【最新】内蒙古康巴级生物上册 5.4.2 细菌课件 （新版）新人教版

1、5.4.2 细菌放大放大33倍倍放大放大100倍倍放大放大200倍倍放大放大300倍倍放大放大500倍倍放大放大1000倍倍放大放大15000倍倍放大放大30000倍倍放大放大70000倍倍本节课我们将解决的问题一、细菌是如何发现的？一、细菌是如何发现的？二、细菌的形态和结构是怎样的？二、细菌的形态和结构是怎样的？三、细菌如何繁殖后代？三、细菌如何繁殖后代？一、细菌的发现一、细菌的发现 请自学课本请自学课本7171至至7272页第页第1 1段，思考以下问题：段，思考以下问题： 1.1.第一个发现细菌的人是谁？第一个发现细菌的人是谁？ 2.2.谁被称为谁被称为“微生物学之父微生物学之父”？ 他通

2、过实验证明了细菌是如何产生的？他通过实验证明了细菌是如何产生的？ 3.3.除了证明细菌是如何产生的外，他还在除了证明细菌是如何产生的外，他还在有什么重大贡献？有什么重大贡献？列文虎克列文虎克巴斯德巴斯德细菌不是自然发生的，而是由原来已经细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。存在的细菌产生的。巴氏消毒法巴氏消毒法列文列文虎克和他制造的能放大虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜倍的显微镜微生物学之父微生物学之父巴斯德巴斯德二、细菌的形态和结构形态 请自学请自学72页，思考回答以下问题：页，思考回答以下问题： 1.1.细菌的外部形态具有什么特点？因此需细菌的外部形态具有什么特点？

3、因此需要用什么工具进行观察？要用什么工具进行观察？ 2.2.细菌的形态有哪些？由此对细菌的命名细菌的形态有哪些？由此对细菌的命名有哪几种？有哪几种？ 3.3.连接成链的细菌能不能独立生活？从细连接成链的细菌能不能独立生活？从细菌个体细胞数量上看，细菌可以归为七上菌个体细胞数量上看，细菌可以归为七上时所学的哪类生物？时所学的哪类生物？细菌形态细菌形态小结小结 1. 1.大小大小 ：细菌个体微小，用：细菌个体微小，用高倍高倍镜镜或电镜观察。或电镜观察。 2. 2.形状：杆状、球状、螺旋状，形状：杆状、球状、螺旋状， 3. 3.结合成链状的细菌中结合成链状的细菌中每个个体每个个体都是独立都是独立的。

4、的。 4. 4.每个细菌都是一个单细胞生物。每个细菌都是一个单细胞生物。鞭毛鞭毛荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNA二、细菌的形态和结构结构1234561. 3 3分钟自主学习细菌结构图，识记结构名称分钟自主学习细菌结构图，识记结构名称和位置。和位置。2. 然后然后3 3分钟小组内两两互相检查，纠正错误。分钟小组内两两互相检查，纠正错误。3. 完成的小组举手示意。完成的小组举手示意。123456123 1.细菌细胞细菌细胞基本结构基本结构与植物和动物细胞最显与植物和动物细胞最显著的区别是什么？除此之外还有什么区别？著的区别是什么？除此之外还有什么区别？ 2.细菌自己合成有机物吗？

5、为什么？细菌自己合成有机物吗？为什么？ 3.鞭毛和荚膜是所有细菌都有的结构吗？它鞭毛和荚膜是所有细菌都有的结构吗？它们的作用分别是什么？们的作用分别是什么？你知道了吗？ 1. 细菌为什么被称为细菌为什么被称为原核生物原核生物？ 2.为什么大多数细菌在生态系统中扮演分解为什么大多数细菌在生态系统中扮演分解者的角色？者的角色？ 3. 3.动物和细菌等生物只能利用现成有机物生动物和细菌等生物只能利用现成有机物生活的活的营养方式营养方式叫作叫作异养异养。三、细菌的生殖 1.细菌通过什么方式进行繁殖？细菌通过什么方式进行繁殖？ 分裂生殖分裂生殖 2.芽孢是细菌的生殖方式吗？为什么？芽孢是细菌的生殖方式吗？为什么？ 不是，它是不是，它是细菌的休眠体，不增加细菌数细菌的休眠体，不增加细菌数量。量。 3.芽孢如何形成