幼儿园第一学期工作总结6篇

1、幼儿园第一学期工作总结6篇幼儿园第一学期工作总结6篇 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分 析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，因 此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是收集的 幼儿园第一学期6篇，希望对大家有所帮助。本学期已渐渐到了尾声，回忆这一个学期以来，我们进行了课 室环境布置评比和早操比赛，而本班幼儿在各方面的学习中都有了 不少的进步，本学期的教学重点放在语言的开展方面和吉的堡红本 英语教材的教育，因此中班的幼儿在语言方面开展是较为迅速的。在课室环境布置评比和早操比赛中，我们班的成绩还算过得 去，还进行了英语公开课，加强对幼儿的英语教育

2、。让幼儿对英语 的字母、单词、句型、英语歌曲有所认识，而且小朋友对英语歌曲 很感兴趣。在语言方面，培养幼儿爱听，讲普通话，能正确发出各种读 音，并注意声调，也扩大了幼儿的词汇量，根本能掌握运用各类词 汇，培养幼儿良好的听说习惯，能注意倾听别人讲话，并大胆，清 楚表达自己的意愿。在数学方面，幼儿能掌握肯定与否认标志的含义，学会看各标 志给物体按其外形特征分类及排序，认识数字4、5、6表示的基数 含义，学习顺数和倒数，能流畅地顺数与倒数6以内的数。复习学 过的几何图形，掌握三角形，正方形，长方形和梯形的特征，在图 案中找出这些图形。在常识方面，幼儿在自理能力上有了不少的进步，懂得自己的 事情自己做

3、，愿意为班级、为做力所能及的事，培养幼儿能主动参 加科学活动，喜欢探索周围的自然界，关心，保护动植物和周围的 自然环境。在艺术方面，加强节奏，音准和自然歌唱的训练，学会唱不同 节拍不同性质的歌曲，使幼儿感觉和表现歌曲中的音乐形象，逐步 训练幼儿为歌曲创编表演动作，培养幼儿的创编能力。我根据他们的实际情况，对他们进行了感觉统合功能的开展训 练来开发他们的大脑，安排了观察感知能力的训练，语言表达能力 的训练，生活能力自理的训练来训练来锻炼幼儿的积极性、热爱劳 动，自己的事情自己做。最后，总的来说，在本学期的学习中，幼儿根本上是进步的， 各幼儿进步的程度、方面都不一样，但在进步的同时也有被忽略的 局

4、部，但表现得还算不错，希望今后的日子里能扬长避短的做好每 一项工作，更好地教育好每一位幼儿。本学期我园认真贯彻落实幼儿教育指导纲要，努力领会并 认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全园平安工 作及管理工作，在全园教师的团结协作、努力工作下，在本园质量 管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按方案开展并顺利的 完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：1.认真学习幼儿园教育指导纲要及相关的文件、要求，坚 持了依法办园，依法治教，认真落实镇教办的各项工作要求、会议 精神，坚持每周一集中进行政治和业务学习，强化教师的爱岗敬业 意识，结合师德师风精神，组织教师学习中小学教师职业道德

5、标 准、教师十不准等内容，帮助教师树立正确的人生观、世界 观、价值观，大力弘扬求真务实、爱岗敬业的高尚师德。构建和谐 校园，使教育教学质量稳步提高。我们还从转变教师观念为切入 口，强化素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性 引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵， 帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保 教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养， 鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以 教研组为龙头，以备课组为核心，带着全体教师苦练教学根本功， 在上学

6、期教师技能普遍提高的根底上，进一步提高设计活动、组织 活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游 戏等环节。2.加强了幼儿一日三查工作的管理，班级的晨午检和一日各环 节检查要做好记录工作，并由主管平安的副园长定期检查，把检查 结果与各班教师的年终考评挂钩。3.加强保教工作的全方位管理，严格执行教学管理工作制度， 园长和主管保教的副园长深入班级听课二十余节，查教案70余次， 对教育教学出现的问题进行现场指导，对一日常规工作进行跟踪督 查。结合本园的实际工作，加强园本培训，不断提高教师教育教学 反思的能力，更好的落实教育过程生活化、游戏化、自然化，使教 师和幼儿共同成长。4、开展构

7、建和谐校园，构建和协班集体活动，把教师与教师 间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为 构建和谐校园的根底，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作 融为一体。1、进一步加强、完善、落实了各项平安管理工作，树立平安重 于泰山的意识，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，标准了各项平安工作，开学初与各类人员签订了平安责任合同，进一步明 确了平安责任，确保了各项工作平安、顺利的开展与完成。2、.加强门卫工作，坚持一日24小时值班和来客登记制度，严防闲杂人员入园，严格执行幼儿接送卡接送制度，保证幼儿在园的3、加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，开学初， 我们对全园各处进行全面

8、的平安检查，换修了开裂玻璃。每月请消 防公司专业人员来园对消防设施做全面检查，并根据检查报告对消 防设施设备做改善。4、各班加强对幼儿有目的、有方案的进行平安教育，各年龄班 根据其年龄特点制定出恰当的平安教育内容，在每周中安排一节平 安教育课，有效的开展了平安教育活动。增加了幼儿平安知识，使 幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。5、屡次召开平安专题会议，及时解决平安问题。定期检查幼儿 灶的食品采购和操作过程，严防食物中毒发生。1.组织教师学习新教材教法，在教学工作中大胆创新，突破旧 的教学模式，要求教师从幼儿的兴趣爱好出发，尊重幼儿的个性差 异和年龄特点，教育活动始终围绕幼儿的情感态度展开，使

9、幼儿在 玩中学，学中乐。2、从园内教育教学工作实际出发，就实际工作中出现的问题认 真开展了教研活动，本学期小班组就“如何让新入园幼儿尽快适应 幼儿园”，中班组就“如何构建和协班级”，大班组就“如何做好 家长工作”，就“幼小衔接”等问题进行了教育教学研讨。到达了 以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存 在的实际问题。3、举办大班级幼儿朗诵比赛及中班级歌唱比赛，通过这些比赛平台，丰富幼儿的学习生活。1.加强对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导，培养幼儿 从小养成良好的生活卫生习惯，对各班卫生、消毒工作合格卫生责 任区坚持每周抽查和每月大检查相结合，要求地面无纸片、桌椅无 污垢

10、，室内通风良好，幼儿被褥干净整洁，一日两餐后的餐具消毒 等。2、组织厨房工作人员认真学习了食品卫生法，严格按照有 关法规进行操作，卫生天天查，决不允许有卫生死角，确保食品的 卫生清洁。组织全体教职员工进行体检，并办理健康证。3.今期对保育人员的进行了两次岗位知识培训，对全体教师进 行了幼儿卫生保健常识的培训，使大家掌握所需的幼儿卫生保健常 识及处理紧急事故的正确方法。特别是对于手足口病及甲型H1N1流感的防控。4、对园内室外的大玩具分派专人管理，每天对其进行擦洗和消 毒，保证幼儿玩玩具地卫生平安。始终把提高为一线效劳的效率，努力提供优质的后勤保障作为 后勤效劳工作的宗旨，较好的保证了各项工作的

11、顺利开展。1.较好的进行了各处设施、设备的检修、报修、维修等工作， 确保各项工作平安、有效开展。2.认真制定并严格执行采购方案，做好设施、设备的购置与更 换，确保工作所需。给厨房添置了一台冰箱，按要求为各班添置了 各类玩教具、玩具，满足幼儿开展的需要，为教工购置了工作服和 工作鞋。3.对户外活动场地的玩具摆放进行了调整，并对局部场地进行 了重新平整，为孩子们创设了尽可能大的、较为平安的户外活动场 地;对户外大型玩具进行了维修。1、随着社会的开展，家长工作已成为幼儿园工作的重要局部， 我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。如请 专家给家长讲课，本学期我园特别为家长开办了一次以“始

12、于快 乐，终于智慧”的专题讲座。2、组织全园家长及孩子进行了一次野生动物园一日亲子游，通 过亲子游活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。3、各班灵活采用家访，家长联系手册，家长接送的孩子时间 等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了 家长对幼儿园工作的支持。4、定期召开家长会，举行亲子运动会，邀请家长与幼儿一起游 戏，共享天伦之乐。总结一学期来的工作， 我们在取得成绩的同时， 也存在着一些 缺乏之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，局部教职工的主 人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新性还不强;教师主 动开展教科研的意识还不够等等，在今后的工作中，我们将坚持并 推进

13、民主管理和以幼儿为本的教育效劳，针对工作中的缺乏，继续 加强管理，提高每位教职员工的素质，提高办园水平，让家长满 意，让社会满意。后勤工作繁琐且零碎，它是教育工作顺利开展的重要保障。我 园人手紧缺，给后勤工作带来极大的困难，但我们迎难而上，挤时 间、挤人力，努力给教师创设一个舒适的工作天地，为幼儿创造一 个健康的快乐家园。育活动；有适合幼儿年龄的分组平安健康教育活动，如：10月 大班的“从小谨记，病从口入”、12月小班的“保护眼睛，健康宝 贝”、1月中班的牙齿白花花，我们笑哈哈，通过这些活动，让孩 子们从小就知道平安健康对成长的重要性。在保教人员一头，我们 逢会必讲平安、9月开展了消防知识讲座

14、、10月对食堂人员进行了 “标准操作为健康平安护航”的知识培训、11月进行了“杜绝传染 预防在先”的保教人员秋冬季节传染病知识讲座，1月又组织教师 对一日活动细节中平安问题研讨。做到了对教职员工平安职责明 确、平安警钟长鸣的有效管理。一学期来，“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的气氛 已经弥漫在整个香花校园。学习内容涉及幼儿园一日工作要求、消毒配比、标准操作、配 合老师、教育幼儿等方方面面，特别是对那些新的保育员在学习之 余进行跟踪指导。同时，对她们进行品德的教育，让她们明白幼儿 园不是外面的大社会，要讲文明，不讲粗话脏话，做幼儿的典范， 工作中也不能计较太多，人前不管是非，保证相互间的和

15、睦相处。由配班老师对保育员进行每月一次考核，每班一个保育员，配 班老师是最有发言权的，也最容易发现问题，这样细化了对保育员 工作的催促，对抓好保育工作非常有效。11月我们接受了中心与姐妹园的保育调研工作。调研采用一对 一跟踪检查，后一一反应，反应中大家都充分肯定了保育员们认真 的工作态度，一致认为各班的清洁卫生、开窗通风做得很好，保育 员们对消毒配比也非常清楚。同时，也诚恳地提出了存在的问题， 如：局部班级幼儿用点心有等待的现象，保育员与幼儿交流不够， 保育工作中的一些细节问题不够标准等等，并对存在的问题做出了 标准性的指导，让香花的保育员们更明确了保育工作的重要性，纷 纷表示今后一定会纠正自

16、己不正确做法，进一步标准保育工作。因 为没有最好，只有更好。保健老师严格把好晨间关，行政与组长辅助晨检，特别注意检 查幼儿来园是否带有不平安物品，把平安隐患降到最低；第二，认 真做好了卫生保健网络台账，开学初，对全园幼儿作了预防接种的 接种统计，对缺种的幼儿做好了补种 ，按照上级要求不折不扣完成 任务，在防疫站的检查中得到好评。平时，关注特殊儿童的成长， 对体弱儿和肥胖儿给予了特殊的关心，每月测一次体重，经常与家 长交流孩子的情况，并做好了相关的记录，力争使特殊儿童的成长 趋于正常化。幼儿园食堂管理是幼儿园正常运转的重要保障，食堂的平安卫 生工作关系到每一位幼儿、关系到每一户家庭。为了从源头上

17、控制 食品的质量，开学初，我们就和各供货商签订了平安合同。每天早 上，由保健老师负责把好验收关，并做好索证工作，确保食品的新 鲜、平安。在操作清洗和烹饪的过程中，通过触觉、嗅觉进一步检 查食品的形状、色泽、气味等，如发现问题马上停止，进行汇报处 理。食品留样、餐具消毒都有专人负责。保健老师制定好适合幼儿生长需要的食谱，并经常与娄江的保 健老师相互学习、相互讨论研究，尽可能做到营养均衡，搭配合 理。食堂厨师的烹调技术不断进步，多采纳教师的合理化意见，做 到色香味俱全，幼儿的剩饭剩菜量不多。并且合理用好用足幼儿伙 食费，每月结清，并把结余情况向家长公开。为了进一步标准食堂人员对食品的操作程序，为幼

18、儿的健康平 安保驾护航。20 xx年10月21日，新区幼教中心香花幼儿园的行政 和保健老师在上午对食堂人员的操作进行了突击抽查。下午3点30分，保健老师召集了食堂工作人员，结合抽查情况与他们交流，肯 定了他们工作中标准的地方，也严格地指出几个细节问题，如：刀 具放置不够标准、粗加工间卫生工作没有及时处理、厨师尝味用具 要与厨具严格分开、更衣室虽简陋但也要保持整洁等等。另外，保 健老师与食堂人员一起学习了食堂标准操作的相关知识，让他们进 一步明确了食堂操作中清洁、消毒、保洁各环节的要求；重新认识 了个人卫生、习惯对于食堂工作的重要性；更加清楚了食品的质 量、加工与幼儿健康的联系性。一学期来，虽然

19、常常忙得晕头转向，不知东西南北，可是，能 为孩子效劳、能为老师们效劳，再苦再累也值得，今后，还应加强 学习，合理安排自己的手头工作，不断地完善和积累经验，尽可能 是我园的后勤管理越来越顺。本学期，我们全体教职工继续认真贯彻幼儿园工作规程和 幼儿园教育指导纲要的精神，围绕市教委关于幼儿园教育工作 的要求，加快了幼儿园教育的步伐，强化了质量意识、开展意识及 以人为本的管理意识，充分发扬了求真务实、开拓创新、团结协作 的精神，全面提高了幼儿园的保教质量。现从以下几方面加以总 结：硬件是竞争的前提。在完成创苏州市根本现代化示范幼儿园的 目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇， 积极 向新

20、校长争取经费。利用暑期将幼儿园底楼三套活动室进行改造装 修，扩大了幼儿活动的空间；还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐 桌、餐椅也进行了重新油漆；开学后又添置一架大型玩具、一架钢 琴等，办园条件得到了进一步的改善，为全面推进素质教育提供了 物质根底。建设合格的教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。我们首 先加强了师德师风建设。本学期，我们组织教师重新学习了中小 学教师职业道德标准、未成年人保护法等，帮助教师树立正 确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。其 次，我们还十分注重教师的业务素质的提高。针对我园教师队伍的结构特 点，本学期我们：一是通过定期组织教师学习杂志上的有关文章、

21、观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念，提高教育教学能 力；二是加强了课堂教学研究，提高备课质量。一开学，我们组织 大家理论学习，然后针对上学期的课堂教学情况，组织大家进行讨 论，针对自己的备课情况进行逐步改良，行政人员做好每月备课检 查和抽查工作。一学期下来，从整体上看，教师的备课在原有的根 底上有了较大的进步，教师的教学观念也有所更新；三是开展各类 活动，提高教师的教学技能。本学期我们开展了屡次竞赛活动， 如：“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域活 动观摩评比”等。通过活动的开展，不仅教师的专业技能在原有的 水平上有了提高，同时也相互学到了不少先进的方法和经验；四是 抓

22、好教研组的教研活动。催促教研组长开展好二周一次的教研活 动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使自己的研究主题 有机的渗透在各个领域之中”，上好半日活动（综合活动）。从选 材到组织教学活动可以看出教师在教学观念上，能逐步改变传统的 教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模 仿为主动发现，让幼儿用自己的各种感觉去感知事物，发现问题。通过认真的听课、评课活动，教师也有了一些的新的教育观产生。 如：对幼儿不能管得太死，应给予他们*的空间等。在“十五”课题结题的根底上，我们一方面在园内注重科研成 果的推广，以点带面，由课题组成员负责，催促每个年级教师怎样 更好地利用农村环境进行科

23、学活动的研究，将课题内容更深入、广 泛地研究下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的准备 工作。经过教科研组织人员共同协商，根据我园农村孩子的特点及 师资结构特点，初步确定了以环保教育为主题的研究方案，初定 在垃圾分类中对幼儿进行环保教育课题，并认真做好了课题研 究的前期准备工作。本学期我们首先根据太仓市卫生局、教育局关于加强幼儿园卫 生保健工作的要求，组织教职工认真学习“幼儿一日活动中保育工 作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消 毒措施，加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好了疾病预防工作， 杜绝了传染病的蔓延；再次加强了食堂管理工作。注意食品卫生， 把好质量关和

24、入口关，改善幼儿伙食，精心编制营养平衡的食谱， 保证有利于幼儿健康成长所需的营养。每周向家长公布幼儿食谱， 月底向家长公布幼儿伙食开支情况，接受家长的催促。幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等环 境 ，只有将家庭教育、幼儿教育相互结合起来，才能有效地促进幼 儿的全面开展。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长 园地等形式向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，提高家长的 教育责任感；宣传科学的育儿方法和原那么；帮助家长学习如何创 设良好的家庭教育环境。另一方面又通过家园联系册发放、向家长 开放半日活动，让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的表现及 幼儿园的教育内容和方法，从

25、而解决家长的忧虑。1、继续完善内容管理制度，提高保教质量。2、加强教科研工作，提高老师的业务素质。20 xx年11月2311月24日，按照本学期教学工作方案，幼 儿园集中进行了以当前园本研究重点为主题、以教研组为单位的教 学评优工作。教学活动后及时组织本教研组人员针对每一个活动进 行了现场的评价与反思活动，每位教师对本教研组的活动又进行了 及时的民主打分评议活动。教学评优收到了促进研究和促进教学组 织能力提高的双重效果。现将评优情况总结如下：按照本教研组当前研究重点选择活动内容，而不是像前期根据 现成的活动方案进行组织，这本身对于教学经验还不算太丰富的年 轻教师来讲就有一定的难度。可是，经过教

26、研组的共同筹划和相互 交流，老师们都能根据本教研组的研究任务，结合自己班幼儿的实 际情况选择了较为恰当的活动内容。如美术组的三个美术创作活动 都是根据当前幼儿正在阅读的图画书教师自主生成的活动课程；社 会教研组的两位教师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个 社会礼仪活动；而健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿 身体健康、心理健康和生活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在 促进身体健康的体育活动。对于幼儿园平时教育教学活动的组织来 说，这是一个质的飞跃与提高！这充分说明了我们当前的教育教学 与课题研究密切结合，教学理念又向前迈进了一大步！美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图

27、画书 阅读，从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作，这本身对于孩 子来讲就是一种快乐，克服了为画而画的枯燥与呆板。社会教研组 的两个教学活动让大家对于社会活动的组织从单纯的说教中走出 来，活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活 实践的操作，纲要中所倡导的“社会活动要防止单一呆板的言 语说教”在这次的评优活动中得到充分的表达。而心理健康活动被 吕老师演绎得惟妙惟肖，孩子们理解的透彻到位；被大家所无视的生活卫生习惯被刚刚走上工作岗位的杨老师所重视。这都是通过这 次评优活动让人快乐和喜悦的现象。经过近半个学期各班教师的培养与教育，新的班级都在原有的 根底上形成了较好的活动常规。其中，

28、中班幼儿的倾听操作与表达 常规明显比其他班更为突出，小班幼儿逐步形成了初步的规那么意 识，大班幼儿均能积极参与其中，充分表达做出他们在活动中的积 极主动性。正因为教师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平 和年龄特点，活动设计时能尊重幼儿的兴趣需要和面向全体幼儿， 所以，每个班的孩子都能积极参与其中，并在参与的过程中获得了 进步和开展。1、语言组织的标准性有待进一步提升。主要表达在交待活动任 务、总结性语言和评价性语言三个方面。2、活动讲评应注重多样化，有利于激发孩子的学习热情。评价 应及时，评价应有利于幼儿长足开展，评价应事先做到心中有数。3、目标意识应进一步增强。本学期，我们全体教职工继续

29、认真贯彻幼儿园工作规程和 幼儿园教育指导纲要的精神，围绕市教委关于幼儿园教育工作 的要求，加快了幼儿园教育的步伐，强化了质量意识、开展意识及 以人为本的管理意识，充分发扬了求真务实、开拓创新、团结协作 的精神，全面提高了幼儿园的保教质量。现从以下几方面加以总 结：硬件是竞争的前提。在完成创苏州市根本现代化示范幼儿园的 目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇， 积极 向新校长争取经费。利用暑期将幼儿园底楼三套活动室进行改造装 修，扩大了幼儿活动的空间；还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐 桌、餐椅也进行了重新油漆；开学后又添置一架大型玩具、一架钢 琴等，办园条件得到了进一步的改善，为全

30、面推进素质教育提供了 物质根底。建设合格的教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。我们首 先加强了师德师风建设。本学期，我们组织教师重新学习了中小 学教师职业道德标准、未成年人保护法等，帮助教师树立正 确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。其 次，我们还十分注重教师的业务素质的提高。针对我园教师队伍的 结构特点，本学期我们：一是通过定期组织教师学习杂志上的有关 文章、 观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念，提高教育 教学能力；二是加强了课堂教学研究，提高备课质量。一开学，我们组织大家理论学习，然后针对上学期的课堂教学情况，组织大家 进行讨论，针对自己的备课情况进行逐步改良，行政人员做好每月备课检查和抽查工 作。一学期下来，从整体上看，教师的备课在原有的根底上有了较 大的进步，教师的教学观念也有所更新；三是开展各类活动，提高 教师的教学技能。本学期我们开展了屡次竞赛活动口： “家长园 地的设计评比”、 “园内说课评比”、 “各班