大班美术教案：有趣的人脸_第1页
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文档简介

1、大班美术教案：有趣的人脸【活动目标】1、引导幼儿根据人脸的结构特点，选取相似物体进行组合重构，并能表达自己的想法。2、通过启发、示范、借鉴等多种方法拓展幼儿思维，大胆地进行绘画仓I作。3、培养幼儿的想象力与语言表达能力，体验美术创造的乐趣。【活动准备】教学PPT纸，笔，展示板。【活动过程】一、导入今天老师给你们带来了一幅画，我们来看一看，你在这幅画中看到了什么？（菜，白萝卜，蘑菇，辣椒，萝卜）二、观察（1）蔬米人师：原来这是一幅画满了蔬菜的画，现在老师要把它变一变，变！变!变！变成了什么？（人）太神奇了，我把画倒过来就变成了一张人脸，那我们刚刚看到的蔬菜都变成了人脸的哪些部分？追问：什么蔬菜变

2、成了他的脸蛋？让这个人看起来怎么样？（胖嘟嘟）大大的白萝卜变成了鼻子，显得这个人怎么样？辣椒变成了他的嘴巴，他的嘴巴看起来怎么样？我们一起来学一学他的嘴巴。小结：原来不同的蔬菜组合在一起可以变成一张人脸，那除了蔬菜，别的东西放在一起，可不可以变成一张人脸呢？(2) 书本人师：谈？这个人脸是由什么东西组成的呢？(翻开的书变成了他的头发，竖着的书成了脸蛋，方方的脸，竖着的书变成了他的鼻子，很高的鼻子，一本一本叠在一起的书变成了他的头)师：那你感觉这个书本人看起来怎么样？和刚刚那个人有什么不一样？追问：刚刚那个人的脸看起来胖乎乎的，这个人的脸看起来怎么样？小结：原来不同的东西组合成的人脸会带给我们不一样的感觉，第一张图中，这个大大、白白的蘑菇会显得这个人胖嘟嘟的，而第二幅中的这个书本人看起来就很瘦，表情很严肃。(3) 介绍作者刚刚我们看到的这两幅作品啊，都是著名画家朱塞佩爷爷画的，瞧，这就是朱塞佩，他特别擅长画这种人像画，喜欢用生活中相似的物品来替代我们的五官。三、启发想象(4) 学习用品师：接下来我们来看看，这里都是什么东西呀？(学习用品)用这些学习用品，

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