湘教小学美术二年级下册《7快乐的舞蹈》教案(5)_第1页
湘教小学美术二年级下册《7快乐的舞蹈》教案(5)_第2页
湘教小学美术二年级下册《7快乐的舞蹈》教案(5)_第3页
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文档简介

1、1快乐的舞蹈教学设计学校：李家庄学校 年级：二年级 教师：丁 燕燕快乐的舞蹈教学设计教学目标（二年级美术）21 1、培养学生对运动物体的观察力、记忆力和表现力。2 2、了解人物动态产生的原理，激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。3 3、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。教学重难点：1.1.掌握人物动态的产生原理和表现方法2.2.培养学生对运动物体的观察力、记忆力和表现力。教学时间：1 1 课时教学准备：舞蹈视频、多媒体课件、绘画工具。教学过程：一、欣赏感受一年一度的 六? ?一 儿童节就要到了，每到这个时候，我们都要排练一些节目来庆祝我们自己的节日。今天，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道

2、他们 六? ?一 节排了什么节目？我们一起来欣赏他们快乐的舞蹈！二、引导回答1 1、舞蹈可以很好的将我们内心的快乐表达出来，可以作为我们表达感 情的一种方式，可以给我们美的享受。他们的舞蹈跳得好吗？好在哪里？哪 些地方给你的印象最深刻？（教师引导从动作、表情、服装、舞台方面来说）2 2、欣赏几种不同类型的舞蹈图片，请同学们仔细观察，看看每张画面有什么不同之处，并请同学模仿部分图片上的动作和表情。我们来比一比，看看谁最会模仿！请每组推荐一位同学来给我们表演，好吗？33 3、小组交流，组内表演舞蹈。三、综合体验1 1、我们就来玩一个”木头人”的游戏！听到音乐后，大家在原地想怎么 跳就怎么跳！等音乐声一停，你们就摆出你们最漂亮的动作，然后停在原地 不动！2 2、播放音乐，学生跳舞。3 3、音乐声停止，观察跳舞同学的动作，选择一个同学的动作记下来。4 4、你观察到了谁的动作？谁来给我们学一学？5 5、老师也观察到了漂亮的动作，我也把他记了下来，可是记的方法跟 你们不一样，你们看！6 6、小结：这种用简洁的线条勾画出来的画，叫速写。这种绘画的方法 对于五官不要求画得很象，重点在于人物的动作。7 7 、生作画。五、交流评析1 1、请各小组的组长带领你们的组员去欣赏自己小组的作品，选择一幅 你觉得画得好的，给他贴上小贴片。2 2、生互相欣赏，贴上贴片。3 3、共同欣赏得票多的作品。六、小结今天

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