旧书课外阅读理解提高

1、旧书学校:姓名： 班级： 考号： 一、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 30.0 分）1. 旧 书 孙道荣 她微微佝偻着腰，一个一个办公室敲门。大家都认识她，收旧报纸的老太太。每 个月的最后一个周末，她都会准时出现在办公楼里，单位规定，这天，她可以上门 收购旧报纸。 因为工作性质的原因，我们单位几乎每个人，都订了好几份报纸杂志，平时看完 了，就码在办公室一角，等着她上门来收购。卖一次旧报纸，往往可以挣几十元， 女同事拿去买零食，大家共享。 她五十来岁，头发已经花白了，讲一口浓重的郊区方言。每次来，她都会拎着一 个布袋子，里面塞满各种各样的布条，看得出，这些布条都是用旧衣裳撕出来的， 她用来捆

2、扎旧报纸。另一只手上，拎着一杆小秤。 “卖报纸！ ”有人站在楼道里喊一嗓子， 她就会立即从某个办公室跑出来， 瞅一眼， 一脸乐呵呵地应答着。她几乎能够认出这座楼里的每一个人，甚至谁多长时间，需 要处理一次旧报纸，她都了如指掌。 她躬着腰，将堆在办公室角落里的旧报纸，一摞摞搬出，理齐，码好，然后，用 布条捆扎起来，一捆一捆地过秤。与我们经常看到的商贩那高高翘起的秤杆不同， 过秤的时候，她的秤杆，总是往下垂，秤砣几乎要从秤杆上滑落下来，这样，报纸 可以称得重一点点。没人在意她的秤，但她一如既往，要把秤让给人。称一捆，她 报个数，让你记下来，再称一捆，再报个数。一捆一捆称完了，她会让你加一加， 有多

3、重？而她自己，似乎从不记数，你告诉她多重，她就按这个重量，算账给你。有时候， 账里面有零头， 大家就说算了， 她却总是很认真地从包里掏出一大把硬币， 一分不少地付清。 她的诚实，使办公楼的人，都对她充满好感。这也是她能够这么多年，可以上门 收购我们旧报纸的原因吧。 也有的时候， 她会显得很小气。 比如每次整理旧报纸时， 看到夹在报纸里的杂志， 或者书，她都会将它们剔出来，单独捆在一起，过秤。她说，书和杂志比报纸便宜 一点。有一次，我搬新办公室，整理物品时，我将一些旧书，扔进了旧报纸堆里。 正赶上她来收购旧报纸。她将那些书一本本拣了出来，问我，这些书真的不要了？ 我点点头。她将书单独捆扎好。我笑

4、着对她说，其实，书和旧报纸的价格，一斤也 就相差毛把钱，没必要分得这么细。她笑笑，没有回答。 那天，我们去郊区的一个山村采访，村支书领着我们参观了他们新建的村图书馆。 图书馆是一间民房改建的，书架上，整齐地码着一排排书。忽然，看见有本书很眼 熟，打开，扉页上写着我的名字，想起来了，是我上次搬办公室时处理掉的，再一 找，另外几本也在。我好奇地问村支书，这些书从哪来的？村支书说，是村里的林 老太太捐赠的。她经常上城里收旧报纸，如果收到旧书，她就会留下来，捐给村里 或者学校。这几年，她已经捐了好几百本了。 忽然明白了， 为什么每次收旧报纸的老太太， 都会将夹在报纸里的书刊拣出来了。 摩挲着那些旧书，

5、我感到了一丝羞愧，也嗅到了旧书里散发出来的独有的香气。 请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容 文中这位收旧报纸的老太太给你留下什么印象?请结合文章内容谈谈。本文主要刻画了一个卖旧报刊的老太太形象，但题目却是“旧书 ”，请结合全文，说说你对作者起题 “旧书 ”的理解。文章的结尾说 “摩挲着那些旧书，我感到了一丝羞愧，也嗅到了旧书里散发出来的 独有的香气 ”，请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。答案和解析1.【答案】 【小题 1】一位收旧报纸的老太太把收来的好几百本旧书，捐赠给学校或村 图书馆。（意思对即可）【小题 2】如诚实、细心、善良、热情等等，结合文中内容谈即可写到三点即可。【小题 3】

6、起题 “旧书”，有三个方面的作用：一是 “旧书 ”为故事发展的主要线索；二是 老太太处理 “旧书 ”的方式与她做其他事情的习惯不一样， 富有悬念，能引起读者的兴趣； 三是作者用 “旧书 ”喻人，虽然 “旧书 ”看上去平常，似乎没有多大的价值，就像那个不起 眼的老太太， 但是善良的人性所特有的价值如书香永存， 耐人寻味， 丰富了文章的内涵。 【小题 4】从结构上看， “我感到了一丝羞愧 ”与上文中写到 “我 ”笑老太太小气形成鲜明 对照，用我的自以为是的误会凸显出老太太的美好品质， “嗅到了旧书里散发出来的独 有的香气 ”照应了题目 “旧书 ”。从内容上看，作者用独特的香气比喻老太太的诚实、细

7、心、善良和热情等让人敬重的美好品质，表达出作者的赞美之情，不仅意味深长地点明 了文章的主旨，更使主题得到升华。【解析】此题考查学生概括文章内容的能力。通 读全文，理清故事 线索，抓住人物的 活动，注意时间地点的 变化，以什么人做了什么事有什么 结果来概括即可。 示例：一位收旧报纸的老太太把收来的好几百本旧 书，捐赠给学校或村 图书 馆。此题考查学生把握文中人物性格特征的能力。先了解文章内容；再掌握分析 人物形象的方法：如人物描写方法，作者 对人（事）物的评价，文中人物的身 份、地位、经历 等；最后结合文中重点段落和句子答 题即可。如诚实 、细心、善 良、热情等等，结合文中内容 谈即可写到三点即

8、可。此题考查学生分析文章 标题的能力。解答此 类题目，一般从以下几个方面作 答：点明写作对象的特点和多 层含义；表达作者主观的感情和 态度；揭示文章 的主旨或哲理；成为文章的 线索和结构思路。研读本文，文章以“旧书”为题的 好处：起题“旧书”，有三个方面的作用：一是“旧书”为故事发展的主要 线索；二 是老太太 处理“旧书”的方式与她做其他事情的 习惯不一 样，富有悬念，能引 起读者的兴趣；三是作者用“旧书”喻人，虽然“旧书”看上去平常，似乎没有多 大的价 值，就像那个不起眼的老太太，但是善良的人性所特有的价 值如书香永存，耐人寻味，丰富了文章的内涵 此题考查学生分析 结尾段落作用的能力。 结尾段的作用有：总结全文；暗示主 题，强化感情；委婉含蓄，意在言外，发人思考；呼应开头。通过分析可知，文 章最后一段从 结构上看， “我感到了一 丝羞愧 ”与上文中写到 “我”笑老太太小 气形成 鲜明对照，用我的自以为是的误