社会主义核心价值体系主题教育宣讲活动总结

1、社会主义核心价值体系主题教育宣讲活动总结（2008 2009学年度第二学期）为大力推进用社会主义核心价值体系引领学校思想政治教育，不断增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力，促进广大青少年逐步树立起正确的世界观、 人 生观、荣辱观，现就宣讲活动作如下小结：一、认真学习把握活动内涵我们的学生是国家的未来， 民族的希望，用社会主义核心 价值体系指导他们的思想政治教育，才能不断提高他们的思想 政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者 和可靠接班人，对于建设社会主义和谐社会， 加快推进社会主 义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。为了圆满完成本次宣讲任务。 我通过认

2、真学习社会主义核 心价值观理论，明晰了构成社会主义核心价值体系的基本内 容：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 社会主义荣辱观”。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯 通、有机统一，构成一个完整的价值体系。其中，以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主 义核心价值体系的精髓。这是由民族精神和时代精神在社会主 义核心价值体系中的地位、 功能所决定的。通过对相关理论学 习，从而把握住“弘扬民族精神和时代精神， 共同构筑中华民 族自立自强的精神品格， 是时代发展的迫切要求， 是建设社会 主义核心价值体系的

3、本质所在”这一核心。二、积极调研 整合宣讲资源社会主义核心价值体系内涵丰富，理论性很强。要在小学生中进行社会主义核心价值观主题教育宣讲活动，实现引导学生进一步加深对社会主义核心价值体系的理解；准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和实践要求； 增强建设核心价值 体系的自觉性、坚定性。从而达到推进社会主义核心价值体系 建设这一目的。这就要求作为宣讲者必须了解学生实情，知道他们思想现状、生活环境以及对社会态度与认识的程度等。因为只有通过调查研究，才能了解他们的所思所想、 愿望和需求， 再结合所掌握道德青少年成长的规律和教育的规律，我们的教育工作才能做到有的放矢。也只有从学生熟悉的、了解的、知 道的

4、与身边的典型事件与人物去剖析讲解，因此要选准那些青少年关心、与青少年健康成长息息相关的热点、重点问题，进行深入细致的调查研究， 找出规律性的东西，有针对性地开展 宣讲教育活动。这样我们的宣讲活动才能做到与时代同步，与青少年同心，与改革开放同进。也才能引起学生情感共鸣， 达 到宣讲的目的。为此，我在搞好教学工作的同时，利用课余时间通过打电话和走访询问学生，了解他们对国家的发展、 家乡变化以及人 与人之间的关系等社会现象的看法 同时思考：如何根据各 学校学生实情和条件去有效整合适合各种资源，又应该采取怎样的宣讲形式，才能达到本次宣讲的最佳效果。最后在综合获 取到的各方面信息基础上， 根据自身优势围

5、绕如何用社会主义 核心价值体系引领学生这个主题将资源进行整合利用。三、倾情宣讲活动引领践行为了让学生在宣讲活动中思想受到震撼，心灵真正得到洗礼，我们把他们最熟悉崇拜的人， 最感动的真实的、典型事例， 或以讲故事的形式、或自制幻灯片将内容串成一条线、或组织集体观看专题片等他们最喜欢的方式呈现给他们。在宣讲的过程中，我们朴实的语言中融入真心真情， 感动着孩子们那颗颗 纯真而率直的心。一次宣讲一次感动，一次感动就有一次收获， 一次收获便是一次成功的享受与幸福的体验。为了让活动更深入、 更全面持续的开展下去， 我们将活动 的重大意义与指导思想进行认真传达讲解，进行理想信念、爱国主义、革命传统、社会主义

6、荣辱观等教育， 把社会主义核心 价值体系的宣传教育融入到对学生的思想道德教育的全过程。根据学校的活动开展情况汇报来看， 我们在引导学生践行 方面，都紧紧抓住今年适逢我国改革开放三十周年，北京成功举办了奥运会、残奥会，“神舟七号”载人航天飞行取得了圆 满成功这些教育契机， 举办了 “祖国在我心中” 演讲和主题教 育读书征文竞赛活动；先后开展了青少年法制教育、心理健康、 诚信教育、交通安全等主题教育活动。 充分利用校园广播、 宣 传橱窗、黑板报等宣传载体，宣传改革开放30年的伟大成就， 弘扬奥运精神等，开展建立社会主义核心价值体系宣传活动， 组织全体师生进行各种形式的爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义品质。 使社会主义核心价值体 系的宣传教育更加具体、 生动，更加有效地引导学生正确理解 改革开放，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心总之，当前青少年思想教育工作中还存在一些亟待探索和 解决的问题，如在市场经济负面影响和社会上拜金主义颇为盛 行的情况下，如何教育青少年树立正确的价值观；在物质生活较为丰富、家庭条件较为优越的情况下，如何培养青少年的艰 苦奋斗精神；如何帮助独生子女增强社会意识、社会责任感， 学会关爱别人、关心社会；在网络化时代，如何帮助青