初中政治教学总结集锦8篇

1、初中政治教学总结集锦 8 篇初中政治教学总结集锦 8 篇初中政治教学总结篇 1因为自己身上的问题很多， 所以一直不敢做自我小结。 其实这是 非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先 指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了， 我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。 还有 个致命的毛病是不会装糊涂， 什么事情总要搞得很清楚， 其实有些事 情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。当然，我在各方面也有相当的进步， 除了上面认识上的进步之外， 我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心 里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马

2、虎，我严格无条件遵守 学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。 教书育人是我作为一名人民教师的中心工作， 无论遇到什么困难， 遭 到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会（有时候 我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么 心眼也没有， 我只想平平安安的过日子， 我从来不追逐名利） ，总之， 我挺过来了，取得了不错的成绩， 初三政治中考成绩获得历史性突破， 我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。下面我具体谈谈我的教学工作， 这学期我着重教学的每一个基本 环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发 学生学习兴趣， 创设轻松活跃的

3、学习氛围， 合理并创造性地运用教学 方法，形成自己独特的教学风格。 切实减轻学生课业负担， 精讲精练， 向课堂 45 分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知 识基础较好的学生， 经常补充国内外发生的重大事件， 并设计相应的 问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。 对于基础薄弱的学生， 则侧重于基础知识点的掌握， 有步骤有计划地加强课外辅导， 善于发 现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从 而使整个班级政治成绩逐步上升。成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄 奘西行，誓取真经而返。初中政治教学总结篇 2一、重视新课的导入在往常的教学中，教师

4、往往采用上节课的内容进行复习式导入， 但时间长了，会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨： 某某老师上课的第一句话老是； 上节课我们学习了 ?这就是我们教师 没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。在新课的导 入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入 等。这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可 以多使用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注 各样的时事新闻， 特别是新闻中的一些人物事件， 毕竟有许多学生也 会关注新闻的， 教师谈及到学生看到过的新闻时， 他们也往往情绪高 涨，觉得自己有所收获， 这无意中是教师引导更多的学生日

5、后关注身 边的时事新闻。 对于典故方面也要求我们平时多积累， 免得词到用时 方恨少。新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有 好的导入就是该节课成功的一半。 好的导入对于聚集学生课间散乱的 思想也是很大的帮助。二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本， 倡导对学生进行人性化的教育。 爱心是在校园内 永恒需要的。 对学生进行各样的品德教育， 有时他们未必会乐意接受 或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教 师行为的感性认识中反思，达到理性认识。三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近， 各科都让学生自己进行复习， 并且每一科的复 习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这

6、样几节课下来，学生大都 昏昏入睡，复习效率低下。 对于这样的情况，我尝试运用新的复习方 式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分 配，允许学生根据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互 提问等。总之，运用最高的效率进行复习。 经过两个班的测试， 大多数须生都喜 欢这样的复习方式。 这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为 主体的新课程要求， 是符合现代教学要求的。 将更多的主动权交给学 生的同时， 也要多加注意个别的学生， 防止他们谈论一些与学习无关 的话题，扰乱正常的复习， 维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方 式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让学

7、生课前先 做好复习准备， 然后在课堂上提出一系列的相关问题， 并且要求学生 进行抢答， 起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住， 回 答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍， 以达到巩固的目 的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高， 对知识的理解比较 深刻，记忆得牢固。四、对学生进行有差异的评价 班级中个别学生的特性具有明显的差异性， 对不同的学生就应该 实施不同的评价标准。如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可 以严格地批改， 而对于后进生则适当地放宽评分标准， 这在于鼓励后 进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的 后进生也参与到正常的竞争中来。初中

8、政治教学总结篇 3 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。既教书又育人，除 对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育， 提高班上学生的思想觉悟， 教育学生热爱中国共产党， 热爱社会主义 祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加 各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。二、为了上好课，我做了下面的工作：课前备好课。 认真钻研教材。 了解学生原有的知识技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教 材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。

9、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。2、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平。三人行，必有我师焉。三、成绩和不足1。本学期使大多数学生对思品较感兴趣。2。不足：及时反思总结做得不够；教学过程优化需要进一步 加强。四、今后努力方向1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念， 实施素质教育， 开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。初中政治教学总结篇 4

10、作为教育工作者，学习科学发展观，就要 深入研究我们要怎样 办教育、办什么样的教育， 无论是在思想上还是在行动上都有着重大 的影响。那么作为一名教师， 如何学习和实践科学发展观使它在自己 的工作岗位上体现出来呢 ?我认为应从以下几个方面入手：一、要不断学习政治理论和新的教学理念掌握现代教育教学技术， 不断提高自身的教学素养要随时掌握最 新的教育理论和教学理念， 时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过 程中出现的一些问题， 一定要把握好科学发展观这条正确的理念， 不 能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。 对于学生的教育我们要因 势利导，因材施教， 无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视 同仁，

11、不能有所偏颇， 只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体 中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的 教育应当是 “创造一种适合每一个学生的教育， 而不是选择适合教育 的学生”。二、树立以学生为本的教育教学理念“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” 科学发展观 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会 和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为 了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中 要关心学生， 无论是学习上还是生活中， 充分尊重学生的思想和学习 方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一

12、味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。 教师应该最为知识的 传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性， 调动学生的学习积极性。 这样才能让学生热爱学习， 从学习中找到乐 趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演 好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把 精力投入到学习中去。三、要不断的学习和提高自己学习新的教育理念来武装自己的头脑， 学习教学方法提高自己的 业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果， 增强科研意识和改革意识， 积极参与教育改革， 在实践中提高自己的教育教学能力。 现在社会是 知识爆炸的年代， 我们不能满足现状， 而要勇于

13、探索勇于创新勇于在 教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。四、教育发展，德育先行学生的一言一行都反映了学生的心理特征。 教书育人的我们要教 会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社 会主义现代化建设出力， 思想是最主要的因素。 我们要加强知识中渗 透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。 德育需要教师 不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为 学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。五、要为人师表，以身作则教师在学生心目中占有很大的位置， 教师的一言一行都在潜移默 化的影响着学生， 一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及 处境思

14、考问题， 把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。 良好的 师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。 每个家长都希 望孩子在良好的教育环境下接受教育， 我们教师要提高自身的师德修 养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的 ' 精神。教 师这一职业只要有无私的奉献精神， 那么你就成功了一半。 把科学发 展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊 敬的教师。总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明 确努力学习提高的方向， 感受到时代和社会赋予我们的重任。 我们要 紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、 创新观念、开拓

15、思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实， 推进我校教育事业的又好又快发展。初中政治教学总结篇 5其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治，年年参加中考，满分为 30。xx 年我校两个教学班约 70 个学生，去了辍学的学生，最后参加 中考的实有学生 42人。 42个学生中 38人取得了满分 （30 分），另四 名学生一名 29.5 分，其他三名均 29分（陈昭、张利等学生 ） 。县教育部门每年年底都要按中考升学率、 学科成绩， 把各乡镇中 学、各学科的任教老师排出名次 （县城外乡镇 30 所中学在一起排名 ） 我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第 四名，数学、语

16、文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名 （ 学科 总分除以学生在籍数 ） ，学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学 科总分除以学生的参考数” 的方法排了一下名次， 我的政治学科在全 县排名第二。学校又给了我几十元的奖励 （ 奖励前五名，我是唯一受 奖者） 。学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是 作为一名老教师没有“职业倦怠” 、没有不前不后“随大流” ，打发日 子，混到退休最为重要。 我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前 茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持 （ 先、优、模几 乎与我们无缘 ） ，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。除了“教书”，我没有忘记“育

17、人”。教育学生“怎样做人”一直 是我最为关注和探讨的“一切为了学生的发展，为了一切学生的 发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。 我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。 例如，早在几年前， 我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学 习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我 们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养 职业; 我们可以掌握一门技术进入工厂做工 ; 我们也可以在商场上大 显身手，创造财富“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学 生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充 满机遇

18、和挑战， 令人振奋。有个学生说， 老师，寒暑假，我想练练摊， 行吗?我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生， 激发学生充分发掘自己的潜能。 我和当老师的妻子在寒假里的每年春 节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。（今年 xx 年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联” ，净挣 2770元）当然作买卖，哪 怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、 择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。 创业教育需要“案例”， 我起早贪黑地抄，记，复印 （ 别人杂志上的好文章 ） 、剪报纸 这方 面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时

19、间和精力少。我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终 身发展奠基，不能不说是我的一个追求。新的一年， 我的劲头还很足， 我要打造自己教育教学工作中的精 品!初中政治教学总结篇 6七年级、八年级的教学比较稳定。不过，对学生的知识学习没有进行提高训练，学生对政治学习的认知还不够， 这是有多方面因素的。九年级的情况： 竟管学生的总体考试成绩不太理想， 每一次都有 所提升。但学生状态还是不错的， 有部分学生的政治学习开始入门了。 本学期加大了在课堂上的基础知识的训练力度，和提问思考的力度， 学生的学习效果更明显。学生也认识到要中考了，应该努力点了，至 少不应该在这一科落下来。尽管是努力

20、了些，但只是基本上的努力， 没有努力到拼命的程度，所以总体在成绩的表现上不够拔理想。八年级的情况： 学生的状态还可以， 本学期的八年级政治教学内 容很简单， 属于那种学生看一看就可以明白的知识， 但对学生的生活 指导意义很大。 本册知识内容是讲关于交往的知识， 要求学生自己体 会与感悟的很多。 学生在分数上的表现还是不错的， 只是高分不够高， 很多细节上的问题没有注意到。七年级的情况：学生从不懂本科目到能基本适应现在的学习内容， 但整体上还处于小学理解阶段。 对政治科目的认识还是不够， 这就增 加了学习的难度。 后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用， 学习 成绩有所提高，在理解方面不够深入，

21、还停留在知识表面上。大部分 同学还缺乏答题的技巧，理解分析能力还是不够的。针对教学过程中出现的现象， 自己反思总结，要进一步端正心态， 进一步提升自己的教学水平，需要加强基础知识的巩固与提升充实， 需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。 加强对教学思考的文字 记载，自己多下功夫揣摩与练习，并及时进行改正与提升，向有经验 的老师学习与请教。相信，只要我用心，并不断学习进步就一定能完成自己目标！初中政治教学总结篇 7九年级的教学完成情况还是比较乐观的， 时间虽然较紧， 压力有 些大，（虽然中考成绩还未出来）相信任务完成的也会不错。七年级、八年级的教学平稳。 只是对学生的知识学习没有进行提 高训练

22、，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。九年级的情况：学生由学期开始的比较认真到学期中间的积极， 表明了学生的状态转变非常好。 本学期加大了在课堂上的基础知识的 训练力度， 以填空与熟读为准的基础知识学习使课堂更充实， 还有在 课前的朗读笔记与课文内容环节， 学生的学习效果更明显。 学生也认 识到要中考了，应该努力点了，至少不应该在这一科落下来。八年级的情况： 学生的状态还可以， 本学期的八年级政治教学内 容有些难度，关于法律常识的内容，学生对此内容没有基础，理解起 来有些困难， 而且学习方法也没有改变过来， 所以使得很多学生的考 试成绩不够理想。到了后半段时间，逐渐有所好转，但也不

23、能说有起 色。只要学生课后没有时间去看去想就不容易弄懂知识的。七年级的情况： 学生能基本适应现在的学习内容， 但整体上还处 于小学理解阶段。 但对政治科目的认识还是不够， 这就增加了学习的 难度。后半段时间让学生朗读课文能起到一定的作用， 学习成绩应该 会有所提高。 但大部分同学还缺乏答题的技巧， 理解分析能力还是不 够的。从本学期的教学工作看来，值得肯定的是：（1）对资料的利用效率提高了，培养了学生的自主学习能力。虽然还不够强烈，但却使部分学生能自觉做些事情了；（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做 有事能做， 既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的效果， 尤其 是针对九

24、年级的教学；（3）课前的准备工作做的比较充分，尤其是思路要理的比较顺 利。学期工作结束后得到的经验： （1）除了让学生多动手外，还需要让学生多动口多动脑，增加 课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样；（2）对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需 要对订正后的作业跟踪检查；（ 3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心 学习的同学加强干预力度，进行必要的交流与处罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练 为主，要与学生一起归纳思考。针对学期中出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进 一步提升自己的教学水平， 需要加强基础知识的巩固与提升充实， 需 要加强学习教学基本技能与教学理论知识。 加强对教学思考的文字记 载，自己多下功夫揣摩与练习。相信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力，为了教 学，为了提升！初中政治教学总结篇 8（一）发挥个人优势，分工协作。在开学初我与马老师两个人在 一起协商，就制定了详细的复习计划，稳步推进，做到有的放矢，并 且分工协作形成合力， 充分发挥个人优势。 在这个方面马老师贡献更 大一些，因为马老师她历经初三毕业班比较多，积累的材料会更多， 经验也更丰富，而我就需要多学习，多借鉴。（二）进行感情投资，调动学习积极性。这一届的学生是我从初 一年带上来的，所以不管哪个班的学生