一年级美术下册10漂亮的拉花教案浙美版_第1页
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一年级美术下册10漂亮的拉花教案浙美版_第3页
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文档简介

1、.剪拉花教学目标1. 学习拉花的制作方法，体验纸材的特性并能够剪制一种以上的拉花。2. 通过欣赏和实践活动，能用制作的拉花、彩练设计出多种用途并进行环境美化。3. 通过学习活动，培养学生的观察、思考、联想、自主学习、与他人友好合作的能力。课前准备（学生）剪刀、胶水及各色彩纸（教师）若干种拉花范作、剪刀、胶水、订书机、一根橡皮筋及各色彩纸等教学过程1. 演示学具，引发探究。出示一根橡皮筋和一张纸。拉一拉橡皮筋。（ 1）提问：请同学们想一想，怎样用剪的方法使一张纸变得可以像橡皮筋一样能伸缩呢？（ 2）学生自主研究，寻找方法，得出结果，交流演示。2. 揭示课题，欣赏范作。（ 1）板书课题：剪拉花。（

2、 2）欣赏书本上或教师的范作。（ 3）分组讨论后，指导学生说说拉花的用途。3. 选材取料，学剪拉花。（ 1）裁纸，叠纸。提问：怎样才能把纸做成拉花？学生通过思考，了解制作拉花首先要把纸裁开。提问：用什么方法把纸裁开？裁成什么样的形状？叠成几叠？怎么折？小组讨论，确定合适的方法。 （教师要强调使用一些工具的注意事项，指出用不同方法构思拉花） 。动手操作：先画样稿，再剪制。（ 2）连纸的方法。讨论：使用什么工具、采用什么方法把纸连起来？学生讨论交流。尝试练习：把纸条连成环，比一比哪组的方法多。小结：说说连接的方法以及使用到的工具。师生共同讨论后小结。.4. 观察拉花，启发想象。（ 1）欣赏拉花的形状，说说与其相似的物品。（ 2）欣赏范作，提问：利用拉花做成了鱼的哪一部分？还能用拉花表现别的东西吗？你有与书中不同的表现手法吗？5. 集体创作，美化教室。（ 1）提出作业主题：把所有的拉花和彩练连起来，装饰和美化教室。（ 2）提出创作建议：用恰当的方法和纸材来表现拉花，注意连接要牢固。6. 师生评价，反思体会。（ 1）分组展示表演，共享成功的乐趣。（ 2）小组评、集体评和教师评相结合。7. 课后延伸，拓展探究

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