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文档简介
1、2013-9-29 【本讲教育信息】一. 教学内容:分数混合运算及分数乘除法的解方程教学目标:1、通过汇总知识更加清楚地了解分数混合运算的知识。2、培养学生灵活应用知识的能力。教学过程:分数混合运算1、分数混合运算的运算顺序分数混合运算时,先乘、除,后加、减;有括号的先算括号里面的,然后再算括号外面的。2、整数混合运算的运算定律和性质在分数混合运算中仍然适用练一练:能简算的要简算() 65 ()1 (3817) 55 5.154.920% 72%0.28 5.120%4.920% 0.720.28(5.14.9)20% (0.720.28)1020% 12 4949 解题技巧在计算分数混合运算
2、时,要注意运算顺序。当是连乘时我们可以先约分,再计算,但要注意的是,三个分数一起约分,一定不能重复约分,否则计算就会出现错误。例二:化简:去分母129- 127 21+ 12几个常用拆分分数 , , , , , , , 不为0)的分数可以拆分成的形式知识点二: 分数乘除法的解方程步骤(与整数解方程相同):移项,合并同类项,系数化为1x xx105x xx26(三)点燃思维1、有两袋面粉、甲袋面粉重30千克,乙袋面粉是甲袋的,如果要使两袋面粉同样重,应从甲袋中取出多少千克面粉放入乙袋?2、小刚上山的平均速度为15千米,按原路返回,下山的平均速度为20千米,小刚上、下山的平均速度是每小时多少千米?3、41+51+61课堂练习:用简便方法算下面各题 (11)+(95)+(13)+(59)+(37)+(711)课后练习:我会解方程x=18 x =9 x4= x= (1)x = x =20 xx =12 7x= xx =用简便方法计算下面各题9 32 341756 101 101- (15) 32 3 ( - ) 36 99 + ( + )常见分数、小数互化表1、熟练的掌握常见分数和小数的互化,对于提高运算速度,有着很大的帮助2、记忆方法:(1)可以用一张卡片盖住左边的分数,看着小数说出与相等的分数,再交换。(2)C列分数化小数的记法:分子
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