初中化学九年级下册第十一单元课题2化学肥料-ppt课件

1、第十一单元 盐、化肥课题2 化学肥料讲师：木假设0714学习目的 1、知道常用化肥的种类、作用、保管及施用时本卷须知 2、经过实验探求，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法 3、经过对化肥实物的搜集、化肥知识的调查和课堂讨论交流，培育学生搜集、处置信息的才干和交往、协作才干 4、认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境认识，培育学生注重农业、关怀乡村、确保农业继续开展的真实情感一、化肥简介 1.植物生长需求营养，土壤提供的营养有限 阅读教材第一段，回答以下问题： 人畜粪便，腐烂的植物属于_肥料 氮肥、 磷肥、 钾肥 属于_肥料 哪种肥料是天然的，哪种是人工消费的有机化学叶子发黄的绿萝 2.察看肥料和

2、植物生长的关系-缺氮的植物叶子翠绿的绿萝 结论：绿萝叶子发黄，阐明绿萝缺氮2.1】氮肥 氮肥的作用： 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 空气中含有大量的氮气，但植物无法直接利用，需求将氮气转化为氮的化合物氮的固定才干利用2.11】常见的氮肥尿素：CO(NH2)2氨水：NH3H2O铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐：NH4NO3、NaNO3结论：这些氮肥中都含有_元素氮 3.察看肥料和植物生长的关系-缺磷的植物不 丰 满 的 玉 米 粒生 长 缓 慢 的 植 物结论：农作物缺磷的表现：3.1】磷肥 磷肥的作用： 磷是植物

3、体内核酸、蛋白质和酶等多重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有亲密的关系 磷可促进作物生长，使之穗粒丰满，还可加强抗寒、抗旱才干 总结：氮黄，磷小，钾矮倒3.11】常见的磷肥磷矿粉：Ca3(PO4)2钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐重过磷酸钙Ca(H2PO4)2过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4结论：这些磷肥中都含有_元素磷 4.察看肥料和植物生长的关系-缺钾的植物农作物叶片发黄叶片收缩或出现棕褐色斑点结论：农作物缺钾的表现：4.1】钾肥 钾肥的作用： 钾具有保证各种代谢过程的顺利进展、 加强抗病虫害和抗倒伏才干等功能 促进植物生长4.11】常见

4、的钾肥硫酸钾K2SO4氯化钾KCl草木灰结论： 这些钾肥中都含有_ 元素钾思索题判别以下属于哪种肥料 NH4HCO3 Ca(H2PO4)2 KCl 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 磷酸铵氢(NH4)2HPO4 硝酸钾 KNO3 结论：复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥5】化肥和农药运用的利与弊：阅读教材讨论该问题利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊：化肥和农药的不合理运用会带来很多的环境问题。如土壤污染、水污染、大气污染二、化肥的简易识别1.实验:察看三个试剂瓶中各种肥料的外观各取少量样品放在水中溶解各取少量样品放在酒精灯上烧将适量的样品和熟石灰混合加热1.1.结论氮肥钾肥磷肥

5、看外观白色晶体白色晶体灰白色粉末加水能溶于水能溶于水大多不溶或部分溶于水灼烧可燃烧，熔化起泡或冒烟不燃烧，跳动或有爆炸声无明显变化加熟石灰放出有刺激性气味的气体无明显变化无明显变化2.取以下化肥各少量，分别参与少量熟石灰粉末，混合，研磨，能否闻到气味参与熟石灰粉末氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3+2H2OCa(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3+2H2OCa(OH)2+K2SO4=CaSO4+2KOH【阐明】氯化钾和氢氧化钙交换离子后是氯化钙和氢氧化钾，均可溶，没有有沉淀、气体或水生成，所以不能反响化学方程式三、实验小结1.区分

6、常见化肥的方法2.氮肥的简易鉴别四、例题讲解【例1】以下物质可以直接做肥料施用的是A.磷酸钙B.氨水C.氢氧化钾D.硝酸A B【例2】以下化肥属于复合肥料的是:( )A. NH4Cl B. NH4NO3C. KH2PO4D.KNO3CD四、例题讲解【例3】以下化肥不能与熟石灰混合施用的是 A.氯化钾B.碳酸氢铵C.氨水D.硝酸钾BC四、例题讲解【例4】某同窗家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,他以为应该施加以下哪一种化肥( )氯化钾硝酸钾过磷酸钙尿素B四、例题讲解【例5】某花圃所种的花卉缺乏氮和钾元素，假设只可施用一种化肥，应施的是( )NH4NO3KNO3KClCa(H2PO4)2B四、例题讲解1、植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实丰满,钾肥能使茎秆强壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是( )A、磷肥 B、NH4NO3 C、K2SO4 、微量元素肥料、农作物生长需求氮，磷，钾等营养元素以下化肥中，属于复合肥料的是A、KNO B、CONH22 C、CaH2PO42 D、K2SO3.呵斥水体污染的主要缘由是 天然水与空