最新《爱国主义》主题班会设计

1、学习-好资料更多精品文档爱国主义主题班会设计于慧馨教学对象：八年级（3 3）班学生教学目标：1 1、让学生懂得爱国与责任的关系。2 2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。教学重点：培养学生责任意识，爱国守法观念.教学难点：明白爱国就是承担起自己应负的责任。亮点：1 1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情 感。2 2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现 了班会的教育特点一一过程教育。3 3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。设计思路：我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班 会。设计理念：充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。 希望通过本次班会的举办，既使班级

2、的自主管理能力得到了 提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现， 使 他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要 的是使学生的思想经历了一次爱国主学习-好资料更多精品文档义教育的洗礼。课前准备：1 1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小 组，研究具体环节。2 2、 确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。3 3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。二、程序：1 1、 全体起立，奏国歌。2 2、 男女主持人主持。3 3、 学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国 ？”4 4、 班主任老师作班会总结。5 5、 学生合唱歌唱祖国。6 6、 主持人宣布主题班会结束。

3、教学过程：主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情一、名言1 1、 天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）2 2、 为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深 沉（艾青）3 3、 不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什 么（肯尼迪）4 4、 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民（邓小平）二、我们作为学生怎样爱国1 1、 爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年 爱学习-好资料更多精品文档国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国， 是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在 和平年代，祖国又正在日益强盛起来，

4、我们该怎样表现我们 的爱国热情呢？（提问）2 2、学生讨论回答3 3、 我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、 教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不 知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了 不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管； 课室、公区脏了， 只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可 以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些 同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地 上的废纸与爱国有关系吗？4 4、眼前的事你都不做， 还能为未来服务吗？眼前的责 你都不负，能为未来负

5、责吗？水、电都是国家的宝贵资源， 现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资 源与财富吗？5 5、 我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时 候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文 惊叹：“可怕的日本民族！ ”就因为没有一张废纸。6 6、我们集会以后是怎样的呢？7 7、学生讨论回答8 8、我们应该如何爱国:(1)(1)培养良好的道德素质与行为(板书)提问：我们班组成已有二个月时间，同学们都对我们班 上的情况有所了解，请同学们对我们班的情况作一个客观的 评价，看哪些方面学习-好资料更多精品文档做得不够。(2(2 )学生问答(3)(3)这些都是谁的责任？老师的？班干部的

6、？值日生 的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们 每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。(4)(4)国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最 坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。前面应该 这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。“匹夫有责” 的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”这样我们的国 家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是 我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好， 是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责， 天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此

7、，我们爱 国的第二步就是：1 1、培养强烈的责任感(板书)(1)(1)同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我 的责任？我还这么小。是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未 来有没有责任？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没 有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领， 因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在 读好书，就是对未来负责。(2)(2)有的同学学习凭兴趣， 喜欢这门课，就多花点时间看 看，不学习-好资料更多精品文档喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣 学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是 责任，不是兴趣，要在责任中找到兴

8、趣，而不能以兴趣代替 责任。(3)(3)一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体 负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。(4)(4)我们每一个人都是中国的主人， 就要承担主人翁的责 任，要对整个国家、全体人民负责，贡献我们的才智，我们 的一切，是作主人的天职，也说是要奉献。2 2、为国家为人民奉献出自己的一切(1)1)这是一个人爱国的最高体现。 只有对祖国人民怀有深 厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具 有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民 奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种

9、种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自 己的一切（2 2）邓小平曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往 地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力 量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人 民深情的爱。（3 3）清朝皇室封皇妃是用金册刻写的，每页重1616 两黄金，可现在，谁还记得那些妃嫔们的姓名？学习-好资料更多精品文档三、学习先人，做一个有出息，有前途的人1 1、 青史上留名的，是那些为国家为民族奉献了自己一 生的人。他们在为国家人民无私奉献的同时，个人也达到了 人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。 还有哪一种前途， 哪一种出息比青史留名更辉煌呢？我希望我班同

10、学将来也 有这样的出息，这样的前途，这样的辉煌。2 2、 让我们在歌声中为我们的祖国祝福。3 3、（放录音，有关歌颂祖国的歌）四、学生发言：我们中学生应该怎样去爱国 ？五、班主任发言：爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因 . .中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习 用正确的方式去爱国， 从我做起, ,从今天做起。要坚持科学理 性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼 于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的 根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略 机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努 力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国 热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中 华民族的伟大复兴贡献力量。学习-好资料更多精品文档爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为 了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情 ，激发同学们的 学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因 . .中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习 用正确的方式去爱国， 从我做起, ,从今天做起。要坚持科学理 性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼 于中华