(部编)人教语文2011课标版一年级下册18小猴子下山_第1页
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文档简介

1、18.小猴子下山教学目标：1.会认“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个字，会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7个生字。2.能准确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见异思迁， 应该一心一意。教学重难点：1能准确、流利、有感情地朗读课文。2.知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见异思迁， 应该一心一意。教学准备：教学课件教学过程:一、猜谜语，激起兴趣1.猜谜语一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物（小猴子）2.大概了解猴子灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄， 手和脚的趾分开，大

2、拇指灵活，大多数能与其他趾对握。二、初知课文，理清思路1.认读课文中生字词2.巩固字词3.自由朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？ 小猴子在这些地方做了什么？三、分析课文1.根据图片，结合课文找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些 地方做了什么？（出示ppt图片）师：这是什么地方？生：玉米地师：看见了什么？生：结得又大又多的玉米师：小猴子做了什么？ 生：小猴子掰了一个扛着往前走。师：这又是什么地方呢？生：瓜地师：看到了什么？生：满地又大又圆的西瓜 师：小猴子做了什么？ 生：小猴子扔了桃子，去摘西瓜。师：抱着西瓜的小猴子看见了什么？ 生：小猴子看见一只小兔子。师：小猴子又做了什么？ 生：小猴子扔

3、了西瓜，去追小兔子。 师：说一说小猴子最后带了什么回家？（小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。 ）2.思考：猴子为什么只好空着手回家去？（小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿 追小兔子，最后一无所获。这个故事告诉我们做事要专一， 有始有终， 否则就不会有收获。）3.结构梳理三心二意 一无所获扔 摘 扔 摘 扔 追掰玉米 - 玉米- 桃子- 桃子 - 西瓜- 西瓜-小兔- 空着手回家四、活动延伸1.小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什 么？2.读一读，再选几个词各说一句话 掰扛扔摘捧抱 参考答案：下课了，几个男生在一起掰手腕爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。五、课文小结（

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