沈台中学疫情防控延期开学期间开展线上教学实施细则

1、冯瓴乡沈台中学疫情防控延期开学期间开展线上教学实施细那么一、实施原那么结合我校实际， 以生为本，科学谋划，组织开展高质高效的线上 教学活动；各年级、各班 积极谋划，凸显九年级引领作用、以数理英 语学科为重点，九年级中考文化科于 2月 6日开始开展线上教学， 七 八年级于 2月 10 日开始开展线上教学。本次线上教学活动以 各班级 为单位，班主任积极联系相关学科教师，制定切实可行教学方案，优 选教学资源。二、学习平台1、班主任必须通过“安徽根底教育资源应用平台、“六安教育云 平台、校园网、微信、QQ等多种渠道，创立学习共同体，组建线上 班级要求各班必须在安徽根底教育资源应用平台上创立一个班级学

2、习空间，联络群可以任选 QQ 群、微信群、晓黑板等 ，并把年级骨 干学科教师和本班授课教师邀请进班级，以便开展线上教学活动。2、学生线上学习主要依托 “国家教育资源公共效劳平台、“安徽 根底教育资源应用平台、“六安教育云平台，班主任、教师、学生都 要能够使用自己的安徽省根底教育资源应用平台帐号和密码登录 班 主任要确保本班师生 100%注册登录率 ，以便共享平台资源和发挥平 台在线互动功能。3、班主任要为班级学生开通学习空间，年级骨干学科教师和本 班授课教师要主动参加平台班级空间， 为学生布置学习任务、 进行线 上答疑，帮助学生依托平台进行线上学习。三、学习资源学生的学习资源主要由 “国家教育

3、资源公共效劳平台、“安徽基 础教育资源应用平台、“六安教育云云平台使用方法见附件提 供，如：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一 师一优课等。 假设学校有使用成熟的优质校本资源， 或开通其他资源网 下载的资源，也可作为学生在线学习资源。四、学习安排 学校线上教学总负责人冯坤良， 具体负责人、学习平台管理员朱东先， 学科骨干教师： 七年级：语文蔡学莲，数学陈士涛，英语沈成宏； 八年级：语文李中迪，数学冯坤良，英语汤德军，物理陈士全； 九年级：语文冯辉，数学时应忠，英语时祥，物理朱礼培， 化学王庆红，历史陈国奇，道德与法治王广；各学科骨干教师请将本学科线上教学方案电子版， 于 2

4、月 8 日 中午前报教务处。各学科骨干教师负责制定线上学习方案 暂定 2 月 10 日-17 日， 九年级为 2 月 6 日-17 日，应明确学习的课时、内容，学习任务、完 成时间，学习要求、方法、重难点等 ，优选并在上述三个平台上下载相关学习资源或其在线链接，形成学习资源包包括教材电子稿、导学案、教学视频、预学指导、作业和检测练习等，及时推送学习 资源包。班主任汇总本班各中考学科线上学习方案及学习资源包，根据本班实际情况，排成课程表后，通过线上班级平台，推送给每一位 学生；班主任要创新形式，配合学生家长和授课教师做好学生在线学 习的监督管理和考核评价工作。学生线上自主合作学习。学生采取基于微

5、课与翻转课堂的自主合 作学习方式，根据教师的线上学习方案，依托网上学习空间和学习资 源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任 务，并在规定时间内完成作业和检测练习。 学生之间可利用各种渠道 进行合作学习，相互讨论，共同提高。学生作业和检测练习，或以电 子稿形式提交到平台班级空间、由授课教师进行线上评阅指导，也可 以在开学后，以书面形式统一交授课教师批阅指导。教师线上解难答疑。年级学科骨干教师和班级授课教师应通过创 建的班级平台，主动了解学生线上学习及作业、检测练习完成情况， 支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在评阅检测练习中发 现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅

6、导并推送相关学习资源， 帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能 的学生，班主任 应通过 等方式，安排学习任务，进行个性化、针对性专门辅导， 也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。班主任、 学科教师要充分利用平台或其他渠道， 精选优质教学资 源，形成学习资源包，及时推送给学生，供学习之用。 要根据线上教 学不便于上新课的特点： 九年级可将中考复习工作提前， 安排学生依据相关材料，提前复习、提前布置完成相关作业和专项检测练习；其 他年级，可在完成寒假作业的根底上，安排复习、预习，推荐课外阅 读书目，提高阅读理解能力。 班主任、授课教师要与家长一道，在延 期开学期间对学生加强管理，要求家长配