河南省教师资格考试教育理论小学A真题2012年

1、河南省教师资格考试教育理论小学A 真题 2012 年（总分：150.00，做题时间：120分钟）、单项选择题（本大题共20小题.每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得分。（总题数：20，分数：20.00）1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。（分数：1.00）A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性V解析：2.在我国，课程具体表现为（ ）。 （分数：1.00）A.课程计划、课程标准、教科书VB.课程计划、课程标准、教学大纲C.课程标准、教学大纲、教科书D.课

2、程计划、教学解析、教学大纲解析：3.小王花了十分钟就把静夜思 背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）（分数：1.00）A.深度加工B.运用记忆术C.适当过度学习VD.合理进行复习解析：4.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（ ）。（分数：1.00）A.聚合思维B.发散思维VC.直觉思维D.常规思维解析：5.小学生人格发展的主要任务为（）。（分数：1.00）A.培养自主性B.培养勤奋感VC.培养主动性D.培养自我同一性解析：6.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。（分数：1.00）A.教书育人B.献身教育C.廉洁从教D.为人师表V1分，选错、多

3、选或不选得0解析：7.推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )。 (分数：1.00)A.热爱学生VB.团结协作C.个人发展D.为人师表解析：8.我国义务教育经费来源的主渠道是( )。 (分数：1.00)A.国家财政拨款VB.城乡教育费附加C.社会集资捐资D.教育专项资金解析：9.教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()。(分数：1.00)A.教育教学权VB.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权 解析：10.以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是( )(分数：1.00)A.研究性说课VB.示范性说课C.检查性说课D.评比性说课 解析：11.导入提问与一般课堂提问

4、的区别是( )。 (分数：1.00)A.问题具有启发性VB.问题表述清楚明白C.学生经过努力可以正确回答D.仅仅依靠现有知识无法完全回答 解析：12.整个教学技能的核心是()。(分数：1.00)A.备课技能B.教学反思技能C.课堂教学技能VD.结课技能解析：13.使用最广泛的课堂观察方法是( )。(分数：1.00)A.目视法VB.扫视法C.巡视法D.提问法解析：14.适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是( )。 (分数：1.00)A.横向叙述VB.纵向叙述C.交叉叙述D.描述性叙述解析：15.班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是( )(分数：1.00)A.谈话法B.

5、说理法C.情感激励法VD.榜样法解析：16.预防问题行为的关键是( )。 (分数：1.00)A.端正学生的学习目的VB.建设优良的校风与班风C.树立正确的学生观D.改善学生的人际环境解析：17.某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的( )。 (分数：1.00)A.总目标B.实质性目标VC.发展性目标D.教育性目标解析：18.参观法与讲授法有机结合在一起，叫做( )。 (分数：1.00)A.参观教学B.教具教学C.现场教学VD.感知教学解析：19.( )是教学研究中最重要的研究方法。 (分数：1.00)A.教学实验VB.教学调查C.教学观察D.教学问卷解析：20.汇集学生作品样本

6、，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是( )。 (分数：1.00)A.档案袋评价法VB.专题作业法C.测验法D.实验法解析：二、多项选择题（本大题共10小题，每2分。共20分）在每个小题的五个选项中选出二个或 二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分。选错、多选、 少选或不选得0分。（总题数：10，分数：20.00）21.制定德育目标的主要依据是（ ）。（分数：2.00）A.时代与社会发展的需要VB.国家教育方针和教育目的VC.民族文化及传统道德VD.经济发展水平E.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征V解析：22.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于

7、（）。（分数：2.00）A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移VC.正迁移VD.负迁移E.水平迁移解析：23.教师职业道德的主要范畴有（）。分数：2.00）A.教师修养B.教师义务VC.教师良心VD.教师公正VE.教师荣誉V解析：24.义务教育阶段学生专有的权利有（）（分数：2.00）A.获得公正评价权B.申诉权C.免试入学权VD.就近入学权VE.不交学费权V解析：25.试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）（分数：2.00）A.试题内容分布VB.试题编制的问题C.试卷的拼组问题D.试题类型分布VE.试题教学目标分布V解析：26.检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）（分数：2.00）A

8、.课堂观察VB.自学活动观察C.作业分析VD.问卷调查E.学业考试V解析：27.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）（分数：2.00）A.品德常规管理VB.学习常规管理VC.教育活动常规管理VD.学籍常规管理VE.生活常规管理V解析：28.同辈群体的特征有（ ）。 （分数：2.00）A.关系的不平等性B.价值的趋同性VC.交往的自愿性VD.关系的平等性VE.群体的凝聚性V解析：29.教师在进行教学目标设计时，应遵循（ ）。 （分数：2.00）A.一般目标和具体目标相结合VB.集体目标和个人目标相结合VC.难度适中VD.便于检测VE.总结性评价解析：30.如果教学的任务是传授新知识

9、，一般的教学方法主要有（ ）。 （分数：2.00）A.练习法B.讲授法VC.谈话法VD.演示法VE.读书指导法V解析：三、判断题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）判断下列命题正误。请将正确的在题后的括号内打“V”号。错误的打“X”号。（总题数：24,分数：24.00）31.教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）（分数：1.00）A.正确B.错误V解析：32.分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教。有利于人才的培养。（ ）（分数：1.00）A.正确VB.错误解析：33.注重拓展学生知识与能力， 开阔学生的知识视野， 发展学生各种不同的特殊能力， 并迁移到

10、其他方面的 学习，属于知识型课程。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：34.去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：35.关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：36.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：37.锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：38.师德修养的行为准则是更新教育观念。( )(分数：1.0

11、0)A.正确B.错误V解析：39.教育法比教育政策更具有灵活性。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：40.教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：41.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：42.教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。( )分数：1.00)A.正确VB.错误解析：43.在备课的具体工作中，备教材是核心环节。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：44.教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。

12、( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：45.学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：46.教师的反思过程必须是教师的自我反思。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：47.学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：48.组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：49.班主任应当公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：50.与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，

13、同辈群体缺乏人员的参与力度。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：51.愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：52.教学中不能为直观而直观。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：53.为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。( )(分数：1.00)A.正确B.错误V解析：54.教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。( )(分数：1.00)A.正确VB.错误解析：四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)(总题数：6，分数：36.00)55.小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?(分数：

14、6.00) 正确答案：(1)了解学生; (2)组织和培养班集体; (3)建立学生档案; (4)个别教育; (5)班会活动; (6)协调各种教育影响; (7)操行评定; (8)班主任工作计划与总结。)解析：56.简述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。(分数：6.00) 正确答案：(1)因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教 学。使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。(2)其基本要求有二：第一，针对学生的特点有区别地 教学;第二，采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。)解析：57.如何运用记忆规律促进知识的保持?(分数：6.00) 正确答案：(1)

15、深度加工材料; (2)有效运用记忆术; (3)适当过度学习; (4)合理进行复习。)解析：58.为了促进学生做好笔记，教师在教学过程中应注意些什么?(分数：6.00)正确答案：(做笔记是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略。为了促进学生做好笔记.教师在教学过程中要注意以下几点：(1)讲演慢一点; (2)重复复杂的主体材料; (3)呈现做笔记的线索; (4)在黑板上写出重 要的信息; (5)给学生提供一套完整的笔记。让他们观看; (6)给学生提供结构式的辅助手段，如提纲等。)解析：59.简述教案的构成要素。(分数：6.00) 正确答案：(1)教学目标或学习目标。(2)教学内容。(3)教师的教学活动

16、。(4)学生的行为。(5)教学 媒体。(6)时间分配。)解析：60.怎样增强班集体的凝聚力?(分数：6.00)正确答案：(增强班集体的凝聚力应从以下几个方面人手：(1)确定班集体的发展目标; (2)建立班集体的 核心集体; (3)建立班集体的正常秩序; (4)组织形式多样的教育活动; (5)培养正确的舆论和良好的班风。)解析：五、案例分析题本大题共2小题。每小题10分，共20分)(总题数：2，分数：20.00)61.语文课上，老师要求用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学性格开朗，在体育课上表现得 很活泼。”老师点评道： “很好。”接着学生乙站起来说： “河里的水流得很活泼。 ”老师沉

17、吟了一会儿， 点评道：“用活泼来描述水，不合适，这个造句不贴切，以后注意改正。” 请对这位老师的教学行为 发表评价。(分数：10.00) 正确答案：(“活泼”一词的主要含义是“生动自然。不呆板。”学生乙的造句很富有生气，反映了他具有 丰富的观察力和想象力。善于观察和想象是青少年的心理特征。是青少年智力健康发展的体现。教师对学 生乙的造句没有给予积极的肯定，必然会限制学生乙观察力和想象力的发展。所以，教师在执教过程中。 一定应注意保护和培养学生的观察力和想象力只有这样，学生长大后，才能具有蓬勃的创新精神和创新意 识。教育的艺术在很大程度上就体理在教师敏锐地捕捉教育细节。科学地处理教育细节上。如果

18、我们的课 堂教学有更多的细节被教师关注。那么我们的教育就一定会变得更美丽，更迷人。)解析：62.2010年10月15日中午，某小学三年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处，被歹徒刺死。家 长要求学校赔偿，而学校则认为孩子已经放学，并已离开学校，学校无过错。 请根据未成年人保护法 的相关规定，指出学校对未成年人应担负哪些安全责任?请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。(分数：10.00) 正确答案：(1)未成年人保护法规定未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要 求有关主管部门处理。或者依法向人民法院提起诉讼。学校对未成年的学生具有监护人的责任。应该采取 措施保护学生的人身安全不受侵犯。 案例中学生被杀，是典型的校园安全事件， 学校负有一定的责任。(2)学校首先应对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。其次，学校要对校园周边的环境 进行清查，尽量减少校园安全事件的发生。)解析：六、论述题(本大题共2小题，每小题15分。共30分)(总题数：2，分数：30.00)63.试述教师专业化的条件。(分数：15.00) 正