“爱知识爱习屋”工会送书下企业活动计划书

1、活动编号：A00001“爱文化，爱习屋”工会送书下企业活动计划书一、活动基本信息：活动名称“爱文化，爱习屋”-工会送书下企业活动活动对象企业职工报名人数200人日期时间2018年3月5日 14:00-16:30活动地点文化广场举办单位主办：社区工会 承办 东部项目协办：东部企业活动形式宣传 外展 教育 讲座 工作坊 社区活动 节日 常规 其他（请注明）： 无负责社工黄天生人员编排5名义工，其他0二、活动背景：基层员工没有条件、没有机会阅读报纸书籍，基层公司员工的不读书，也完全可以从基层公司一些外在的氛围体察出来。比如：好多基层单位，庭院里就根本没有阅报栏；大部分基层单位虽然设有图书室，但几乎不

2、开放，图书也几乎不更新；单位不给员工订阅报刊，员工也没有自费订阅报刊的意识和习惯。现在大家越来越认识到：实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设社会主义文化强国，离不开全民阅读的支撑。为贯彻落实十九大报告中提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，横岗街道总工会一直致力于督促企业建设职工活动阵地，配置职工书屋，从而为职工提供一个可休闲可学习的去处。至诚六约工会充分发挥工会大学校和关爱服务职工的职能作用，结合职工读书需求，开展送精神粮食活动。让职工在繁忙的工作之余静下心来品读，不断丰富武装自己的头脑。更重要的是拉近职工与企业间的

3、距离，让劳资双方关系更加趋于紧密。3、 理念或理论架构：按照马斯洛需求层次理论，自我提升，自我实现的需求，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。追求学问，读书是每个人都拥有的权利，通过读书实现个人理想，把能力发挥到更大程度。其次，人们生活离不开阳光、空气、水分等自然资源，离不开食物、房屋、交通工具等物质资料，同样，也离不开作为精神生活、生产资料的书籍。基于此，阅读应该和正在成为国民的基本生活方式，提供源源不断的精神文化营养。通过理论研究，我们对全民阅读的发展充满期待。在全民阅读的势头

4、起来后，接下来要更注重内在性，这意味着不仅要继续宣传推广全民阅读事业，还要从国家战略上完善全民阅读的相关顶层设计，并且有更多切实的举措来帮助人们读书，提高全民阅读的质量，真正把书读进去。4、 活动目的：1、 通过本次送书下企业活动，补充职工精神粮食，开拓视野，提升文化素养。2、 让更多的职工可以在闲暇之余看好书，读好书，养成良好的阅读习惯，更好地推动全民阅读健康发展。五、具体目标： 1、通过本次活动85%的参与者认为工会所送出的书籍有助于丰富业余生活，开拓视野，提升自身文化素养。 2、通过本次活动90%的参与者认为能坚持看书，读好书。六、活动安排：1、活动前期筹备日程安排序号事项负责人/协助者

5、完成时间备注1撰写活动计划书黄天生6月20日-2活动物资申请黄天生6月25日-3活动场地协调与沟通黄天生6月23日-4活动预告和宣传黄天生6月23日-2、活动前期宣传和推广进度检讨日期/时间宣传/推广方法负责人物资备注6月23日微信群发布活动预告黄天生无-6月23日电话联系企业负责人黄天生无-3、活动具体流程序号时间目标内容负责人/协助者113:30-14:00确保活动准时开展社工准备好签到表、矿泉水、宣传折页、书籍、横幅。黄天生214:00-14:30明确职工到场情况组织参与者签到黄天生314:30-14:50促进参与者对活动的了解社工讲解活动目的、活动流程，介绍本次活动的出席人员黄天生41

6、4:50-15:10让参与者明白养成良好阅读习惯的意义所在发表养成良好阅读习惯的讲话领导515:10-15:30让参与者体验到阅读的乐趣企业职工一起朗诵诗词，读文章，看好书。领导615:30-15:50每位活动参与者获得书籍至少一本领导现场赠书给企业职工，让每位职工都能看上好书，读好书。领导715:50-16:00社工收集意见，总结经验。参与者分享活动的感受，社工收集大家意见黄天生 七、物资清单：序号名称规格数量筹备人1横幅条1黄天生2项目宣传折页张50黄天生3签到表张20黄天生4饮用水箱30黄天生5笔支5黄天生6音响台1黄天生7相机台2黄天生8书籍本1000黄天生 八、应变计划：预计困难解决方法活动参与者不准时参与活动加强活动宣传力度，通过微信及时发送地址和活动时间，提醒大家准时参与。活动现场比较混乱开展活动前碰头会，明确工作人员职责，并请企业负责人协助现场工作。九、活动评估：评估范畴评估方法评估指标评估时间活动目标1问卷调查法85%的参与者认为工会所送出的书籍有助于丰富业余生活，开拓视野，提升自身文化素养活动结束后活动目标2问卷调查法90%的参与者认为能坚持看书，读好书活动结束后过程目标1观察法参与者参与度、积极性、主动性较高活动过程中过程目标2观察法、反思总结法社工在活动中的表现和对活