导的研究已 进入实施阶段。本学期我们利用了宣传小报、讲座、示范亲 子游戏等形式给予家长在早期教育方面实实在在的影响，也 帮助本地家长提高了早期家庭教育能力。值得一提的是，我 们在课题研究过程中逐渐与镇妇联、医院儿保科、村妇女主 任取得了工作上的初步协调与联系，他们帮助我们收集参加

9、活动人员的信息，帮助我们发放宣传小报、医院儿保专家还 承担了专题讲座的任务，我们成了课题研究共同体，一起为 提高农村家长的育儿能力而努力。更重要的是许多年轻的家 长在培训中有收获，他们获得了有益的经验。2.深入开展园本教研活动。本学期，我们提出常态化的研究。因为关于游戏的园本 教研活动已经历经两年，我们从游戏环境的创设、老师对游 戏的指导与观察、在主题活动的开展中把握生成游戏主题的 契机等方面组织老师进行了实践与研究，也获得了一些经验。 因此我们要求老师们自觉地把以往在教研活动中获得的经 验在日常教学中进行再实践。要从空间和时间上保证幼儿游 戏的开展，突出游戏在幼儿一日活动中的价值，并注重日常

10、 的观察指导及根据幼儿游戏情况不断调整自己的指导策略， 对幼儿的每一次游戏都进行实录及情况分析。而教研活动时 我们就利用集中研讨的形式围绕各班的游戏实录案例进行 剖析，研究的过程是这样的：各班准备一份游戏实录在研讨 中出示案例大家围绕案例进行研讨。在教研活动中我们发现, 老师们很会看问题，会从不同的角度来进行讨论，如游戏目 标的制定、游戏实录的方法、老师的介入等，因此大家获得 了许多指导幼儿游戏的经验。相信这些经验也可以不断地促 使老师改进各自的实践工作。一课三研也扎扎实实的开展了。本学期，中班年级承担 了教研任务。教研组和她们一起商量选定课题，一起设计活 动方案，并进行了一研、两研、三研。研

11、究过程中我们了解 到了在活动中要让孩子获得主动愉快的体验，老师要注意很 多的细节，如活动材料的提供、老师的提问技巧、老师的引 导策略等等，这些方面如果稍不注意目标就很难达成。所以, 一课三研活动使老师们在课堂教学策略方面获得了很多的 感悟。三、有的放矢抓教师专业化发展。1提高园领导班子的管理能力。幼儿园办园质量如何与园领导的管理水平有直接的联 系。本学期，我园领导班子一方面加强思想政治理论学习和 教育法律法规的学习，提高思想政治觉悟。另一方面也加强 了专业理论知识的学习和培训，并能深入教学第一线，不断 提升自己的教育教学能力。2.加强骨干教师培养。本学期，对于几位年级组长层面的教师，我们要求她

12、们 凭借自己的业务优势对年轻的教师进行传、帮、带，做好青 年教师的业务辅导；同时加强锻炼她们的协调、组织能力， 要求她们负责召集年级组成员每周进行主题活动的计划总 结，进行课程审议，把握年级组课程实施的进程。鼓励她们 更要加强自己业务能力的锻炼，在实践中勇于创新，敢于承 担各级各类公开教学的任务，不断提高自己教育教学综合能 力。本学期，有一位教师顺利通过区学科带头人的考核，两 位教师成为区骨干教师候选人。3. 加强青年教师培养。(1) 重视非幼教专业教师的上岗培训。继续加强非幼教 专业教师弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练，要求她 们多练、多用，并迅速掌握；督促她们积极参加区教研室组 织的上岗培训，做到学时饱满、态度认真、表现突出；为他 们配备了经验丰富的教师对她们各项工作进行传、帮、带, 帮助他们较快掌握教育教学常规。本学期中，我们也对她们 加强了随堂听课，每次听课都做到有记录、有交流、有反馈; 学期末也对新上岗一年的教师进行了半日活动考核，了解到 她们都有不同程度的进步。(2) 注重竞赛活动的促进作用。幼儿园对各级各类、各 种形式的竞赛活动的信息，都加大了宣传的力度，鼓励教师 积极参加论文评比、案例评比，评课选优等活动，让竞赛促 进老师多想、多写、多反思，多出成绩。本学期抓住了吴中 区第五届青年教师