新编整理大班语言活动方案

1、大班语言活动方案大班语言活动方案语言活动设计方案活动名称：想飞的小猫活动领域：语言 活动方式：集体、个别活动班级：中班 执教人： *、设计思路对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游 ; 他 们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又 跳的 小白兔；就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩 子们的 欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动 想飞的小 猫。目的是通过此项语言活动，启发的创造性思维与发散性 思维，让充 分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高语言表 达能力。二、活动目标1、在理解故事内容的根底上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述

2、故事。2、在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3、激发好奇心和丰富想像力。4、启发创造性思维和发散性思维。三、活动准备1、让了解局部会飞的物体，及其简单飞行原理。2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等四、活动过程 1、聆听音乐，导入活动。 师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。 幼：有小象，还有小鸟啊！学小象走，学小鸟飞，每一个找一个座位。2、通过谈话，引出活动。 师：小朋友们，刚刚学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？ 幼：小鸟会飞，小象不会飞。师：你们说说还有谁会飞呢？幼：飞机、热气球、大雁 师：那你们说，小猫会飞吗？ 幼

3、：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一 个故事?想飞的小猫?。3、看挂图；老师讲述故事。 师：小朋友们看看图上有谁呀？ 幼：小猫、小鸟、草地、小河。师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。 你们可要竖起耳朵仔细听啊！师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小 怎么想的？幼：它也想飞，它想有一对翅膀。 师：它怎么跟妈妈说的呢？幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩师：它又遇到谁啦？快看一看。4、看结构字词，完整讲述故事。师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一 起 看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！5、识字游戏。

4、 闭上眼睛，教师把字卡发到手里。师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛 , 我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他她的礼物。 全体站到前面，教师讲故事，岀字卡。6、续编故事?我帮小猫飞上天? 师岀示猫头：小朋友们听一听，谁在说话？“妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想方法吧！“哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们 帮 帮小猫，好吗？ 师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。 个别在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。 鼓励想法奇特、 大 胆发言的幼： A 帮小猫做一对大翅膀B 坐上热气球C 坐上直升飞机D 坐在飞艇上E让小猫坐上宇宙飞船F让小

5、猫坐火箭五、结束活动师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从那看到的这些故事啊？J 幼：画报，还有彩色故事书。师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就 是幼：想飞的小猫师：你们已经想岀方法来帮小猫飞上天空了， 改一改名字， 叫“会 飞 的小猫，怎么样？师：现在，大家随我出动活动一下吧！放音乐?小飞机上蓝天?，带着学生一边唱一边走出活动室。六、活动延伸 艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子 美术活动：想像画、飞上天的小猫、假设我有一对翅膀七、相关环境创设布置图片展览：我会飞我会跑、跳八、家长工作 帮助搜集图片，给讲述在前飞行的简单知识。九、选材 杨瑛?帮我早读书?中班补充教材 十、活动

6、自评 思维活泼，能够想出各种方法帮小猫完成心愿；发言积极，能够 完 整讲故事，充分调动了的积极性。十一、本班阅读水平分析语言活动设计方案活动名称：想飞的小猫活动领域：语言活动方式：集体、个别活动班级：中班执教人： *、设计思路对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游 ; 他 们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又 跳的 小白兔；就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩 子们的 欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动 想飞的小 猫。目的是通过此项语言活动，启发的创造性思维与发散性 思维，让充 分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高语言

7、表 达能力。二、活动目标1、在理解故事内容的根底上，通过结构字词帮助，能够完整地讲 述 故事。2、在集体面前敢于大胆表述自己的想法， 并且能够认真倾听同伴 讲 述。3、激发好奇心和丰富想像力。4、启发创造性思维和发散性思维。三、活动准备1、让了解局部会飞的物体，及其简单飞行原理。2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。四、活动过程1、聆听音乐，导入活动。 师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。 幼：有小象，还有小鸟啊！学小象走，学小鸟飞，每一个找一个座位。2、通过谈话，引出活动。 师：小朋友们，刚刚学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？ 幼：小鸟会飞

8、，小象不会飞。师：你们说说还有谁会飞呢？ 幼：飞机、热气球、大雁 师：那你们说，小猫会飞吗？幼：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一 个故事?想飞的小猫?。3、看挂图；老师讲述故事。师：小朋友们看看图上有谁呀？ 幼：小猫、小鸟、草地、小河。 师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听1 上一篇：下一篇：相关评论大班语言活动方案【活动目标】 1、增强 幼儿保护环境的意识。2、 引导幼儿初步掌握故事的主要情节，丰富词汇：“恍然大悟3、 培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和倾听能力， 开展幼儿的感受力 和 口语【活动目标】 1、感受诗歌的画面美

9、和语言美，初步理解诗歌内容。2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。【活动准备】1、制作PPT有蓝天、草地、大树【活动目标】 ?喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。2. 学说儿歌，用肢体动作表现。【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰假设干。【活动过程】1.引出课题：今目标： 1 、了解图书大意，学习词“对岸及动词“搭、架，培 养 幼儿阅读兴趣。2、 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。3、开展幼儿扩散性思维及口语表达能力。准备：【活动目标】 1 、初步理解故事的内容， 感受紧张和惊险的故事情 节。2、仔细观察画面，大胆猜想故事情节，并能用较丰富的语言表达 出 来。3、懂得任何时候不要轻易地

10、相信坏人。【活动目标】 1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验， 培 养小朋友活泼、开朗的心情。2、开展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性。【活动准备】1、不同表【活动目标】1 ?理解故事内容，能在集体面前简单讲述自己的想 法。重难点 2. 通过故事懂得进餐时要养成良好地用餐习惯。【活动准备】 1 ?两个娃娃的挂图。2. 吃饭【活动目标】 1、了解故事根本内容和“护士小姐变化的脸部特 征 重点 2、感受故事的幽默情绪。难点【活动准备】故事情节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、【活动目标】 】?引导幼儿根据内容进行推理， 想象故事中图片所 表 示的意思，并用语言表达自己的想法。2. 感

11、受伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。3. 认识伞的特点与功能。【教学目标】1、感知人的多种情绪， 能与同伴交流、 分享让自己 高 兴的方法。2、乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。 教学重点：表述不同表情的心情。难点活动目标： 1、让幼儿倾听故事內容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：抚慰、埋怨、手足无措。2、通过故事，让幼儿知道：“当朋友遇到困难时，千句抚慰，万 句 埋怨，不以【活动目标】 1 ?观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2. 懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情。 【活动准备】故事图片。【活动过程】教案一【活动目标】 1、运用多种形式理解故事，体会身材大小

12、和 伞 的大小之间的关系。重点 2、感受故事中雨天优美的意境，能大 胆 的学说句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有教学目标 1?了解故事内容。2. 能够简单的复述故事情节，并大胆说出自己帮助过别人什么。3. 愿意将故事讲给他人听。教学准备1?物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河【活动目标】 1 ?能仔细观察画面，简单说说故事的内容，有阅读的兴趣。2. 愿意帮助他人，感受关切之心的重要。【活动准备】?两条彩虹?的教学课件。【设计意图】把中国经典的文学作品特别是适合幼儿阅读的图画 书 传递给幼儿，让他们在最适当的时候阅读到最优秀的，感受图画故 事独 特的魅力。故事情节虽然简单，但水墨画的画面效果

13、和四个【活动目标】 1?激发幼儿细致观察图画和大胆讨论的兴趣，感受 故 事的情绪。2. 在观察画面、大胆讨论的根底上开展较为细致的观察能力和比 较 流畅的语言表达能力。3【活动目标】?理解故事内容，学说句式：“黄色的是蝴蝶吗？哎 呀，不是蝴蝶，是 XXo2.尝试用“X色的是蝴蝶吗？哎呀，不是蝴蝶，是 XX的句式 创编故事。3.积极参与【活动目标】 1、了解飞机的主要组成局部、外形特征及功能。2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。3 、感受大家共同游戏的乐趣。【活动准备】“儿歌快乐读：?飞机飞【活动目标】1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。2、学会讲述故事中的重点语句肚子里有气泡会飘起

14、来的情形。3 、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。活活动目标： 1、幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。2、知道鸟类是人类的好朋友，懂得要保护鸟类。3、产生爱鸟、护鸟的情感。活动准备：1、【活动目标】 】 ?引导幼儿理解故事内容，学习词汇： 火辣辣、酸 溜溜、甜蜜蜜。2. 借助作品发挥幼儿的想象力，感受故事的趣味性。3. 体会故事蕴含的道理：做原来的自己是最好的【活动目标】 1. 乐意倾听故事，理解故事内容。2. 知道种植蔬菜需要科学的方法。3. 大胆参与表演故事。【活动准备】物质准备：山羊手偶、山羊奶【设计意图】 quot ；圆圆的春天 quot; 这首儿歌是中班下学期语言 领域得教材，

15、在此时运用这个教材可以帮助孩子们进一步梳理、理解 春 天的特征。同时更重要目的： 1、开端进修浏览画面 ,相识故事的重要内容 .2、在浏览画面的 根本上，开端熟悉汉字“白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子。3、造就幼儿细致不雅察画面，勇敢报告。预.【活动目的】 1、有情趣地谛听故事，开端明白故事内容。2、明白“款项并非全能的原理。【活动预备】 1、绘本?一块钱买一梦?和课件 2、荷包一个及种种 面值的货 【设计思路】对于中班的孩子来说，他们能在同伴落泪时主动递 上 一张纸巾、能在运动前帮助同伴塞好毛巾，可见在日常活动中同伴 间互 相帮助的意识和行为已经渐渐产生，结合夏天主题活动?荷 活动目 标： 1.学会倾听，理解故事内容，感受故事的情节变化。 2?能够用完整 的语言复述故事情节，开展幼儿的语言表达能力。3. 教育懂得尊重别人，能够知错就改，学习别人的长