高鸿业微观经济学课件第二章第四节弹性理论

1、第四节第四节 弹性理论弹性理论 “仅靠教给鹦鹉说供给和需求，你不能使仅靠教给鹦鹉说供给和需求，你不能使它成为一名经济学家它成为一名经济学家” 家电价格下调，为什么需求量猛增？药家电价格下调，为什么需求量猛增？药品提价人们是否减少购买？品提价人们是否减少购买？ 一、一、弹性的一般涵义弹性的一般涵义 二、二、需求价格弹性需求价格弹性 三、三、供给价格弹性供给价格弹性 四、四、需求交叉价格弹性需求交叉价格弹性 五、五、需求的收入弹性需求的收入弹性弹性的一般涵义弹性的一般涵义 1、弹性（、弹性（Elasticity） 原是物理学上的概念，意指某一物体对外界力量的反原是物理学上的概念，意指某一物体对外界

2、力量的反应力。经济学中的弹性是指经济变量之间存在函数关应力。经济学中的弹性是指经济变量之间存在函数关系时，因变量对自变量变动的反应程度，其大小可以系时，因变量对自变量变动的反应程度，其大小可以用两个变量变动的百分比之比，即弹性系数来表示。用两个变量变动的百分比之比，即弹性系数来表示。 2、弧弹性：、弧弹性：设变量设变量 X 为自变量，为自变量，Y 为因变量，为因变量，e为为弹性系数，则弹性系数，则e =3、点弹性：令、点弹性：令X0，得到，得到变动的百分比变动的百分比XYXYXXYYYXYXdXdYe需求价格弹性需求价格弹性分为弧弹性和分为弧弹性和点弹性点弹性 （一）弧弹性（一）弧弹性 1、公

3、式公式 2、说明说明 3、类型类型 （二）点弹性（二）点弹性 1、公式公式 2、几何意义几何意义 3、类型类型 4、区分斜率和弹性、区分斜率和弹性 斜率：斜率：dQ/dP, 弹性：（弹性：（dQ/dP）（）（P/Q) （三）（三）影响弹性大小的因素影响弹性大小的因素 （四）（四）应用应用：厂商定价的重要依据：厂商定价的重要依据供给价格弹性供给价格弹性 （一）弧弹性（一）弧弹性 1、公式：、公式： 2、说明、说明 Es无计量单位无计量单位 Es大于零大于零3、类型类型（二）点弹性（二）点弹性公式公式（三）（三）影响影响es大小的因素大小的因素2121QQPPPQQPPQPPQQesQPdPdQe

4、s需求交叉价格弹性需求交叉价格弹性 （一）公式：（一）公式： （二）分类：（二）分类： Exy0，PyQy，X与与Y为替代品为替代品 Exy1Ed 1的富于弹性的商品的富于弹性的商品 （1）理论：降低价格会增加厂商的销售收入，相反，提高价格会减少）理论：降低价格会增加厂商的销售收入，相反，提高价格会减少厂商的销售收入，即商品的价格与厂商的销售收入成反方向的变动。厂商的销售收入，即商品的价格与厂商的销售收入成反方向的变动。利用例题证明。利用例题证明。 （2）应用：可降价）应用：可降价“薄利多销薄利多销”，不可轻易提价使顾客尽失，不可轻易提价使顾客尽失3、 Ed 1，生产周期短的产品，生产周期短的

5、产品 缺乏弹性：缺乏弹性：es1，生产周期长的产品，生产周期长的产品 完全弹性：完全弹性：es为无穷大，发展中国家简单劳为无穷大，发展中国家简单劳动力的供给动力的供给 完全无弹性：完全无弹性：es=0，不可再生的物品，不可再生的物品影响影响es大小的因素大小的因素 1、时间长短、时间长短 （1）极短时期：）极短时期：es0（所有要素无法调整）（所有要素无法调整） （2）短期：）短期：es增加（部分要素可以调整）增加（部分要素可以调整） （3）长期：）长期：es大幅度增加（可调整全部要素）大幅度增加（可调整全部要素） 2、进入和退出某行业的难易程度、进入和退出某行业的难易程度 易，则易，则es大

6、；难，则大；难，则es小。小。 3、供给者的规模、供给者的规模 单个供给者单个供给者es小；整个行业的小；整个行业的es大。大。 4、成本、成本 成本低，成本低，es大；成本高，大；成本高，es小。小。 5、产品生产周期、产品生产周期 生产周期短，生产周期短，es大；反之，则小。大；反之，则小。微观经济学学习方法微观经济学学习方法 1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材课，更不能让教材“一尘不染一尘不染”。 2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。对

7、知识的充实。二者缺一不可。 3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识，也为考研作准备。的知识，也为考研作准备。 4、对于学过的内容，要及时掌握，否则、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返积重难返”，可能会在考试时取得可能会在考试时取得60分以下的成绩。分以下的成绩。 教师简介：于振英，经济学教研室微观经济学教师简介：于振英，经济学教研室微观经济学专职教师，武汉大学商学院博士研究生（即将取得专职教师，武汉大学商学院博士研究生（即将取得学位）。希望在本学期与各位同学多多交流。学位）。希望在本学期与各位同学多多交流。微观经济学微观经济学

8、“问世间蛇为何物，直教你生死相许？问世间蛇为何物，直教你生死相许？”“喜欢喜欢蛇需要理由吗？蛇需要理由吗？” 清华大学喻文益博士：清华大学喻文益博士：“经济学是令人激动不经济学是令人激动不安的安的” 南非的蝗虫与俄罗斯的农业收成南非的蝗虫与俄罗斯的农业收成 萨谬尔森：萨谬尔森：“在你的一生中，从摇篮到坟墓，在你的一生中，从摇篮到坟墓，你都会碰到无情的经济学真理。你都会碰到无情的经济学真理。” “社会科学的皇后社会科学的皇后”，引论则是，引论则是“皇后的面纱皇后的面纱” 经济学教研室经济学教研室 于振英于振英第一章第一章 引论引论 一、经济学研究对象与方法一、经济学研究对象与方法 从一连串从一连

9、串“为什么为什么”讲起讲起 （一）（一）研究对象研究对象 （二）（二）研究方法研究方法 二、经济学的由来与演变二、经济学的由来与演变 “经济学从一颗小小的橡树子长成一棵枝繁叶茂经济学从一颗小小的橡树子长成一棵枝繁叶茂的大树的大树” （一）（一）树根树根 （二）（二）土壤土壤 （三）（三）树干树干 （四）（四）分支分支 三、三、认识微观经济学认识微观经济学研究对象研究对象 经济学为了解决资源有限和人类需求无限的矛盾经济学为了解决资源有限和人类需求无限的矛盾 1、稀缺（、稀缺（Scarcity）：资源的相对有限性）：资源的相对有限性 （1）相对性）相对性 （2）绝对性：从时间到空间）绝对性：从时间

10、到空间 2、选择和资源配置、选择和资源配置从雷锋日记讲起从雷锋日记讲起 （1）生产什么，生产多少）生产什么，生产多少 （2）如何生产）如何生产 （3）为谁生产）为谁生产 3、资源利用、资源利用宏观经济学的研究对象宏观经济学的研究对象 稀缺的资源为什么得不到充分利用稀缺的资源为什么得不到充分利用 4、经济制度：在不同制度下，解决问题的方式不同、经济制度：在不同制度下，解决问题的方式不同 市场经济制度市场经济制度 计划经济制度计划经济制度 混合经济制度混合经济制度微观经济学微观经济学的研究对象的研究对象研究方法研究方法 1、实证方法与规范方法、实证方法与规范方法 （1）实证方法的四个特征：）实证方

11、法的四个特征：“冷静的头脑冷静的头脑” （2）规范方法的四个特征：）规范方法的四个特征：“热切的心情热切的心情” 2、均衡分析法、均衡分析法 （1）均衡：从物理学讲起）均衡：从物理学讲起 （2）一般均衡与局部均衡）一般均衡与局部均衡 （3）均衡的状态与变动）均衡的状态与变动 静态分析、比较静态分析、动态分析静态分析、比较静态分析、动态分析 3、经济模型：文字、函数、方程式、图形、表格、经济模型：文字、函数、方程式、图形、表格 内生变量、外生变量与参数内生变量、外生变量与参数 4、边际分析法：具有经济学特色的方法、边际分析法：具有经济学特色的方法树根树根 1、重商主义（、重商主义（Mercant

12、ilism)财富产生于流通领域，金银是财富的唯一形财富产生于流通领域，金银是财富的唯一形态。国家要限制进口。态。国家要限制进口。 2、重农主义（、重农主义（Physiocracy) “自由主义的先驱自由主义的先驱“ 实际财富的真正来源是实际财富的真正来源是“纯产品纯产品”，农业是生产，农业是生产“纯产品纯产品”的行业。自由贸易。的行业。自由贸易。恩格斯如何评价重商主义者？土壤土壤资本主义生产方式资本主义生产方式 向前后两个方向看的重农主义向前后两个方向看的重农主义 资本主义发展的桎梏资本主义发展的桎梏封建主义君主专封建主义君主专制，遏制自由和天赋人权制，遏制自由和天赋人权 谁为资本主义发展鸣锣

13、开道？谁为资本主义发展鸣锣开道？自由的自由的经济学说体系。经济学说体系。树干树干古典政治经济学古典政治经济学 五个人到此一游五个人到此一游 1、William Petty先驱。富有传奇色彩。先驱。富有传奇色彩。“政治政治经济学之父经济学之父”。站在时代的门槛上。站在时代的门槛上。 2、Adam Smith创建者。从不幸之中奋起。创建者。从不幸之中奋起。“改改变历史方向的第一位经济学家变历史方向的第一位经济学家”、“经济学之父经济学之父”。1776年的辉煌。年的辉煌。 3、David Ricardo完成者。完成者。“天才的经济学家天才的经济学家”。幸福的一生。幸福的一生。 4、Thomas Ma

14、lthus批评者。批评者。“第一个剑桥经济第一个剑桥经济学家学家”。经济学成为。经济学成为“令人忧郁的科学令人忧郁的科学”。 5、JohnSMuller神童。神童。“著名父亲的著名儿著名父亲的著名儿子子”。谦虚。谦虚。分支分支1830年的演绎年的演绎 1、马克思主义政治经济、马克思主义政治经济学学 从马、恩到列宁，从中国、从马、恩到列宁，从中国、苏、东欧到转轨经济，逐苏、东欧到转轨经济，逐步汇入现代主流经济学。步汇入现代主流经济学。 2、庸俗经济学（为何庸、庸俗经济学（为何庸俗）俗） （1）边际效用价值论边际效用价值论 （2）现代新古典分析现代新古典分析 （3）20世纪的经济学世纪的经济学认识

15、微观经济学认识微观经济学 （一）关注的范围（一）关注的范围 1、单个消费者、单个消费者居民户，在有限收入和满足程度最大居民户，在有限收入和满足程度最大化之间寻求均衡。化之间寻求均衡。 2、单个生产者、单个生产者厂商，在有限投入和利润最大化之间厂商，在有限投入和利润最大化之间寻求均衡。寻求均衡。 3、单个市场、单个市场包括产品市场和要素市场包括产品市场和要素市场 （二）解决的问题（二）解决的问题资源配置资源配置 （三）中心理论：价格理论（三）中心理论：价格理论 微观经济学诸多理论均围绕价格展开微观经济学诸多理论均围绕价格展开 （四）分析角度：个量分析。树木与森林。（四）分析角度：个量分析。树木与

16、森林。 （五）（五）基本假设基本假设 （六）（六）微观经济学鸟瞰微观经济学鸟瞰边际效用价值论边际效用价值论 与马克思的劳动价值论抗衡与马克思的劳动价值论抗衡 A、杰文斯：英国学派、杰文斯：英国学派 B、门格尔：奥地利学派、门格尔：奥地利学派 C、瓦尔拉斯：洛桑学派、瓦尔拉斯：洛桑学派 瓦尔拉斯是那只刺猬瓦尔拉斯是那只刺猬 谁是狐狸？谁是狐狸？虽然狐狸知虽然狐狸知道很多事情，道很多事情，但刺猬知道但刺猬知道一件大事情一件大事情现代新古典分析现代新古典分析 折中、综合的特色折中、综合的特色 经济学原理经济学原理新古典经济学新古典经济学的里程碑和大拼盘的里程碑和大拼盘 马歇尔马歇尔象蜡烛的外表象蜡烛的外表20世纪的经济学世纪的经济学 重大修改与补充重大修改与补充 A、重新思考竞争：张伯伦、罗宾逊、重新思考竞争：张伯伦、罗宾逊 B、现代宏观经济学的发展：凯恩斯、现代宏观经济学的发展：凯恩斯 C、序数效用与一般均衡：希克斯、序数效用与一般均衡：希克斯基本假设基本假设 经济学研究的步骤：作出假设经济学研究的步骤：作出假设建立模型建立模型舍弃假设舍弃假设分析实际问题分析实际问题 1、合乎理性的人：、合乎