本科院校学生BIM课程学习现状研究

1、本科院校学生BIM课程学习现状研究摘要：BIM技术作为推动建筑业信息化的强大动力，催生了假设干岗位需求，这也就需要有大量的BIM人才作为有力支撑，本文对BIM专业课程在我校的推行情况进行了调研，并提供了假设干对策，旨在为进一步提高BIM课程的教学水平提供有力依据。关键词：BIM；教学；现状研究一、研究背景我国建筑行业的信息化水平正加快提升，BIM对建筑领域内技术升级具有重要促进作用，同时也带来了应用型本科院校人才培养方式上的巨大改变。随着BIM技术在建设领域的蓬勃开展，相应的人才需求越来越多。对于即将步入工作岗位的在校大学生来说，专业课程的学习就显得至为重要。近年来，国内BIM软件如雨后春笋般

2、涌现，并开始面向在校大学生进行教育培训，这就为院校适时培养新一代工程管理者提供了有利契机。AutoCAD、BIM5D、Revit、MagiCAD、GMT、Navisworks等软件可以帮助工程管理者在电脑上进行工程的第一次模拟建设，实现建筑施工组织课程的三维可视化教学，有效提高学生学习效率。为深入了解在校学生对BIM软件的熟悉及掌握情况，开展了本次调研。旨在为高校管理者建立BIM相关课程体系提供决策支持。二、研究内容和方法一研究内容我校针对在校大学生的现有课程体系是依年级设置的，大一、大二学生主要学习通识课程，针对这类学生群体进行BIM调研能分析出BIM在高校内的流行广度。大三、大四学生开始接

3、触专业课，对建设行业有了更为深入的了解，针对这类学生的调研能更好地分析BIM课程的学习深度。此外，学生的学习现状离不开大学的学习环境和学习状态，为了使本次研究更为严谨，调研问卷主要涉及了以下两个方面：1.学生上课状态：本次调研从四个方面来调查大学生上课状态，包括出勤情况，学习态度，答复以下问题情况以及课外时间对专业知识的了解情况。2.BIM学习现状：对BIM相关知识的学习情况。二研究方法1.专家访谈法通过咨询学校里具有丰富授课经验的教师，设置了本次调研问卷的调研内容及问题设置情况，确保能更好地完本钱次研究。2.调研问卷法对学生发放了调查问卷，进行集中作答，保证了本次调查问卷答案的真实性。三、现

4、状调查一调研对象调研对象主要是工程造价和工程管理专业的学生。二调研目的该调查问卷旨在了解大学生对专业课的学习以及对BIM技术的认识了解情况，调查问卷仅作为本人调研报告的现实材料分析使用。三调研内容本次调研主要从学生上课状态、专业课程学习现状两个方面进行，主要内容如下：1.上课态度调查的内容包括：是否缺席，是否认真听讲，是否积极主动答复以下问题、深入思考等。2.BIM专业课程学习现状：如对BIM的了解程度、软件的使用程度等。四、调查报告分析本次调研共发放问卷500份，回收有效问卷496份，另外4份问卷因未有效作答，未计入本次统计过程中。调研完成后，利用软件对问卷调查结果进行整理、分析，最终得到以

5、下两方面的结论：一BIM学习现状方面根据统计结果，被调查的学生中92.62%的被调查者听说过BIM相关概念及局部软件名称。在众多BIM软件中，广联达BIM算量软件知名度最高，为绝大多数同学约79.51%所熟知，其次是Revit软件约为59.84%。可见国内的BIM软件由于落地性较好，更容易被同学们接受。而其他软件如3DMax、MagiCAD那么对同学们来说较为陌生。二BIM开展建议方面本次调查结果显示，所有填写本次调研问卷的学生都希望将现阶段BIM应用成果引入课堂进行教学，丰富课堂展示效果。其中36.07%的学生希望通过相关软件的学习帮助自己将各科知識融会贯穿，28.69%的学生希望可以通过施

6、工现场模拟来消化所学知识。五、建议与措施本次调研的范围有限，仅在该校局部专业学生中进行，因此统计结果较真实情况有一定的偏差，但本次调研样本量较大，因此统计结果也同时具备一定的可靠性。针对样本统计结果，本研究梳理出以下建议，以供参考：一BIM相关课程亟须引入课堂我校是依托土木工程、建筑学专业开展起来的建筑类院校，具有鲜明的建筑特色。抓住BIM开展契机，促进建设工程管理现代化具有义不容辞的责任。新时期的工程管理更加注重协调配合，BIM专业相关人才的培养是实现该目标的轻有力手段。二加大BIM科研资金投入力度根据调研结果可以看出，学生对新知识的接受度很高，更容易激发创新，通过加大BIM科研资金支持，为

7、学生学习、研究BIM提供良好的条件，能有效带动学生的学习兴趣，进而提高业务能力。三适时举办BIM相关比赛、讲座等各类知识竞赛是检验学生学习能力及学习效果的有效手段，通过赛前培训，学习自学相关软件，可以增强学生动手能力。举办各类讲座等活动可以将BIM最新的开展成果介绍给学生，有助于拓宽视野，使得学生能力培养与时俱进，培养师资力量。参考文献：【1】游业刚，付旭，李茜，王庆勇，刘晓立，南江浩.BIM在应用型本科院校中的开展现状及改革思考J.土木建筑工程信息技术，2021，102：68-71.【2】尚伟红.BIM在高校建筑类专业的开展分析J.工程技术研究，20216：230-231.【3】郑小侠，徐志超，尹贻林.BIM对