南京市育英外校薛梅ppt课件_第1页
南京市育英外校薛梅ppt课件_第2页
南京市育英外校薛梅ppt课件_第3页
南京市育英外校薛梅ppt课件_第4页
南京市育英外校薛梅ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 南南 京京 市市 育育 英英 外外 校校 薛梅薛梅 病房呼叫电路的设计病房呼叫电路的设计1.需求的器材需求的器材答答:电源一个电源一个,开关假设干开关假设干,灯泡假设干灯泡假设干, 喇叭或电铃一个喇叭或电铃一个,导线假设干根导线假设干根.2.假设只需一张病床假设只需一张病床,灯和电铃灯和电铃 应该如何衔接应该如何衔接?答答:串联或者并联串联或者并联.并联时开关应该并联时开关应该 接在干路接在干路.3.3.假设有两张病床假设有两张病床, ,灯和电铃应该如何衔接灯和电铃应该如何衔接? ? 开关应该如何衔接到电路中开关应该如何衔接到电路中? ?三张呢三张呢? ?答答: :两只灯先并联两只灯先并联,

2、 ,然后再与电铃串联然后再与电铃串联; ; 两只开关应该分别与两只灯串联两只开关应该分别与两只灯串联. .4.4.将您设计的电路图填入虚框内将您设计的电路图填入虚框内: :3 3号床号床3 3号灯号灯2 2号床号床2号灯号灯1 1号床号床1 1号灯号灯根据他们设计的电路分组动手制造病房呼叫电路模型该设计电路在该设计电路在实践生活中还有哪实践生活中还有哪些运用?些运用?讨论与交流讨论与交流既然曾经有电铃,为什么还需求电灯?根据他的见闻,用什么替代电灯可以使电路更先进?选答器电路的设计选答器电路的设计1.需求的实验器材需求的实验器材:答答:电源一个、灯泡两个、开关电源一个、灯泡两个、开关两个、导线

3、假设干。两个、导线假设干。2. 灯泡之间应该如何衔接灯泡之间应该如何衔接?答答:两个灯泡之间应该并联两个灯泡之间应该并联.3.开关和灯泡之间应该如何衔接开关和灯泡之间应该如何衔接?答答:两个开关应该分别和灯泡串联两个开关应该分别和灯泡串联.4.4.设计电路设计电路, ,画出电路图画出电路图: :S2S1简易交通灯电路的设计简易交通灯电路的设计前方正面和反面前方正面和反面亮绿灯时亮绿灯时,左右方左右方亮红灯亮红灯; 前方正面和反面前方正面和反面亮红灯时亮红灯时,左右方左右方亮绿灯亮绿灯.分析简易交通灯电路分析简易交通灯电路正红正红背红背红左红左红右红右红左绿左绿右绿右绿正绿正绿背绿背绿 稳定练习

4、 甲、乙两个房间相距较远,试在图中衔接电路,要求两房间任何一方的任务人员闭合开关,都能使对方的电铃发声。甲甲乙乙甲甲乙乙S1D1S2D2稳定练习:学校有前后两个门,现有红绿及稳定练习:学校有前后两个门,现有红绿及电铃各一个,另有电池组、开关、导线,请利电铃各一个,另有电池组、开关、导线,请利用这些器材,为学校设计一个电路,使在值班用这些器材,为学校设计一个电路,使在值班室的人能区分是在前门还是在后门按动开关等室的人能区分是在前门还是在后门按动开关等候开门,并用铅笔当导线,将图所示元件连成候开门,并用铅笔当导线,将图所示元件连成您所设计的电路图,并做必要的阐明。您所设计的电路图,并做必要的阐明。

5、前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯 电吹风有冷、热两电吹风有冷、热两个挡,请衔接下面的个挡,请衔接下面的电路。要求:只闭合电路。要求:只闭合S1时吹冷风;只闭合时吹冷风;只闭合S2时既无风又不发热,时既无风又不发热,同时闭合同时闭合S1、S2时吹时吹热风。热风。S2S2S1S1插头插头推行一:推行一:S2S2S1S1插头插头实验田实验田值班室值班室 某学校一块科技实验田和值班室某学校一块科技实验田和值班室,为了防止为了防止家畜闯入实验田家畜闯入实验田,给您电池组、开关、电铃、小给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个,导线假设干。请为值班室看护人灯泡各一个,导线假设干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求:情况正常时,值班设计一个报警电路。要求:情况正常时,值班室灯亮,电铃不响;当有家畜闯入时,碰到栅室灯亮,电铃不响;当有家畜闯入时,碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线,灯亮同时电铃响,栏会拉断栅栏上的细导线,灯亮同时电铃响,请在虚线框中画出电路图。请在虚线框中画出电路图。推行二:推行二:实验田实验田值班室值班室LS1.1.仔细审题仔细审题, ,分析需求哪些电路元件分析需求哪些电路元件; ;2.2.根据题意根据题意, ,弄清用电器之间如何衔接弄清用电器之间如何衔接; ;3.3.找准开关和用电器之间的衔接方式找准开关和用电器之间的衔接方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论