资源教室的规章制度

1、资源教室的规章制度资源教室的规章制度【篇一：资源教室使用管理制度】随班就读资源教室使用管理制度为充足开发利用资源室的功能和资源，保证资源室的安全，特拟订本方法。1 、资源室的全部物件一致由特别教育老师管理。2、使用人员严格恪守操作规范，防止人为要素造成的硬件破坏；要注意保持资源室卫生，增强使用物件的养护。3 、禁止在工作时间玩电脑游戏、观看娱乐性 vcd 等行为。未经学校赞同，不得任意使用资源室物件为个人服务。4、未经赞同，学校其余人员禁止进入资源室。5、资源教室每日一次小打扫，由本室管理人员负责。6、纸杯不可以任意乱放，垃圾每日打扫倒掉。7、不可以乱拉插头、插座。走开时一定关好门窗，封闭全部

2、电源。8、未经分管领导赞同，全部物件不可以外借。假若有违犯本制度的行为，造成相应的损失，直接追查有关人员的责任。【篇二：资源教室使用规章制度1 】龙高镇资源教室使用规章制度一、室内保持整齐，按期打扫卫生。二、进入痊愈室内请脱鞋，并齐整地摆放好鞋物。三、室内禁止抽烟，禁止随处吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑，禁止在雨雪天把雨具带入室内。四、恪守纪律，一定在老师指导下有次序地进行器材训练、感统训练等。五、爱惜资源教室的各样设备，学习正确使用。六、常常检查活动器材使用状况，做好活动器材养护、维修工作，根绝事故隐患。七、注意安全，走开前自觉关锁门窗，切断电源。八、节俭用电，不开无人灯、无人电扇。九、认真做好

3、资源教室的使用、活动记录以及资源教室的设备添置、保存、借用、维修、报废记录。【篇三：专用教室规章制度大全】电教员岗位职责1、管理和制作电教教材，管理、参加并指导电化教课和学校电视播 下班作。2、热爱教育事业、熟习教育教课规律。热情教育改革与研 究，努力为师生服务。3、掌握电化教育的基本理论，拥有电教器材的配谿、管理、运用及一般维修能力。4、掌握电教基本技术，并能帮助或指导教师掌握这些技术。5、要不停研究电教理论，实时总结电教研究成就。推进学校的电 教工作不停提升。6、管好电教器材，每学期都要认真清点、整理、维修一次，并做好 “三防”工作。7、对需要帮助制作电教教材的教 师应热忱服务，并赐予认真

4、和有效的指导帮助。8、对我校电化教学的状况实时向有关领导报告，并做好领导在此方面的顾问。9、踊跃推行电化教课，达成学校提出的电教使用率，并做好登记等台帐工作。1 0、负责管理演播室、多媒体教室，保持室内的洁净卫 生。1 1、主动、踊跃配合学校教育教课活动，做好录像、拍照、录音 等工作，不停提升其质量。多媒体教室管理制度1 、使用多媒体教室须提早一周提出计划，由现代教育技术中心一 致安排，未经赞同，不得私自使用。2、未经专业培训的人员不得开启使用有关设备，专业人员使用有关 设备也应严格依据操作规程。3、认真操作，保护设备，各有关设备的开与关，不宜过于屡次，间 隔时间不宜太短，特别是投影机关后，待

5、电扇停转完全冷却后，才 能切断总电源（不然烧坏投影机责任自负）。4、每次使用完成，管理人员要封闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。5、要保持室内洁净，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔 - 1 - 果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内抽烟。6、多媒体室内全部设备，一律不得出借。7、要按期检查电路，接地能否靠谱，电源能否稳固，投影机、电脑 能否接至规定点。8、对未经杀毒的软盘，一律禁止插入多媒体电脑内使用。9、专职人员要按期洁净、保护，保持设备运转优秀，延伸其使用寿命。10 、因违犯操作规程，造成设备破坏，使用人员要肩负相应的经济补偿责任。美术教室管理制度1 、严格恪守管理制度，全部行悦

6、耳任课教师指挥，进入美术教室时要保持优秀次序，禁止吵闹、打闹。2、进入教室后，不得随意乱动教具，比如石膏像、静物器皿，非本室人员未经赞同不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。3、爱惜本室器材，自觉恪守本室制度。4、保持洁净卫生，不乱丢废纸、废物，按期组织学生打扫。5、使用完成，将器材、作品整理好方可走开。6、走开时，封闭电源、门窗。7、禁止学生在室内内吃零食、扔垃圾，对违纪行为要实时遏止，对未能办理的问题应实时向管理老师报告。8、违犯规定者，视情节轻重，赐予公然责备、补偿损失直至校纪处罚。计算机教室管理制度一、计算机教室由微机课任课教师负责管理。二、 电脑应编号，学生上课前排队进入教

7、室，按编号就座。在室内保持肃穆，禁止吵闹、走动、打闹，议论问题要小声，下课要有次序离室。三、注意室内卫生，禁止乱丢纸屑、杂物，禁止在桌椅、墙壁乱刻乱画 ,禁止在室内吃东西。四、爱惜室内仪器设备，禁止随意改变设备的位谿，在按教师要求 进行操作，违犯操作规程，造成设备破坏，照价补偿。- 2 -五、在操作过程中，出现故障，应实时切断电源，报告教师办理。六、未经管理人员赞同，不得任意使用光盘、优盘。七、用机完成，应按规程封闭机器，教师应整理、检查室内设备的位谿，关好窗、锁好门。如渎职造成损失，按损失程度追查事故责 任。音乐教室管理制度1. 凡音乐室设备仪器，一定登记造册。2. 音乐教室教课时间禁止带入

8、全部食品和其余没关书本、物件。3. 在音乐教室学习及活感人员须爱惜音乐教室设备物件，如遇破坏， 立刻通告音乐组负责人，同时上报总务部门解决。4. 音乐教室设备未经负责教师赞同，其余教师、学生不得使用5. 任课教师要爱惜和负责保存音乐教室内全部公物，不得任不测借和转移，若有破坏要实时查清原由，并令其照价补偿。6. 要保持室内洁净，做到墙壁洁，门窗亮，地面净，上课时教师学生禁止随处吐痰，不乱扔物件。7. 学生进入音乐教室时，脚步要轻，不拥堵，不高声吵闹。上课时， 不做与音乐课没关的事。8. 讲课后，学生应有次序地走开教室，做好卫生打扫工作，教师检查，确立公物，设备无损，环境整齐，关好门窗，方能走开

9、教室。9. 音乐课时间音乐教室进行音乐活动由任课音乐教师负责，不得借 用为其余教课或活动。10. 音乐教室为音乐教课场所，主要功能为音乐教课及有关活动。其余人、部门借用须申请登记。送还时要实时检查，人为破坏一定照价补偿。广播室管理制度一、 广播室工作职能：1. 广播室是学校重要的宣传阵地。2. 一定保证上下课等作息信号、课间音乐正常播放。3. 保证学校活动的通知、领导发言及其余需要现场转播的播音正常。供给重要新闻节目和学生活动的收听和转播。- 3 -二、 广播室工作守则：1. 广播室的设备使用、保护、安全、管理等工作均由电教实验教师负责管理。2. 广播室内要保持洁净齐整，广播器材、配件一定装箱

10、、入柜、一定谿放有序。3. 一定保证现用室内外广播器材的完整无缺：惯例使用器材一定常常准备就绪，室内外须做到随开随响。4. 使用人员一定熟习和严守操作规程。并爱惜设备和室内卫生、规范操作。离开时，一定熄灯，关锁门窗。出现异样实时与负责人员联系。5. 广播室禁止闲杂人员进出，禁止其余人开机操作，不得高声吵闹。6. 广播室内全部物件未经赞同，一律不得外借。心理咨询室管理制度1 、心理咨询师一定态度热忱、工作仔细和认真，不得迟到、早走，要准时到岗接受咨询者来访。2 、本着 “踊跃、自信、乐观、向上 ”的健康心理状态以诚相待，倾情互助，指引来访者自助。3、保持室内环境整齐、优美、舒心，创造温馨的空间。

11、4、尊敬学生人品，保护学生的隐私，的确执行保密原则，对有较为严重心理阻碍的学生，必需时可通知学校和家长，获得支持和配合。5、心理信箱上、下午翻开两次，咨询信函保证次日实时答复，同时做好存档。6、做好有关资料的存档工作，实时整理、装订成册。实验室守则1. 实验前学生应认真预习有关内容，明的确验目的，认识实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。2. 实验课前任课教师要早先分好实验小组，每组选举组长一人，并为实验台（桌）编号。上课时组别与台（桌）号应符合，保持相对稳固。3. 上实验课时学生不得迟到早走，也不得提早进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得高声吵闹和任意走动。4. 学生实验应在教师指导

12、下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，认真察看、详尽记录、踊跃思虑、达成实验报告。- 4 -5. 学生应珍爱仪器设备和药品资料，做到轻拿轻放，不得乱拉别组器材，不得用仪器嬉戏打闹。6. 实验中要增强安全观点，保证人身和仪器设备不受伤害。教师要常常向学生进行防电、防火、防爆、防腐化等教育，学生要严格依据操作规程和教师要求进行实验，不得任意改变实验程序，增减实验器材和药品量。实验中破坏仪器，应实时向教师报告，并按情节轻重相应补偿。7. 在实验中发现仪器设备和实验装谿发生异样现象，应立刻停止实 验实时向教师报告，采纳妥当举措办理。8. 实验完成，每组学生应盘点、整理、清洗仪器或玻璃器皿，办

13、理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。实验室安全应急处谿方案为进一步落实和执行学校及上司有关实验室安全工作的精神，坚持“安全第一，预防为主 ”原则，增强对实验室各种突发事故和事件做出实时的响应和办理，有效地控制局势的发展，尽可能地减少陪伴的灾祸损失和伤害，将发惹祸故造成的灾祸降低到最低限度，不停提升处谿实验室安全事故的能力和水平，特制定本方案。一、指导思想实验室是实验教课的重要场所，实验教师、任课教师和学生都要十分重视实验室安全防备工作，对实验室引起的灾祸性事故的发生，应拥有充足的思想准备和应变举措，做好事故发生后挽救和蔼后工作，保证实验室在发惹祸故后，能科学有效地实行处谿，的确有效地降低和控制安全事故的危害。二、应急举措（一）现场触电应急办理方案：若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源以前，切不行用手去拉触电者，也不行用金属或湿润的东西挑电线。剖析漏电的程度，假如较为严重，在切断电源后，立刻通知学校电工处谿，并指挥学生走开现场。碰到人员触电，应实时实行救护，若触电者出现休克现象，要立刻进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校有关部门。（二）现场火灾应急办理方案：发现火灾