《蚂蚁》同步练习(北师大版初二上)初中语文

1、第4课蚂蚁同步练习（北师大版初二上）doc初中语文1、基础识记以下加点字读音正确的一项为哪一项Bk畏w自缩 围绕r出可怕qi 6 瞬sh fn息打量li eng同情min2、蹒跚mcn sh 潜qi藏an戳chu日捻ni3碎破 从cmg召zh B唤碎屑xi8顷q ing刻容 载zd强qi ong迫找出并改正以下各句中的错不字:书桌是一块寞生的大陆。这只狐独的蚂蚁有一点可怕。终于，它下定了决心，一无返顾地对准一个方向前进。我在心理想，悲伤的小东西，多么缈小的幸福。因此，我伸手拿起了笔，在槁纸上写下了一行字： ''蚂蚁是令人感概的动物。3、请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里，并

2、在横线上写下自己的认识。这是一只从 它 的了、上、读的蚂蚁,4、在横线处再造两个句子，组成一个语意连贯的语段。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！是的，大自然是最好的老师！只要我们肯学，天天都会有收成！二、明白得运用储蓄人一辈子人们在吃饱穿暖之后， 便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。 每当我清点一张张金 额不大但令人鼓舞的存单时，内心就有一种感悟：人一辈子，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会相伴我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财宝，不管离得多远，隔得多久，都能够随意支取和享用这张 '&

3、#39;存单，借助它走出逆境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上专门贫困， 精神上却能够专门富有；假如不明白得或丢失了亲情的储蓄，无异于消灭了本性和良心。友情，也是人一辈子一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛楚时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不能够单向支取的，而要通过彼此的积存加重其重量， 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不 到利息，而且连本钞票都会丧失殆尽。学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，确实是不断地储蓄知识的过程。同意小学、 中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤奋，日积月

4、累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，''储蓄到 老。人一辈子需要储蓄的东西专门多。储蓄人一辈子，确实是储蓄人一辈子中那些最宝贵、 最精巧的部分，储蓄一切至真至善至美。 一个人明白得储蓄什么， 并明白如何样去储蓄，实在是一种聪慧与幸运。5、从整篇文章看，''储蓄人一辈子"具体包括： ''储蓄" 。文中讲明作者观点的一句话6、揣摩第三段中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的讲法，完成下面的句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ,而且。 7、第四段加点的词中，''充实”是讲知识需要 ,

5、''更 新“知识那么强调 。8、文章讲 ''人一辈子需要储蓄的东西专门多，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要讲明理由。（4分）还能够储蓄,因为 c三、综合分析白鹅（节选）丰子恺这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院 子内，它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿，想着： ''好一个高傲的动物 鸭的 ''轧轧， 其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的 ''轧轧，其音调严肃郑重，有似厉声批判。 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看管门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅 必定厉声叫

6、嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严格，不亚于狗的狂吠。 狗的狂吠，是专对生客或宵小 （盗贼）用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅那么 对不管何人，差不多上厉声批判；要求饲食的叫声，也看起来大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急促，有局促不安之 相。鹅的步调镇定，大模大样的，颇像评剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。 我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。 这是表示对人惧怕。 因此我们要捉住鸡或鸭颇不 容易。那鹅就不然：它傲然地站着。看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬 你一口。这表示它不怕人,看不起人。量这

7、傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住 它的项颈，而任意处置它，家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下 饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地点去吃一 口泥及草，大约这些泥和草也有各种味道，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈： 但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。为了幸免抗战时期住在荒村的苦闷，我便在读书、作画之余，在院子里种豆，种采。养鸽，养鹅。而鹅给我的印象最深。因它有那么 的躯体，那么 的颜色，那 么 的叫声，那么 的态度，那么 的脾气，和那么 的行为。在这荒

8、凉岑寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之中,手酸意倦之时，推窗一望，死气 沉沉；惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，看起来一个戎装的 守卫，使得这小屋有了保证，这院子有了主宰，这环境有了动气。9、什么缘故下面每组句子中的第句比第句好？请将正确答案的序号填在括号里。（1）我亲自抱了这雪白大鸟回家。我亲自抱了这雪白的鹅回家。（）（2）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。篱笆外有人走路，.它也要引吭高歌。（）（3）鹅的步调镇定，大模大样的。鹅的步调慢条斯理，懒洋洋的。（）(4) 我们的鹅是吃冷饭的。B 、第句与作者对白鹅的感情相悖。D 、第句能表示亲切的感情。白鹅是吃冷饭的。

9、 (A、第句的意思与情境不符。C、第句能表达喜爱的感情。10、第一段，作者用了什么写法?其用意是什么?11、第二、四段划线句中的简直和竟能够体会到哪些深刻含义?12、作者如何样看待鹅终归是狂妄的?对此持如何样的态度?你如何样认为呢?13、将雄壮、高傲、可笑、雪白、轩昂、庞大填人第四段的空白处。14、 文章最后讲在这荒凉岑寂的环境中， 这鹅竟成了一个焦点， 找出文中与之照管的句子。答案：4 蚂蚁1、D2、 ''寞生改为 ''生疏''；''狐独改为 ''孤独' ''一无返顾改为 '

10、9;义无返顾 ''心理"改为 ''内心"；''缈小"改为 ''微小' ''槁纸"改为 ''稿纸"；''感概"改为感叹3 、畏缩孤独 慎重 欢乐 悲伤 幸福 我读明白了做事要认准方向，坚决信念；做人要品味幸福，知足乐观。 只要谈出自己真实的认识体会即可 4 、温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚强！ 蜜蜂在花丛间忙碌，那是教我们勤劳！5、亲情、友情、学识 储蓄人一辈子， 确实是要储蓄人一辈子中那些最宝贵、 最精巧的部分， 储蓄一切至真至善至美6 、回报(真正的好处) 连友情本身都会失去 7 、不断增加，丰富( 日积月累 ) 要用新知识替代旧知识 (知识的学习要跟上知识变化进展的步伐，学习也要与时俱进) 8 、例如：待人接物的态度 良好的态度是事业成功、不人接纳、认可的重要保证，米卢讲态度决定一切9 、(1) C (2) A (3) B (4) D 10 、对比。用狗的叫声来表现势利小人的性格。鹅的叫声表达了正直、凛然的君子形象。对比的手法突出了鹅。 11