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文档简介

1、课题：2.5有理数的加法与减法(2)教学目标1. 进一步掌握有理数的加法运算法则，理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性，掌握有理数的加法运算律；2. 能灵活、合理地运用有理数的加法运算律进行简化计算； 教学重点：有理数的加法运算律教学难点：灵活运用加法运算律 教学过程：一、1.回忆小学里学过的加法运算律有：(1)；(2) .2.阅读P33解决冋题的方法，计算下列各题,再比较它们的大小:(1)(15) + 6=,6+ (15)=,(15)+ 66+ ( 15)；(3.2) + ( 5.8)=,(5.8) + (3.2)=(3.2) + ( 5.8)(5.8)+ ( 3.2)；6 + ( 5)

2、 + ( 4)：=6 +( 5) + (4):一 ?6 + ( 5)+ ( 4)6+ ( 5) + ( 4):.3. 依据上述问题的解答，归纳有理数的加法运算律：交换律：；结合律：.4. 计算：(1) (-5.15)+9.15；(2)9.15+(-5.15)；(3) : 3+( 5) : +( 7) ；(4)3+: ( 5)+( 7):.二、展示交流1. 在下列“” “O” “”中各写一个有理数，比较和，(3)和 的计算结果，你有什么发现？与同伴交流.(1) + =；(2) O+=；(3)( A + O ) +=(4)+ ( O+口 )=.2. 计算：(1) 12+(-15)+(-6)+(-2

3、0)+18+25；(2) ( - 13)+( - 10)+(+19)+(+11).3343三、课堂反馈1.计算：(1)16+(-25)+24+(-32); (2)23+(-17)+6+(-22):(3) (-2)+3+1+(-3)+2+(-4); (4)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5.2.飞机的飞行高度是 1000米，上升300米，又下降500米, 这时飞行高度是多少？3. 小吃店一周中每天的盈亏情况如下（盈余为正）：128.3 元，-25.6 元，-15 元，+ 27 元，-7 元，-36.5元，+ 98元，则本周的盈亏情况如何？四、迁移创新一批食品罐头，标准质量为每听454克，现抽取10听样品 进行检测，结果如下表（单位：克）听号12345质量444459454459454听号678910质量4544

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