一年级下册《春到梅花山》学案_第1页
一年级下册《春到梅花山》学案_第2页
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文档简介

1、一年级下册春到梅花山学案苏教版 学习第一自然段（ 1）师：接着让我们走进梅花山，感 受这迷人的美景吧。 请小朋友们先自己读一读第一自然段。想一想，这一段 有几句话？ 学生自由读 师：这一段有几句话？（ 3 句） （2）学习第一句话 首先我们来看第一句，请你自己读一读。 你读懂了什么？ 一、“时间”，梅花是在什么时候开放的？（早春：春天 刚刚开始，就像我们现在，天气还比较冷，书上说“寒气还 没有退尽。 ”“退尽”什么意思？） 二、“花多”，从哪个词语看出来？满山， 把词语读好它 让我们再来一起读一读这句话。 齐读 （3）学习第二句话 师：盛开的梅花是什么样子的呢？请小朋友读读第二 句。 这句话讲

2、了什么？哪些词语说明“花多”？（挨着、 片片） 挨着： 梅花你挨着我， 我挨着你， 说明梅花怎么样？ （梅 花开得多而密， 而且是争相开放） 小朋友们同桌做一下动作。 梅花你挨着我，我挨着你，这是近看，远看这一片片的 梅花像什么？（蓝天下的片片彩云）这里小作者把梅花比作 了什么？（天上的彩云） 我们来看一下，（出示图片， 各种颜色的梅花， 理解“彩” 字）完成填空： 盛开的梅花， 你挨着我， 我挨着你， 白的如 （） ， 红的 似 （） 像蓝天下的片片彩云。 师：色彩绚丽的梅花开满了山坡，多美啊！谁能来美美 地读一读这句话？ 指名读，教师指导 师：让我们一起来读一读。 齐读 （ 3 ）学习第三句话 师：满山的梅花不仅好看，还有什么特点呢？请小朋 友看第三句话。 出示第三句话 师：谁来读一读这句话？ 指名读 师：我们一起来看一看这样的梅花。 出示图片 师：你觉得梅花有怎么样的特点？（颜色鲜艳，光亮可 爱）是啊，这样的梅花真是晶莹透亮啊！你还知道有什么东 西师晶莹透亮的？（露珠、珍珠） 师：走在这梅花丛中，闻着梅花散发出的淡淡清香， 真是舒服极了。谁愿意来美美地读一读这一句话？ 指名读，教师评价（你读的真香，或还不太香） 师：我们一起来读一读。 齐读 （ 4）师：课文第一小节向我们介绍了梅花山的花多，

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