放弃,是一种智慧课外阅读理解提高

1、放弃，是一种智慧学校:姓名： 班级： 考号： 一、现代文阅读(本大题共 1 小题，共 30.0 分)1. 放弃，是一 种智慧曾庆鸿 人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要 丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守 住什么，才算懂得生活。 “放弃 ”或“放下 ”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛， 并请他开示佛法。佛说： “放下。 ”婆罗门放下左手的花瓶。佛又说： “放 下。 ”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说： “放下。 ”婆罗门满脸疑惑地望着佛， 不知佛还要他放下什么。佛说： “我是叫你放下六根、六

2、尘、六识。只有这样,你才能从生死的桎梏中解脱出来。 ”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西 ,名利、富贵、 一切的烦恼，统统都可以放弃。 秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么？因为项羽不肯放下该放下的东西。 第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的事了， 但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己 “无面目见江东 父老 ”，而忘了另一条古训 “胜败乃兵家常事 ”。如果他把这一切都放下，也许，项 羽就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。 亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临 终前，他终于明白了，自

3、己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长 久些。于是亚力山大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我 的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库 里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。 亚力山大第一、二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个 遗愿说明，他是空着手来到这个世界，也是空着手离开这个世界的。 放弃，必须有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多； 有时你显得失去不少， 却有可能获得极大的收获， 甚至可以说， 没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风

4、物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福 ”， “失之东隅 ”却会 “收之桑榆 ”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃 几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。 懂得“该放弃时就放弃 ”是一种大智慧；懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更 大的智慧。 有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能 潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。(1) 作者在这篇文章中表明了怎样的观点？(2) 试简要分析文章第 两段的主要论证思路。结合文章内容简要分析其表(3) 本文主要运用了哪些论证方法？请你选择其中一种， 达作用。(4) 请你为本文再列举一个事实论据，以证明作者的观点。答案

5、和解析1.【答案】 (1)学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。(2) 第段，首先，提出观点：放弃，必然有所失，但是得与失又是相对而言的。”接着， 运用对比论证证明论点，最后第 段得出结论：懂得 该放弃时就放弃”是一种大智慧。(3) 论证方法：举例论证，对比论证，比喻论证。示例：举例论证，列举项羽的事例具体证明 “他不肯放下该放下的东西 ”，也就是他没有学会放弃。对比论证，列举项羽和亚历山大的事例，从反面论证应该学会放弃。比喻论证，开头第一段用比喻论证的方法引出论点 “学会放弃学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。”(4) 示例：邓稼先院士，为了新中国的建设，毅然放弃了美国

6、优越的工作和生活条件， 选择回国，为中国的核武器的研发做出了重大贡献。【解析】(1) 此题考查学生概括 论点的能力。论点应满足三点：作者的观点、明确的判 断、完整的句子。议论文的论点位置有三 处：题目、开头、结尾，论点的出现在 文中往往有 标志性词语，如：可见”、“所以”、“总之”、“我觉得”、“我认为”等。 有些还需要根据文章内容去概括。仔 细阅读文章，抓住第段即可得出中心 论点：学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。(2) 此题考查学生理清段落的 论证思路的能力。先读懂文章内容，再理清 该段的层次步 骤，看看该段是分哪几步来 证明论点的，最后用简洁的语言表述。 其答题格式为：首先

7、，然后，最后。通过分析可知，第 两段的主要论证思路是：第段，首先，提出观点：放弃，必然有所失，但是得与 失又是相对而言的。”接着，运用对比论证证明论点，最后第段得出结论： “懂得该放弃时就放弃'是一种大智慧 ”。(3) 此题考查学生辨别论证方法及分析其作用的能力。 议论文的论证方法以 及作用是 议论文常考的 题型。解答此类题型，先掌握议论文的论证方法方法 及其作用，再结合句子所写内容与中心 论点或者文段的分 论点的关系来答 题 通过分析可知，本文主要运用的 论证方法有：举例论证、对比论证、比喻论证 如举例论证，列举项羽的事例具体 证明“他不肯放下该放下的东西”，也就是 他没有学会放弃。对比论证，列举项羽和亚历山大的事例，从反面 论证应该 学会放弃。比喻论证，开头第一段运用比 喻论证的方法形象的引出了中心 论点“学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。 ”（4）此题考查学生补充事实论据的能力。这类题 型，先读懂文章内容，抓住文 章的中心 论点，再根据题目要求，调动自己的 课外知识积累答题即可。本文 的中